单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学数学五年级上册,小数的意义和读写,苏教版小学数学五年级上册 小数的意义和读写,学习目标,3.,在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强学习数学的信心。,1.,在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。,2.,在建构小数概念的过程中,培养初步的观察、比较、抽象的概括能力。,学习目标3.在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系,米,分米,厘米,毫米,10,10,10,100,1000,千米,1000,米分米厘米毫米1010101001000千米1000,10,20,30,40,50,60,70,80,90,1,米,把,1,米平均分成,10,份,。,1,分米,1,10,米,0.1,米,分数,小数,分米,米,米,分米,米,米,3,10,0.3,3,7,7,10,0.7,1,分米等于几分之几米？写成小数是多少米？,3,分米呢？,7,分米呢？,活动一,仔细观察这些分数，有什么共同特点？,小数呢？,1020304050607080901米把1米平均分成10份,1,厘米是,1,米的几分之几？是几分之几米？,0.01米,米,读作：零点零一米,活动二,把,1,米平均分成,100,份，每份是,1,厘米。,1厘米是 1米的几分之几？是几分之几米？0.01米米,把4厘米和9厘米写成分数和小数各是多少？,0.01米,米,（）,米,（）,米,（）,米,（）,米,0.04,0.09,4,100,9,100,活动二,观察这三组数据，你有什么发现？,在作业本上尝试着写出这样的两位小数，并说出它的含义。,把4厘米和9厘米写成分数和小数各是多少？0.01米米（,0.001米,米,1,1000,把1米平均分成,1000,份,每份是,1,毫米。,1,毫米是,米,1,1000,1,毫米等于几分之几米？,读作零点零零一米,活动三,0.001米米1 1000把1米平均分成1000份,每份是1,把,40,毫米和1,05,毫米写成分数和小数各是多少？,0.0,40,米,0.,105,米,米,105,1000,米,40,1000,1,毫米,米,1,1000,0.001,米,40,毫米,105,毫米,活动三,通过这三组数据，你又有什么发现？,把40毫米和105毫米写成分数和小数各是多少？0.040米0,3,毫米,=,米，写成小数是（）米,（）,（）,86,毫米,=,米，写成小数是（）米,160,毫米,=,米，写成小数是（）米,（）,（）,（）,（）,3,1000,0.003,86,1000,0.086,160,1000,0.160,练习,3毫米=米，写成小,分母是10、100、1000 的分数都可以用小数表示。,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,分母是10、100、1000 的分数都可以用小数,读出下面各数，并说出各表示几分之几。,0.39,0.108,0.006,0.2,0.80,读出下面各数，并说出各表示几分之几。0.390.1080.0,写出下面各数，并说出各是几位小数。,零点七,零点二八,零点四零六,零点三零零,0.7,0.28,0.406,0.300,写出下面各数，并说出各是几位小数。零点七零点二八零点四零六零,一、试一试,1,分是 元，写成小数是（）元,（）,（）,5,分是 元，写成小数是（）元,7,角,3,分是 元，写成小数是（）元,（）,（）,（）,（）,1,100,5,100,73,100,0.01,0.05,0.73,检测反馈,一、试一试1分是,二、,下面每个图形都表示整数“,1”,，把图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。,0.7,0.43,0.009,分数,：,小数,：,分数,：,小数,：,分数,：,小数,：,二、下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部分分别用分数,0.8,是把整数“,1”,平均分成,10,份，表示这样的（）份。,0.46,是把整数“,1”,平均分成,100,份，表示这样的（）份。,0.137,是把整数“,1”,平均分成（）份，表示,这样的（）份。,三、练一练,8,46,1000,137,0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（）份。,0.05,0.5,0.504,0.160,0.16,四、把相等的数连一连。,0.050.50.5040.1600.16四、把相等的数连一,0.05,0.5,0.504,0.160,0.16,把相等的数连一连。,0.016,0.050.50.5040.1600.16把相等的数连一连。,刘翔曾经创造的,110,米栏世界纪录是,12.88,秒,“,神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是,344.725,千米,学以致用,刘翔曾经创造的110米栏世界纪录是12.88秒“神舟”六号载,通过这节课的学习，你有哪些收获？,总结反思,:,通过这节课的学习，你有哪些收获？总结反思:,