单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物的运动和行为,专题复习,动物的运动,考纲解读,描述运动系统的组成，理解动物的运动依靠于肯定的构造,课前预习与回忆课本P28-30,1.哺乳动物的运动系统是由骨骼和 肌肉组成的。骨骼由骨和骨连接组成。,2.骨连接包括不活动的骨连接、半活动的骨连接、活动的骨连接。活动的骨连接又叫 关节，是运动最敏捷的部位,3.关节包括 关节面、关节囊、关节腔 三局部构成，关节面包括关节头和关节窝两局部，其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，削减摩擦，使关节运动敏捷。,4.肌肉包括 肌腹和肌腱两局部，肌腱绕过关节连在 不同的骨上。,5.运动的产生；肌肉受到神经传来的刺激时收缩，会牵动 骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。,肌肉,骨骼,哺,乳,动,物,运,动,系,统,骨,骨连结,不活动的连结,半活动的连结,活动的连结,(,关节,),课堂探究与突破,关节囊,关节头,关节窝,关节软骨,关节腔,关节模式图,课堂探究与突破,关节面,关节囊,关节头,关节窝,关节软骨,关节腔,（）,（）,（）,（）,（）,关节模式图,课堂探究与突破,3、每天课间做广播操时，我们身体的哪些关节参与了运动？请举例说明,4、活动范围最大的关节?,2、,脱臼是怎么回事？如何急救？,1、关节的特点？,思,考,敏捷、坚固,脱臼关节头从关节窝里滑脱出来,急救发生脱臼后，不要再活动，,马上请医生将关节复位。,肩关节、肘关节、腕关节、指关节,髋关节、膝关节、踝hui关节等等,肩关节,受刺激而收缩,人上臂肌肉模式图,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协作活动的,1.(1 2 ，,骨骼肌包括 和 两局部,2.骨骼肌有,的特性。,4.肌肉为什么总是成对消失？,3.骨、关节和肌肉的正确联结,（）,（）,肱三头肌,肱二头肌,自由下垂,垂直提重物,伸肘,屈肘,骨骼肌,动作,1,2,回,顾,收缩,舒张,舒张,收缩,收缩,收缩,舒张,舒张,肱二头肌,肱三头肌,肌腹,肌腱,动物的运,动,运,动,系,统,骨、关节和肌肉的关系：,骨,骨连结,不活动的连结 如：颅骨,半活动的连结 如：脊椎骨,活动的连结,骨骼,关节面,关节头,关节窝,关节囊,关节腔,肌肉,肌腱,肌腹,骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，,围着关节活动,你掌握了吗？,其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，削减摩擦，使关节运动敏捷,联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节坚固性,内有少量滑液，起润滑作用，使关节运动敏捷,绕过,关节,，连在,不同的骨上,组成,特性,受刺激而,收缩,，受神经支配,关节,考情猜测,动物的运动，一般会考察关节的构造与功能以及完成某一运动时骨骼肌的状态，题型主要是选择题、识图填空题,【典例1】识图作答 请你认真观看骨、关节和骨骼肌关系图，答复以下问题：,1,2,1一块骨骼肌由两局部组成，【1】是 【2】。2图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵 活运动的重要缘由是关节头、关节窝的外表均包围一层 以及关节腔里有 ，削减了运动时的摩擦。,3屈肘时，肱二头肌处于 状态，而肱三头肌处于 状态；伸肘时状况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的 来完成的。,4屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的 。,5由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上 ,A.一块 B 两块 C 多块 D不能确定,(6)举手、抬腿等随便动作都包括：相应的骨受到牵引 骨骼肌承受神经传来的刺激 骨骼肌收缩 。这些步骤的挨次是,当你直臂手提一桶水，简洁感到累，这是由于肱二头肌处于状态，而肱三头肌处于状态。而两臂自然下垂时正好相反。,肌腱,肌腹,关节软骨,滑液,收缩,舒张,协调配合,关节,收缩,收缩,动物的行为,考纲解读,.描述先天性行为和学习行为的区分，并能举例说明,.描述动物的社会行为，能明确推断出动物是否具有社会行为。,说明动物群体中信息沟通的意义,课前预习与回忆,6.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质 所打算的行为；学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境 因素的作用，由生活阅历和 学习而获得的行为。(课本P32),7营群体生活的动物具有一系列的社会行为，其重要特征是；群体内部往往形成肯定的 组织，成员之间有明确的 分工，有的群体中还形成等级。动物的通讯方式主要动作、声音、气味。(P37、P39),先天性行为,学习行为,概念：生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、母鸡孵卵等等,概念：在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为,如山羊走钢丝、小狗算术、猫捉老鼠等等,课堂探究与突破,认真观看过蚂蚁的同学都知道，他们和蜜蜂、白蚁等动物一样，都具有一系列社会行为。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一只蚂蚁觉察食物后，会快速返回巢穴。不一会，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。,资料分析,1.社会行为的特征？,（1）群体内部往往形成一定的组织,（2）成员之间有明确的分工,（3）有的群体还形成等级制度,2.蚂蚁群体内各成员之间是怎样沟通信息的？,3.动物群体中信息沟通的意义是什么?,气味、动作、声音,没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配生殖也将受到影响,生来就有的,行为,有体内 掌握,渐渐学习形成的,在 的根底上，通过 的作用，由 和 而获得的行为,蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等,山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等,2.,先天性行为和学习行为,有肯定的 性,动物的生存,1.动物的行为：动物所进展的一系列有利于 和 的活动,3.社会行为,（1）形成一定的组织,（2）有明确的分工,（3）形成等级制度,1重要特征：,2群体中的信息沟通,气味、动作、声音,你把握了吗？,个体生存,种族连续,本能,诞生后,新的行为,遗传物质,遗传因素,环境因素,生活经验,学习,局限,更有助于,考情猜测,动物的行为，主要考察先天性行为和学习行为的区分，题型主要是选择题，资料分析题,典例2请依据生活阅历和所学学问，推断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为,1小猫吃奶2象帮人运木材3鸡孵蛋4变色龙能转变身体的颜色5听见上课铃，同学们抓紧走进教室6鹦鹉学舌7黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉8蜜蜂采蜜9鸟筑巢10导盲犬帮助盲人过大路11蜻蜓点水12蚕吐丝,属于先天性行为 属于学习行为的,是 。