单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,课堂总结,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谢谢观看,!,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,课堂总结,课堂总结,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谢谢观看,!,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,数与代数,第,1,课时 除数是一位数的除法,9,总复习,人教版数学三年级下册,1 数与代数9总复习人教版数学三年级下册,一,整体回顾,除数是一位数的除法,口算除法,笔算除法,估算,商是整十、整百、整千数,被除数是几百几十（几千几百）,被除数是两位数，每一位都能除尽,被除数是两位数,被除数是三位数,有关0的除法,用除法估算解决问题,灵活选择估算策略解决问题,一整体回顾除数是一位数的除法口算除法笔算除法估算商是整十、整,二,知识梳理,整十、整百、整千数除以一位数的口算方法：,2,0,2=,22,0,2=22,00,2=,1,10,11,110,11,1100,用被除数,0,前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个,0,，就在算出的结果后面添几个,0,。例如：,二知识梳理整十、整百、整千数除以一位数的口算方法：202=,几百几十数除以一位数的口算方法：,4202,，可,以把,420,先看成,42,，用,422=21,，最后再在得数末尾添上一个,0,，所以,4202=210,。,将几百几十看成几十几个十，先用几十几除以一位数，再在得数末尾添上一个,0,。例如：,几百几十数除以一位数的口算方法：4202，可以把420先看,两位数除以一位数,(,每一位都能除尽,),的口算方法：,842,，可,以,把,84,看成由,8,个十和,4,个一,组成，让它们分别除以,2,，再把得到的两个商相加。,802=40,，,42=2,，,40+2=42,。,所以,842=42,。,将两位数看成由几个十和几个一组成，然后分别用几个十和几个一除以一位数，再把所得商相加。例如：,两位数除以一位数(每一位都能除尽)的口算方法：842，可以,从被除数的最高位除起，如果,最高位不够,商,1,，就看前两位；,除到被除数的哪一位，就把商,写在那一位的上面，如果不够,商,1,，就在这一位,商,0,；,每次除得的余数必须比除数小。,三位数除以一位数的笔算方法：,263,4,24,2,6,3,3,20,5,4,2,2,6,从被除数的最高位除起，如果三位数除以一位数的笔算方法：26,验算没有余数的除法：,商,除数,=,被除数；,除法的验算方法：,验算有余数的除法：,商,除数,+,余,数,=,被除数。,362=18,182=36,372=18,1,182+1=37,验算没有余数的除法：除法的验算方法：验算有余数的除法,根据题目信息，选择合适的方法解决问题。例：,灵活选择估算策略解决问题：,5604=14,0,(,个,),562560,这些纸大约能做多少个灯笼？,每,4,张纸能做一个灯笼。,一共买了,562,张纸。,答：这些纸大约能做,140,个灯笼。,根据题目信息，选择合适的方法解决问题。例：灵活选择估算策略解,三,综合应用,1.,一个数除以,9,，如果有余数，余数最大是,(,),。,一、填空题。,2.,口算,3606,时，可以把,360,看作,(,),个十,，,(,),个十除以,6,得,(,),个十,，也就是,(,),。,3.,6755,的商是,(,),位数,，商是,(,),。,8,36,36,6,60,三,135,三综合应用1.一个数除以9，如果有余数，余数最大是(),5.,450,是,9,的,(,),倍，,284,里面有,(,),个,2,。,4.,1595=,(,)(,),，验算时，先算,(,),(,),=,(,),，再算,(,),+,(,),，,看得数是否等于,(,),。,50,31,4,31,5,155,155,4,159,142,5.450是9的()倍，284里面有()个2。,二、判断题,。,(,对的打“”，错的打“,”,),1.,一个三位数除以一位数,(,0,除外,),，商一定是三,位数。,(,),2.,766=11,10,。,(,),3.,844,，如果,里填,4,，则商是三位数。,(,),二、判断题。(对的打“”，错的打“”)1.一个三位数除以,三、选择题,。,(,将正确答案的序号填在括号里,),1.,343,除以,3,，余数是,(,),。,0,1,2,2.,4515,，,里最大填,(,),。,128,127,129,三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.343除以3，,3.,517=86,1,的验算算式是,(,),。,86+1=517,(,+1,),86=517,(,1,),86=517,4.,三年级有,73,人去湖滨公园划船，每条船限坐,4,人，至少需要租,(,),条船。,18,19,20,3.517=861的验算算式是()。4.三年,80,4,=,30,3,=,240,6,=,420,7,=,四、计算题,。,1.,直接写得数。