单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元,公顷和平方千米,人民教育出版社 四年级,|,上册,第,1,课时 认识公顷,第二单元人民教育出版社 四年级|上册 第1课时 认,人民教育出版社 四年级,|,上册,早晨,7,：,30,，红红离开了面积是,90,（）的家，欢快的迈着大步来到了占地面积约,4000,（）的学校，上楼走进教室，按下了面积是,2,（）的日光灯开关按钮后，坐到自己的座位前把铅笔盒放到了面积是,24,（）的课桌上，手捧起,5,（）的数学书和同学们一起晨读。,在括号里填入合适的面积单位,平方米,平方米,平方分米,平方分米,平方分米,一、复习引入,人民教育出版社 四年级|上册 早晨7：30，红,人民教育出版社 四年级,|,上册,（一）认识,1,公顷的含义,1.,测量土地的面积可以用“公顷”作单位。,什么叫“公顷”？“,1,公顷”有多大？,边长是,100,米的正方形面积是,1,公顷。,“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约,20,（）。,公顷,2.,你能推算出,1,公顷等于多少平方米吗？,100100,10000,平方米，,1,公顷,10000,平方米,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 （一）认识1公顷的含,（二）感知,1,公顷的实际大小,人民教育出版社 四年级,|,上册,2.,谁来说一说“,1,公顷”的面积给你什么感受？,1.,现在我们一起来借助实物感受,1,公顷有多大。,3.,完成课本相应的做一做,二、探究新知,（二）感知1公顷的实际大小人民教育出版社 四年级|上册,1,公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？,足球场长,105,米，宽,68,米，一个足球场的面积有,1,公顷吗？,1,公顷大约是几个足球场的面积呢？,（三）感知,1,公顷的实际大小,人民教育出版社 四年级,|,上册,二、探究新知,1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？,人民教育出版社 四年级,|,上册,（,1,）北京的故宫博物院占地面积约,72,公顷，合（）平方米。它是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。,（,2,）颐和园占地面积约,2900000,平方米，合（）公顷。,720000,290,（,3,）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约,1870000,平方米，合（）公顷。,187,（,4,）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积约,103,公顷，合（）平方米。,1030000,1.,填空,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 （1）北京的故宫博物,2.,这个游泳池长,50,米，宽,25,米。,法一：,5025,1250,（平方米）,1,公顷,10000,平方米,100001250,8,（个）,法二：,10050,2,（个）,10025,4,（个）,24,8,（个）,（）个这样的游泳,池面积约,1,公顷。,人民教育出版社 四年级,|,上册,二、探究新知,2.这个游泳池长50米，宽25米。法一：50251250,一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦,7,吨，这块麦田约可产小麦多少吨？,法一：,400150,60000,（平方米）,60000,平方米,6,公顷,76,42,（吨）,麦田,400,米,150,米,法二：,400,米,150,米,100,米,100,米,100,米,100,米,100,米,50,米,100,米,100,米,100,米,100,米,100,米,100,米,人民教育出版社 四年级,|,上册,三、解决问题,一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大,这节课我们学了什么,人民教育出版社 四年级,|,上册,四、反思小结,这节课我们学了什么人民教育出版社 四年级|上册 四,生活中的“公顷”,天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一，占地面积约,44,公顷。,上海世博园占地,面积,500,多公顷。,布达拉宫位于拉萨市，建筑面积约,13,公顷。,杭州西湖是中国最,著名的风景游览胜地之一，湖面面积约,650,公顷。,人民教育出版社 四年级,|,上册,五、拓展延伸,生活中的“公顷”天安门广场是世界上最大的城市中心广场之,第二单元,公顷和平方千米,人民教育出版社 四年级,|,上册,本课时编写：安庆市大观区十里中心学校 朱永秀老师,第,2,课时 认识平方千米,第二单元人民教育出版社 四年级|上册 本课时编写：,人民教育出版社 四年级,|,上册,通过上节课的学习，我们认识了公顷这个面积单位。那么对于“公顷”你都有哪些认识呢？,我们知道了公顷是个很大的面积单位，那生活中还有比公顷更大的面积单位吗？,一、导入新课,人民教育出版社 四年级|上册 通过上节课的学,人民教育出版社 四年级,|,上册,国 家,陆地领土面积,中 国,约,960,万平方千米,1.,要求：读一读表格中的数据和文字。,2.,问题：读完后你有什么体会？,表示国家的面积用到了平方千米。,我国陆地领土面积约为,960,万平方千米。,（一）感知平方千米的应用范围,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 国 家陆地领土面积,人民教育出版社 四年级,|,上册,3.,小结：看来在计量土地面积，特别是计量比较大的土地面积时，要用到“平方千米”（,km2,）作单位。（板书：,km2,）,4.,问题：平方千米除了可以计量国土面积，还适合计量什么的面积呢？,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 3.小结：看来在计,人民教育出版社 四年级,|,上册,1,平方千米是边长,1,千米的正方形的面积。,我国陆地领土面积约为,960,万平方千米。,1,千米,1,平方千米,（二）认识,1,平方千米的含义,问题：,1,平方千米究竟有多大呢？请你猜想一下。,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 1平方千米是边长1千,人民教育出版社 四年级,|,上册,1.,文字叙述：二者都能计量土地面积。平方千米适合计量特别大的土地面积，而公顷适合计量稍大的土地面积。,2.,画图,:1,平方千米,1000000,平方米,100,公顷,（三）平方千米与公顷的关系,看来平方千米和公顷都可以用来计量土地面积，那二者有什么区别与联系呢？,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 1.文字叙述：,人民教育出版社 四年级,|,上册,（四）借助实物，感知,1,平方千米的实际大小,问题：这是什么地方？（天安门广场）,1,平方千米大约是几个天安门 广场的面积呢？请先想一想，然后和同学交流一下想法。,1,平方千米等于,100,公顷，天安门广场的面积约,44,公顷，所以,1,平方千米大约是,2,个天安门广场的面积。,二、探究新知,人民教育出版社 四年级|上册 （四）借助实物，感知,人民教育出版社 四年级,|,上册,1.“,鸟巢”的占地面积约为,20,公顷，（）个“鸟巢”的,占地面积约为,1,平方千米。,香港特别行政区,的面积约,1100,（）,一个教室的面积,约,63,（）,“水立方”占地面积,约,6,（）,2.,在（）里填上适当的面积单位。,公顷,平方米,平方千米,三、巩固练习,5,人民教育出版社 四年级|上册 1.“鸟巢”的占地面,人民教育出版社 四年级,|,上册,：,1,1,2,（千米）,22,4,（平方千米）,4,1,3,（平方千米）,3.,一个占地面积,1,平方千米的正方形牧场，边长增加,1,千米，牧场的面积增加多少平方千米？,预设：,1,千米,2,千米,1,千米,2,千米,三、巩固练习,人民教育出版社 四年级|上册 ：,人民教育出版社 四年级,|,上册,这节课我们学了什么？,四、反思小结,人民教育出版社 四年级|上册 这节课我们学了什么？,人教版四年级数学上册ppt课件公顷和平方千米,