0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,*,*,0,0,0,0,*,*,0,0,0,*,*,0,0,0,0,*,*,0,0,0,0,*,*,0,0,0,0,*,*,0,0,0,0,*,*,0,0,0,*,*,0,0,0,*,*,你能说出图中是什么季节吗？,0,你能说出图中是什么季节吗？0,说一说你对这个季节的感受。,0,说一说你对这个季节的感受。0,0,春天，是一年中的第一个季节，也是万物复苏的季节。春天，阳光明媚，鸟语花香，今天，我们就去听一听歌曲中的春天。,0春天，是一年中的第一个季节，也是万物复苏的季节。春天，阳光,小鸟 小鸟,0,小鸟 小鸟0,CONTENTS,感受歌曲,歌曲学唱,0,CONTENTS感受歌曲歌曲学唱0,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容,感受歌曲,0,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲0,0,点击图片欣赏歌曲动画。,0点击图片欣赏歌曲动画。,0,歌曲描写了什么内容呢？它的情绪、旋律是怎样的？,这是一首欢快、亲切、活泼的歌曲，描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。,0歌曲描写了什么内容呢？它的情绪、旋律是怎样的？这是一首欢快,学唱歌曲，掌握歌曲的演唱,歌曲学唱,0,学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱0,0,再次聆听歌曲，感受歌曲的拍号、强弱规律。,范唱,这是一首,6/8,拍的歌曲，同学们还记得它的含义吗？,0再次聆听歌曲，感受歌曲的拍号、强弱规律。范唱这是一首6/8,0,认识八六拍,0认识八六拍,节奏练习,0,拍一拍，并说一说这个节奏有什么特点？,弱起小节,多次运用休止符,X X,|,X,0,X X,X,0,X X,|,X,0,X X,X,0,|,节奏练习0拍一拍，并说一说这个节奏有什么特点？弱起小节多次运,认识弱起小节,0,认识弱起小节0,节奏中的“,0,”是八分休止符，和我们走路遇到红灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要停顿一下，表示音乐休止的时间和八分音符一样长。休止符的使用，使歌曲的演唱变得更加活泼。,0,节奏中的“0”是八分休止符，和我们走路遇到红灯要停下脚步是一,0,再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说两段歌词演唱时用什么样的声音、心情来表现？,范唱,第一段是跳跃、活泼、快乐的；,第二段是舒展、自由，小鸟在天空翱翔的感觉。,0再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说两段歌词演唱时用什么样,范唱,伴奏,范唱伴奏,今天通过歌声我们感受到了美丽的春天，感受到了活泼可爱的小鸟，老师希望同学们也能像小鸟们那样，开心快乐、自由自在的翱翔在属于自己的那片天空中,0,退出,今天通过歌声我们感受到了美丽的春天，感受到了活泼可爱的小鸟，,