,第,23,课,从局部抗战到全面抗战,第23课,部编版新教材高中历史必修一8,一、局部抗战,1.,日本侵华,:,(1),背景,:1929,年秋,资本主义世界性,_,爆发,严重影响日本。日本统治集团为缓和国内矛盾,摆脱困,境,急于发动侵略中国的战争。,经济危机,一、局部抗战经济危机,(2),表现。,(,请连线,),(2)表现。(请连线),2.,国民政府政策,:,(1),政策,:“_”,。,(2),含义,:,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日,本侵略实行,_,。,攘外必先安内,不抵抗政策,2.国民政府政策:攘外必先安内不抵抗政策,3.,局部抗战,:,东北,民众,由游击队改编而来的,_,坚,持抗战,中国,军队,1933,年,长城抗战,青年,学生,1935,年,北平学生发动,_,运动,抗,日救亡运动就此掀起高潮,中国,共产党,1936,年,东北,_,牵制了大量日军,东北人民革命军,一二,九,抗日联军,3.局部抗战:东北由游击队改编而来的_,4.,西安事变,:,(1),背景,:,中共,_,政策的感召。,(2),过程,:1936,年,12,月,12,日张学良、杨虎城发动“兵,谏”,扣留蒋介石,以武力逼蒋抗日。,抗日民族统一战线,4.西安事变:抗日民族统一战线,(3),结果,:_,。,(4),影响,:,促进了中共中央,_,方针的实现。十年,内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。,和平解决,联蒋抗日,(3)结果:_。和平解决联蒋抗日,【,情境在线,】,“,高粱叶子青又青,九月十八来了鬼子兵。先占火车站,后占北大营。”这一歌谣反映了哪一历史事件,?,有何影响,?,提示,:,事件,:,九一八事变。影响,:,中国东北沦为日本殖民地。,【情境在线】“高粱叶子青又青,九月十八来了鬼子兵。先占火车站,二、全面抗战的开始,1.,卢沟桥事变,:,(1),时间,:1937,年,7,月,7,日。,(2),过程,:,日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜,查。遭到拒绝后炮轰卢沟桥,中国守军奋起还击。,(3),影响,:,中国,_,由此开始。,全面抗战,二、全面抗战的开始全面抗战,2.,抗日民族统一战线的形成,:,2.抗日民族统一战线的形成:,(2),影响,:,在中国共产党推动下,_,实现,抗日民族统一战线正式形成。中国共产党在推动抗日,民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。,国共第二次合作,(2)影响:在中国共产党推动下,_,【,情境在线,】,新中华报,发文称“蒋氏的谈话,指出了团结的深切意义,承认了共产党人在全国的合法地位”。这一文章出现的历史背景是什么,?,提示,:,抗战的全面爆发。,【情境在线】,三、日军的侵华暴行,1.,侵华日军暴行,:_,。,(,填序号,),1937,年制造南京大屠杀在抗日根据地实行“三,光”政策,1938,年至,1943,年制造重庆大轰炸实,行细菌战和“慰安妇”制度,三、日军的侵华暴行,2.,日军在沦陷区的统治,:,政治,实行“,_”,方针,在占领区扶植傀儡政,权。,1940,年,3,月汪精卫在南京成立伪国民政,府,经济,实行“,_”,对占领区进行野蛮的经济,掠夺,垄断沦陷区工矿、金融、交通业。实行,“粮食统制”,强行“争购”和“配给”。强,迫青壮年到日本和中国东北做苦力,以华制华,以战养战,2.日军在沦陷区的统治:政治实行“_”方针,【,情境在线,】,【情境在线】,据上述两幅图片概括日军的侵华暴行。,提示,:,南京大屠杀,;,研制化学武器和实施细菌战。,据上述两幅图片概括日军的侵华暴行。,主题一从局部抗战到全面抗战,【,素养探究,】,1.,局部抗战,史料,(1931,年,9,月,18,日,),晚上,10,点钟,暴戾的中国军队在北大营西侧,破坏南满铁路,袭击守备队,双方正冲突中,冲突完全是由一些偶然因素引起的。,日军军机电报第一号,主题一从局部抗战到全面抗战,思考,:,史料是对哪一历史事件的描述,?,日本当局的看法是否正确,?,为什么,?(,史料实证,),【,点拨,】,从史料信息“,1931,年,9,月,18,日”“北大营”“由偶然因素引起”进行分析。,思考:史料是对哪一历史事件的描述?日本当局的看法是否正确?为,提示,:,九一八事变。不正确。九一八事变是日本蓄谋已久的侵略行为,日军炸毁南满铁路并袭击中国军队,蓄意发动战争并非由偶然性因素引起的。,提示:九一八事变。不正确。九一八事变是日本蓄谋已久的侵略行为,2.,全面抗战,史料一观察下列图片,:,2.全面抗战,(1),图片反映了国共两党关系发生了怎样的变化,?,有何意义,?(,历史解释,),【,点拨,】,从图片中“兄弟,我们一起去抗日吧”结合所学分析。