单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,课,假期有收获,同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？,烈日,蝉鸣,雷雨,彩虹,课题引入,还有很多,这些都是夏天带给我们的礼物。,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？,是啊，就是同学们最喜欢的暑假！,课题引入,快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，大家说说看有哪些特别呀？,1.,这是我们上小学以来的第一个暑假；,2.,这个暑假我们全家出去旅游了；,3.,暑假里，我学会了游泳。,课题引入,同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！,肯定有很多收获吧！,那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。,用心过，有收获,用心过，有收获,有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？阅读教材第,2-5,页绘本故事。,同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？,小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。,用心过，有收获,用心过，有收获,认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。,他们在展示他们的暑期生活。,他们的暑假有哪些收获呢？,学得好,学会一首很好听的歌,玩得好,采集标本、和家人出去旅游,休息好,夜里乘凉、看星空,探究分享,瞧，多有收获的一个暑假！小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！,四人小组交流下，给自己的小伙伴听听。,讨论结束后派一名代表上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。,探究分享,探究分享,活动小总,在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领,参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。,新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！,有打算，不忙乱,每个人度过暑假的方式都不同。怎么过暑假才更有意义呢？让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！,阅读教材第,4-5,页。,说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？,有打算，不忙乱,有打算，不忙乱,有打算，不忙乱,有打算，不忙乱,有打算，不忙乱,有打算，不忙乱,探究分享,我喜欢明明的暑假生活。,因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。,探究分享,我希望像红红那样过暑假。,虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。,探究分享,有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。,如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？,探究分享,如果我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增长知识和本领。,如果我是红红：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动，适当放松心情。,课堂活动,在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？,在小组内交流，讨论自己的想法。,课堂活动,填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。,活动安排,时间安排,监督人,课堂活动,大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！,活动安排,时间安排,监督人,学会游泳,每天练习,1小时,爸爸,看动画片,每天半个小时,妈妈,小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。,课堂总结,每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。,快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。,课后作业,回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。,一定要合理，实事求是，切实可行。,