,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,芙蓉区育英二小 语文组 五年级,群文阅读：,走近中国古代寓言故事,.芙蓉区育英,亡羊补牢,亡羊补牢,拔苗助长,拔苗助长,画蛇添足,画蛇添足,守株待兔,守株待兔,刻舟求剑,刻舟求剑,掩耳盗铃,掩耳盗铃,滥竽充数,滥竽充数,什么是寓言？,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。,故事,道理,什么是寓言？寓言是用比喻性的故事来寄托意味,寓言是一个怪物，当它朝你走,来时,，,分明是一个故事，生动活泼,；,而当它转身要离开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真,。,严文井,寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动,一 初读：识特点,节简单,语言精练,南辕北辙,郑人逃暑,一 初读：识特点节简单语言精练南辕北辙,1.南辕北辙,从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。,他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”,他回答说：“到楚国去。”,朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”,他说：“没关系，我的马跑得快。”,朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”,他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”,朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”,他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,出自战国策魏策四,1.南辕北辙,二 细读：悟寓意,结尾的评论,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,寓意,做事情要有正确的方向和目标，行动和方向要一致，不能偏离。,故事结尾的评论,二 细读：悟寓意 结尾的评论 寓意故事结尾的评论,2.郑人逃暑,在夏天特别炎热的时候，有位郑国人看到有棵树，就将卧席放在树下，坐着乘凉。,太阳在空中移动，树荫也在地上移动，这个郑国人也挪动着自己的卧席随着树荫而移动。,到了傍晚，郑国人又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树荫也在地上移动，他又挪动着卧席随着树荫走，结果他的身体被露水打湿了。,树荫越移越远，郑国人被露水打湿得越来越厉害。,这个人白天在树荫下乘凉的办法很巧妙，但晚上他也用同样的办法来乘凉，就显得太笨拙了。,出自太平御览人事部,2.郑人逃暑,梯子一：,结尾的评论,这个人白天在树荫下乘凉的办法很巧妙，但晚上他也用同样的办法来乘凉，就显得太笨拙了。,寓意,外界环境发生变化，我们处理问题的方式也要有所改变，要懂得变通。,郑人逃暑,故事结尾的评论,梯子一：结尾的评论 寓意郑人逃暑故事结尾的,3,.金钩桂饵,鲁国有个人喜欢讲排场，钓鱼是他的一大嗜好。他用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金锻造成精美的鱼钩，并在鱼钩上镶嵌了雪亮的银丝和碧绿的宝石，他还把珍贵翡翠鸟的羽毛挂在钩绳上做装饰。,他的钓鱼竿是最高级的，他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究，但是一天下来，他钓到的鱼却没有几条，有时甚至空手而归。,出自太平御览,3.金钩桂饵,鲁国人,钓鱼,没钓到几条,时间花在装饰鱼钩上,梯子二：,人物独特的言行,鲁国人钓鱼没钓到几条时间花在装饰鱼钩上梯子二：人物独特的言行,二 细读：悟寓意,他是怎么钓鱼的？,“,”,标出,读完之后我觉得这个人,（）,如果是我钓鱼，我会：,（）,这则寓言告诉我们：,人物独特的言行,做事情要讲究实效，只讲排场是没有意义的。,二 细读：悟寓意他是怎么钓鱼的？“”标出读完之后,小组合作悟寓意,默读,郑人买履,郑人学艺,2,分钟。,小组合作完成表格，梳理寓意。要求：,（1）每组选择一篇寓言进行讨论。,（2）组长组织，记录员记录，汇报员准备汇报。,（3）组内讨论，人人发言，注意倾听与尊重。,（4）讨论之后完成小组合作学习评价。,（5）时间8分钟，完成的小组把表格贴到黑板上。,小组合作悟寓意默读郑人买履郑人学艺2分钟。,4,.郑人买履,郑国有个人想买一双新鞋。他先比着自己的脚量了个尺码，就急急忙忙到集市上去了。,他在集市上挑中了一双鞋，才发觉量好的尺码忘记带来，就对卖鞋的人说：“请等一会儿。”他回到家拿了尺码便急匆匆地赶回来，可是集市已经散了。,有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？”这人振振有词地答道：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”,出自韩非子外储说左上,4.郑人买履,5.郑人学艺,有个郑国人，想学就一桩手艺，便去学做雨伞。三年后，手艺学成了，师傅送给他一套做伞的工具，让他自谋生计。可是正好遇上大旱天，连个问伞价的人都没有，郑人一气之下，把工具全扔了。,后来，他看卖水车的生意很兴隆，便改行去学做水车。三年学成，谁知又遇上连续阴雨，河水暴涨，水车无人要。他只好重新置办做伞的工具。可是，待他工具准备齐全，天又放晴了。,过了不久，郑国闹盗贼，家家都要做防卫武器，这个郑人又想去学铁匠。可是，年纪不饶,人，他已抡不动大锤，剩下的只有唉声叹气了！,出自明代刘基郁离子,5.郑人学艺,郑人买履,这个人独特的言行？,“,”,标出,读完之后我觉得这个人,（）,如果是我遇到这种情况，我会：,（）,这则寓言告诉我们：,人物独特的言行,对待事物要会灵活变通，不能墨守成规。,郑人买履这个人独特的言行？“”标出读完之后我,郑人学艺,这个人独特的言行？,“,”,标出,读完之后我觉得这个人,（）,如果是我遇到这种情况，我会：,（）,这则寓言告诉我们：,人物独特的言行,做事情贵在坚持，如果遇到一点挫折就放弃，便会一事无成。,郑人学艺这个人独特的言行？“”标出读完之后我,课外阅读推荐,课外阅读推荐,