单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,任务二 新闻采访,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,任务二 新闻采访绿色圃中小学教育www.LS,1,1.,了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。,（重点）,2.,了解采访技巧和注意事项。,（难点）,3.,通过新闻采访活动，培养学生关心国,事家,事，明辨是非，爱憎分明,的能力,。,（素养）,学习目标,1.了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和,2,新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的,观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像,等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象,面对面的交流,来实现。,新闻采访,知识备查,新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、,3,1.,总结,采访前、采访时、采访后的基本做法与要求。,2.,小组共同拟定采访计划并实地采访,提出改进建议,各自完善,采访计划,。,整体感知,1.总结采访前、采访时、采访后的基本做法与要求。整体感知,4,1.,以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道题材,制订小组采访方案。,报道的题材最好与,自己的生活密切相关,如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以,结合教材,本次活动“任务三”中的“自选任务”和“拓展任务”,制订小组采访方案,明确组内分工,各有侧重,如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。,精读细研,1.以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道题材,制订小组采,5,2.,草拟新闻采访提纲。,采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的,时间、地点、对象、目的、方式,等。另外,还要注明采访需要的,器材用具,。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观,有针对性,问题之间要有一定的逻辑关系。,精读细研,2.草拟新闻采访提纲。精读细研,6,3.,采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。,例如,:,不要强求,采访对象回答不愿回答的问题,;,拍摄人物照片时,要,事先征得对方的同意,。,精读细研,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,3.采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。精读细研绿色圃,7,采访前要精心准备,1.,明确报道的目的。,明确自己采访的目的是什么。,2.,搜集好了资料再去采访。,可以建立自己的资料库，也可以到网上去查资料。,3.,拟好了提纲再去采访。,采访提纲可以规划我们的采访程序，使我们思路清晰，按计划进行采访、写稿。,精读细研,采访前要精心准备1.明确报道的目的。精读细研,8,采访技巧和注意事项,1.,和采访对象平等对话。,端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。,2.,说服与获得采访机会。,采访者和被采访者的关系是尊重自愿、不强制的。说服对方接受采访，关键首先在采访者本身，找机会拉近与被采访者的距离。,3.,采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”。,精读细研,采访技巧和注意事项1.和采访对象平等对话。精读细研,9,提问时的注意事项,1.,一次只问一个问题。,连续问问题,，,被采访者,会反应,不过来。,2.,提问要短,，,不要长。,3.,提问要多问“为什么”,，多,追问,。,精读细研,提问时的注意事项1.一次只问一个问题。连续问问题，被采访者会,10,采访时间,:2019,年,2,月,11,日,采访对象,:,妈妈,采访实录,:,问,:,妈妈,您小的时候都玩些什么游戏呢,?,答,:,我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游戏。,问,:,这些,游戏,的玩法,跟,我们,现在的,玩法,一样,吗,?,答,:,有一样的地方,也有不一样的地方。,拓展探究,范文,采访时间:2019年2月11日拓展探究范文,11,问,:,有什么不一样的地方呢,?,答,:,以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀螺,而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制,一般我们都自己动手做陀螺。,问,:,除了这些玩具,你们还有其他玩具吗,?,答,:,我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父母做的,而现在的玩具不仅品种多,而且种类全,大部分都是厂家制作的。,拓展探究,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,问:有什么不一样的地方呢?拓展探究绿色圃中小学教育http:,12,拓展探究,采访心得,:,通过这次采访,我了解到了父母以前的生活是多么艰辛,而我们是多么幸福,!,我一定要珍惜现在的生活,孝敬父母,勤俭节约。,拓展探究采访心得:通过这次采访,我了解到了父母以前的生活是多,13,课下作业,你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他（她）做一次采访。,课下作业 你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他（她）,14,