,【典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当觉察敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者用劲扇动翼，作起飞状，使群体快速作出防范敌害的预备或者快速逃命.,(1)鸟群的这种行为属于 行为，这种行为具有哪些,特？。,2鸟群内部各成员之间的信息沟通是通过 等方式进展的。,3鸟类的这种行为对这个群体的意 义 。,社会,群体内部形成肯定的组织，成员之间有明确的分工,声音、动作,使鸟类更加适应简单的环境,134891112,256710,生物实验探究,考纲解读,能自行设计比照试验，或通过提示补充完整试验过程并在试验过程中有效表达比照,课前预习与回忆,1.比照试验的一般步骤：提出问题 作出假设 制订打算 实施打算 得出 结论 表达沟通,2.掌握试验变量，比照试验中只有一个试验变量,3.为了避开偶然性，要重复试验,采集菜粉蝶的虫卵，进展室内培育，观看虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进展探究试验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究试验应分为以下步骤：,(1)提出问题。针对这一试验，你提出的问题是,？,(2)作出假设。你作出的假设是,。,(3)制定打算，实施打算。,在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回试验室。,菜青虫特地取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗,菜青虫特地取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为,典例4 探究,菜青虫的取食行为,如下图，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在暖和的地方。,以上试验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排解的行为是中相互学习得来的，试验中设置了很多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都。这是为了进展比照。,菜青虫取食十字花科植物叶片,生活过程,一样,(4)依据试验答复以下问题。,用长大的菜青虫进展试验行不行？为什么？,用一只菜青虫进展试验行不行？为什么？,本试验的变量是。,(5)分析结果：,。,(6)试验后得到的结论是,。,不行。避开长大的菜青虫已具有了这种行为,不行。为了削减试验的偶然性，试验时至少选用10只菜青虫,不同科的植物叶片,除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉,菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为,动物,动物的运动,动物的行为,运动的构造,骨、肌肉、关节的协调协作,对生存的意义,行为,探究过程,分类,社会行为,先天性行为,学习行为,知识体系,限时训练与评价,1.B,气味传递信息 识别自己的小,(2)无法鉴别小猪而误认为是自己亲生的,(3)先天性行为或本能 遗传物质,1【1】关节头 【3】关节腔,【4】关节窝 【5】关节 软骨,2【5】关节软骨 滑液,3【3】关节腔,4【1】关节头 【4】关节窝,2.C,3.C,4.B,5.C,6.A,8.,7.,精典回放,1青岛2023中考题在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出服从姿势，对它的攻击不敢还击。以上重点表达了具有社会行为的哪一个典型特征？,A 群体内部形成肯定的组织 B 成员之间有明确的分工,C 群体中形成肯定的等级 D 群体内部成员之间形成肯定的制度,2青岛2023中考题白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁。这着重表达了具有社会行为动物的 特征。,A群体内部形成肯定的组织 B成员之间有明确的分工,C群体中形成肯定的等级 D群体内部成员之间形成肯定的制度,C,B,精典回放,3 青岛2023中考题以下属于先天性行为的一组是 ,A 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏,B 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌,C 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟,D 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途,4青岛2023中考题在青岛的“海底世界”中，你会看到海豚的顶球表演。海豚的这种行为属于 ,A适应行为 B先天性行为,C阅历行为 D学习行为,A,D,精典回放,5青岛2023中考题你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不宠爱穿衣服。她宠爱像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直天死以前也没有学会说一句话。她也不不宠爱吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有10岁。试分析：,1母狼培育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为的发生是由母狼体内的 所打算的。“狼孩”宠爱像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。,2救出后的狼孩始终具有 狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明白什么问题？,这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启发？,先天性,遗传物质,学习,人的学习是有关键时期的，假设错过了这一时期就难以补偿,青少年时期是学习学问的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面进展,教师寄语,少壮不努力，不如自挂东南枝！,再见,谢谢合作,1.你了解骨骼肌吗？以下对骨骼肌的表达中，不正确的选项是B ,A两端的肌腱分别固着在不同的骨上,B两端的肌腱分别固着在同一骨的两端,C骨骼肌里有很多血管和神经,D任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩,2.当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿势不行能是C,A跑 B跳 C立正 D行走,3.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中