,提示,:,变化,:,国共两党由对抗变为合作。意义,:,标志着以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线建立,成为抗战胜利的基石。,(1)图片反映了国共两党关系发生了怎样的变化?有何意义?(历,史料二全中国的同胞们,!,平津危急,!,华北危急,!,中华民族危急,!,只有全民族实行抗战,才是我们的出路,!,我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻,并立即准备应付新的大事变。全国上下应该放弃任何与日寇和平苟安的希望和估计。,引自,1937,年,7,月,8,日,中共中央为日军进攻卢沟桥通电,史料二全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只,(2),据史料二,分析指出中国共产党针对卢沟桥事变提出了什么主张。这一主张提出的原因是什么,?(,家国情怀、史料实证,),【,点拨,】,从史料信息“中华民族危急”“全民族实行抗战”结合所学分析。,(2)据史料二,分析指出中国共产党针对卢沟桥事变提出了什么主,提示,:,主张,:,全民族抗击日本帝国主义的侵略。原因,:,卢沟桥事变后,日本发动了全面侵华战争,中华民族的危机空前加剧。,提示:主张:全民族抗击日本帝国主义的侵略。原因:卢沟桥事变,【,史论阐释,】,1.1931-1936,年抗日救亡运动的特点。,(1),从分布地域看,:,范围广,涉及东北、华北、上海、福建等地。,(2),从群众基础看,:,基础广泛,包括国民党爱国军队和将领、学生和中国共产党人等。,【史论阐释】,(3),从彼此关系看,:,力量分散,说明具有自发性、多样性,尚未形成统一的力量。,(3)从彼此关系看:力量分散,说明具有自发性、多样性,尚未形,2.,抗日民族统一战线。,(1),原因,:,中日民族矛盾激化。,(2),特点,:,民族性、广泛性、爱国性。,2.抗日民族统一战线。,(3),过程,:,九一八事变后,中国共产党及时发表宣言,发出“以民族革命战争,驱逐日本帝国主义出中国”的号召。,1935,年,中国共产党发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。,(3)过程:,中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。,1935,年的一二,九运动,全国抗日救亡运动掀起了新高潮。,西安事变的和平解决,标志抗日民族统一战线的初步形成。,中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。,1937,年,9,月,22,日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成。,1937年9月22 日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提,主题二日军侵华暴行,【,素养探究,】,1.,日军侵华暴行,史料观察下列图片,:,主题二日军侵华暴行,思考,:,是什么原因使日本侵略者从人性变为反人类的兽性,?(,历史解释,),【,点拨,】,结合所学从历史和现实两个角度分析。,提示,:,历史原因,:,日本的武士道精神。现实原因,:,日军意在灭亡中国,因而妄图用屠杀泯灭中国人的抵抗意志。,思考:是什么原因使日本侵略者从人性变为反人类的兽性?(历史解,2.,日本在沦陷区的统治,史料日军侵华期间扶植的主要傀儡政权简表,名称,建立时间,地点,汉奸头目,“,满洲国”,1932,年,3,月,长春,溥仪,“,蒙疆联合自治政府”,1939,年,9,月,张家口,德穆楚克栋鲁普,“,汪伪国民政府”,1940,年,3,月,南京,汪精卫,2.日本在沦陷区的统治名称建立时间地点汉奸头目“满洲国”19,思考,:,史料体现了日本怎样的侵华方针,?(,史料实证,),【,点拨,】,从表格中“满洲国”“汪精卫”结合所学分析。,提示,:,扶植傀儡政权,以华制华,谋求长期占领统治中国。,思考:史料体现了日本怎样的侵华方针?(史料实证),【,史论阐释,】,1.,日本侵华罪行的表现,:,(1),制造大屠杀。,(2),实行细菌战。,(3),实施大轰炸。,(4),实行“慰安妇”制度,【史论阐释】,2.,对待日本侵华罪行的正确态度,:,(1)“,前事不忘,后事之师”。,(2),铭记历史,勿忘国耻。,(3),以史为鉴,珍爱和平。,(4),时刻警惕,理性爱国。,2.对待日本侵华罪行的正确态度:,3.,日本在沦陷区的统治,:,(1),政治上,“,以华制华”,扶植傀儡政权,实行殖民统治。,(2),经济上,“,以战养战”,对沦陷区进行野蛮的经济掠夺。,(3),文化上,推行奴化教育,进行法西斯主义教育。,3.日本在沦陷区的统治:,