单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,三,课,文化的多样性与文化传播,1,考点梳理,精准讲练,易错分析,矫正训练,时政热点,深度解读,核心考点一 文化的多样性,考点梳理,1,世界文化多姿多彩,世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力,民族节日,文化遗产,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类配合的文化财富,考点突破,精准讲练,2.,透视文化多样性,世界文化是由不同民族、不同国家的文化配合组成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少,3.,尊重文化多样性,为什么,必要性,重要性,文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民族血脉,是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。,只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力,怎么样,态度,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,配合促进人类文明繁荣进步,原则,承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵照各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,配合促进世界文化的繁荣,任务,既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力,提醒,提倡文化多样性,反对文化多元化：文化的多样性主要是从文化的表现形式来说,即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要从文化的来源和性质上说的,各种文化中既有优秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多样性的一种表现,但不是文化多样性的发展方向。,核心突破,世界文化多样性的表现,(1),世界文化多样性主要指民族文化的多样性,表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各方面。,(2),比较民族节日与文化遗产,民族节日,文化遗产,地位,一个民族历史文化的长期积淀,一个国家和民族历史文化成就的重要标志,意义,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,民族情感的集中表达,对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用,态度,挖掘民族节日的文化内涵,保护民族优秀文化遗产免遭毁坏,命题点一 文化是民族的,也是世界的,(2016,江苏单科,23),尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。这说明,(,),A,中华文化的内容极为丰富,B,中华文化走在世界的前列,C,文化是民族创造力的源泉,D,文化是民族的又是世界的,D,命题探究,【,训练,1】,2014,年,3,月,27,日,国家主席习近平在巴黎出席中法建交,50,周年纪念大会并发表重要讲话。完成下题。,(2014,课标,卷,19),历史上,中华文化曾经成为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交,50,年来,中法文化交流进一步发展,促进了各自文化的繁荣,因为两国文化,(,),在长期交流中达到了相互融合,都体现着人类进步的价值追求,都有自己的精粹和独特的个性,都源远流长,具有相似的历史传统,A,B,C,D,中法文化交流促进了各自文化的繁荣,中“达到了相互融合”不符合题干指向,中法两国国情不同,历史文化传统不同,错误,文化既是民族的,又是世界的,是中法文化交流能促进各自文化繁荣的原因,C,命题点二 尊重文化的多样性,(2015,江苏单科,21),旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为,20,世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明,(,),各民族文化既有个性也有共性,中华文化具有包容性的特征,民族服饰是民族文化的集中表达,不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同,A,B,C,D,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,故错,文化具有多样性,故错,A,训练,2,(2014,江苏卷,32),习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”从这段话中,我们可以体会到,(,),矛盾双方既对立统一要尊重文化的多样性文化支配人们的交往行为价值选择是价值判断的基础,A,B,C,D,解析：,茶和酒既代表了品味生命的两种不同方式,同时又可兼容,这体现了矛盾双方既对立又统一,也体现了文化的多样性,符合题意,故选,A,。文化只能影响而不能决定人们的交往行为,价值判断是价值选择的基础,故观点错误。,A,核心考点二 文化的交流与传播,考点梳理,1,文化传播,【,考法,2】,通常以选择题形式考查,以特定实践活动传播文化为背景,对文化传播的主要途径进行分析判断。在非选择题的体现类题目中偶有考查,如：体现了什么途径、什么文化生活道理；在措施类题目中偶有考查,如：如何促进文化交流与传播。,含义,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播,文化传播的途径,商业贸易是文化交流的重要途径,商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化,人口迁徙是文化交流的重要途径之一,每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响,教育是文化传播的又一重要途径,人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识；各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播方式,其他途径,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径,2.,大众传媒,【,考法,3】,通常以选择题形式考查,往往以新兴媒体,(,如手机微博、微电影、网络电视等,),的出现为背景,设置一些错误的说法来考查大众传媒与旧传媒的关系、大众传媒的效用及作用与普通传媒的特点的区别。有时也会以非选择题形式考查,通常与文化交流、尊重文化多样性、文化创新、发展中国特色社会主义文化等知识综合考查,以体现类、措施类题目为主,往往强调发挥大众传媒的作用来促进文化交流与传播、提高文化影响力、繁荣文化等。,传媒的发展阶段,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,传媒面向大众的标志,传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的,大众传媒,现代社会中的报刊、广播、电视、网络等多种形式的传媒被称为大众传媒,大众传媒的地位及其效用,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、交流、共享的强大效用,已成为文化传播的主要手段,3.,文化交流,古代,今天,中华文化曾源源不断地向外辐射和传播,外域文化也不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步,要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力,核心突破,1,区别文化传播的途径与手段,区别,内涵及侧重点,具体形式,联系,途径,手段,指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动。主要强调的是文化怎样传播的问题,指文化传播所借助的物质技术手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题,商业贸易、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等,大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,文化传播以大众传媒为载体,通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播,实现文化的交流与发展,2.,文化多样性与文化交流的关系,(1),文化多样性是文化交流的前提。各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象,同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。,(2),尊重文化的多样性,有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,坚持各民族文化一律平等原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,有利于促进各民族在文化上的交流与合作,推动世界文化的繁荣和发展。,(3),开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化的交流,是学习和吸收各民族优秀文化成果来发展本民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴、“取长补短”的过程。,3,进行文化交流的意义和态度,(1),意义：对文化发展的意义：通过文化交流,各民族文化之间可以相互学习、借鉴,博采众长,促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界,增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流,可以促进国际贸易的发展,实现经济上的互利共赢。对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流,可以促进国家间的相互理解,减少隔阂,增进共鸣,促进世界和平。,(2),态度：进行文化交流,首先要尊重本民族文化,培育好、发展好本民族文化。要更加主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。要欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,要反对文化霸权主义。,命题点一文化传播的途径与手段,命题探究,纪录片,舌尖上的中国,介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过,舌尖上的中国,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。完成下题。,(2014,课标,19),舌尖上的中国,之所以引起高度关注并产生广泛影响,是因为,(,),中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀,中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映,现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力,现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵,A,B,C,D,中“中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映”应改为中华文化是中华民族精神的集中反映,中“现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵”,错在丰富和拓展了内涵,既没有体现,也不合实际,B,【,训练,1】(,2014,福建卷,30),下图是关于我国国民阅读调查数据图,从图中可推出,(,),注：阅读率指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例,A,图书阅读水平大大提升,B,数字媒介阅读增长较快,C,人均阅读图书量增长迅速,D,数字媒介阅读比图书阅读重要,解析：,本题考查大众传媒的作用。从图中可以看出,图书阅读率和数字媒介阅读率都有增长,但数字媒介阅读率的增长明显较快,故,B,项符合题意。,A,项图书阅读水平的提高在图中不能得到反映；,C,项人均阅读图书量增长迅速不符合图的主旨；从图中不能判断哪种阅读方式更重要,故,D,项错误。,B,命题点二 加强文化交流,(2015,课标,20),2015,年,1,月,由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片,超级中国,