,20,720,8,=,400,8,=,9000,9,=,1500,5,=,10,40,60,90,50,1000,300,804=四、计算题。1.直接写得数。207208=104,6327 3589,7984 1829,2.,估算。,90,200,40,20,630,360,800,180,6327 3589,582 9083,3.,列竖式计算，带,的要验算。,=,29,=,302,2,58,2,2,4,8,9,18,0,1,908,3,3,9,8,0,6,2,2,582 90833.列竖式计算，带,3453 7505,=,115,=,150,115,3,5,4,3,345,3,1,3,4,1,3,1,5,5,15,0,验算：,750,5,1,5,5,5,25,0,2,0,3453,6458 8307,=,80,5,118,7,6,2,8,+,4,0,3,8,645,8,8,64,5,0,830,7,1,7,3,1,7,6,1,8,0,56,4,=,118,4,验算：,6458 8307=80,五、解决问题。,1.,有,320,名学生做操，他们先排成,8,列，再分成,4,个方阵。,（,1,）,平均每列有多少人？,3208=40,(,人,),答：平均每列有,40,人。,（,2,）,平均每个方阵有多,少人？,3204=80,(,人,),答：平均每个方阵,有,80,人。,五、解决问题。1.有320名学生做操，他们先排成8列，再分成,2.,3,个家庭半年用电情况如下表。,70,（,教科书第,110,页第,2,题,）,单位：千瓦时,计算除数是一位数的除法要注意什么？,68,（,1,）,将上表填写完整。,408,6,6,36,4,8,8,48,0,90,546,6,9,54,6,1,6,0,91,100,630,6,1,6,3,0,0,0,5,30,105,计算除数是一位数的除法时，要注意从高位到低位依次除，除到哪一位，就把商写在那一位上面；哪一位不够商,1,，就商,0,占位。,2.3个家庭半年用电情况如下表。70（教科书第110页第2,（,2,）,王芳家去年平均每个月用,水,9,吨，全年水费一,共,540,元。每吨水多少钱？,70,单位：千瓦时,68,90,91,100,105,5409=60,(,元,),答：每吨水,5,元钱。,6012=5,(,元,),（2）王芳家去年平均每个月用水9吨，全年水费一70单位：千瓦,3.,动物乐园。,（,1,）,大象的体重是小松鼠的多少倍？,9126=152,(,倍,),答：大象的体重是小松鼠的,152,倍。,912,千克,6,千克,72,千克,3.动物乐园。（1）大象的体重是小松鼠的多少倍？9126,（,2,）,一只大熊猫的体重相当于多少只小松鼠的,体重？,726=12,(,只,),答：相当于,12,只小松鼠的体重。,912,千克,6,千克,72,千克,（2）一只大熊猫的体重相当于多少只小松鼠的726=12(只,4.,买,7,件毛衣的钱可以买,5,件大衣，每件大衣,多少钱？,9805=196,(,元,),答：每件大衣,196,元钱。,140,元,？,元,1407=980,(,元,),4.买7件毛衣的钱可以买5件大衣，每件大衣 9805=1,5.,小明有,3,盒卡片，一共,457,张。其中第二盒比第,一盒多,6,张，第三盒比第二盒多,4,张。三盒卡片,各有多少张？,第一盒：,4413=147,(,张,),答：三盒卡片各有,147,张,、,153,张,、,157,张,。,6+4=10,(,张,),457610=441,(,张,),第二盒：,147+6=153,(,张,),第三盒：,153+4=157,(,张,),5.小明有3盒卡片，一共457张。其中第二盒比第第一盒：4,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取；,人教版数学三年级下册总复习-数与代数除数是一位数的除法优质ppt课件,2021,最新人教版三年级下册数学教学计划及教学进度表,新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：,一、学生情况分析：,三年级共有,34,名学生，其中男生,20,人，女生,14,人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。,所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力,;,而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。,二、教材分析,本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。,除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。,在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。,从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力,;,同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。,2021最新人教版三年级下册数学教学计划及教学进度表新学期开,在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单