,R,一年级上册,第,2,课时 数位的认识,11,20各数的认识,R一年级上册第2课时 数位的认识1120各数的认识,【,学习目标,】,1.,使学生理解数位,初步认识“个位”和“十位”,并能正确地书写1120各数。,2.,培养学生的观察能力、动手操作能力和迁移类推能力。,3.,培养学生良好的书写习惯。,【学习目标】1.使学生理解数位,初步认识“个位”和“十位”,一、复习导入,你能从,1,数到,20,吗,？,1 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,从,20,数到,1,你还会吗,？,20 19,18 17 16 15 14 13 12 11,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,一、复习导入你能从1数到20吗？1 2 3,14,17,12,13,20,上面的数有几个十,几个一,请你说一说吧！,1417121320上面的数有几个十,几个一,请你说一说吧！,二、自主探究,1,1,十位,个位,个位和十位的,“,1,”,意思一样吗？,个位和十位分别应该填几呢？,二、自主探究11十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？个位和,十位,个位,1,7,先拨一拨,再写一写。,个位和十位上的数分别表示什么意思呢？,十位个位17先拨一拨,再写一写。个位和十位上的数分别,十位,个位,2,这个数是几？先,在计数器上拨出来,再试着写一写。,个位上没有珠,子,怎么写？,0,十位个位2 这个数是几？先个位上没有珠0,第一位是个位,第二位是十位。,十位,个位,观察计数器,从右边起第一档是什么位？第二档呢？,第一位是个位,第二位是十位。十位个位观察计数器,从右边起第一,有,1,个十就在十位写,1,有,1,个一就在个位写,1,。,怎么写,11,？,1,1,十位,个位,有1个十就在十位写1,有1个一就在个位写1。怎么写11？11,归纳小结,在写数时一定要分清数位,有几个十就在十位写几；有,几,个一就在个位写,几,。注意先写十位上的数,再写个位上的数,从高位写起,。,你记住了吗？,归纳小结 在写数时一定要分清数位,有几个十就在十,三、巩固深化,1.,写一写,读一读。,自己动手数一数吧！,14,20,三、巩固深化1.写一写,读一读。自己动手数一数吧！1420,10,16,个位上是,0,时,又该怎么写呢？,用,0,占位即可。,1016个位上是0时,又该怎么写呢？用0占位即可。,2.,按顺序填数。,12,14,17,15,14,16,17,19,18,13,小,大,大,小,11,13,16,19,20,18,15,12,这些数是按什么,顺序排列的呢？,2.按顺序填数。12141715141617191813小大,3.,猜一猜,小动物应该上哪一节车厢？,16,15,19,18,20,17,3.猜一猜,小动物应该上哪一节车厢？16151918201,人教版一年级数学上册第2课时-数位的认识课件,四、课堂小结,十位,个位,十位,个位,十位,个位,1,1,1,7,2,0,四、课堂小结十位个位十位个位十位个位111720,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,