,数的读写、改写、大小比较,情境导入,课堂小结,课后作业,课堂练习,新人教版六年级数学期末毕业总复习,数的读写、改写、大小比较情境导入课堂小结课后作业课堂练习新人,1,整数,小数,百分数,分数,正数,负数,563005,63.005,7 10,23%,+57,-7.9,你学过哪些数？它们怎么读写呢？,情境导入,整数小数百分数分数正数负数 563005 63.005 7,2,1.,数的读写,整数的读法,先看这个数有几级，再从高位到低位，一级一级地读；,读完亿级或万级的数，要在后面加“亿”字或“万”字；,每级末尾的,0,都不读，其它数位有一个,0,或连续几个,0,，都只读一个。,数,的,读,法,1.数的读写整数的读法先看这个数有几级，再从高位到低位，一,3,1.,整数的读写,先分级，再从最高位到低位，一级一级地写写；,哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写,0,。,数,的,写,法,整数的写法,1.整数的读写先分级，再从最高位到低位，一级一级地写写；哪,4,1.,数的读写,小数的读写法,写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个,位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。,如,45.469,读作,:,四十五点四六九,读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字。,八十点零三零七 写作：,80.0307,1.数的读写小数的读写法 写小数时,整数部分按照整数的,5,1.,数的读写,分数的读写法,写分数时,先写分数线，再写分母，左后写分子，按照整数的写法来写。,如：读作,:,二十九分之五,读分数时,先读分母，再读分之，然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。,六十一分之九 写作：,1.数的读写分数的读写法 写分数时,先写分数线，再写,6,1.,数的读写,百分数的读写法,写百分数时,百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上,%,来表示。先写分数线，再写分母，左后写分子，按照整数的写法来写。,如：,45%,读作,:,百分之四十五,读百分数时,先写百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。,百分之三十七 写作：,37%,1.数的读写百分数的读写法 写百分数时,百分数通常不写,7,1.,数的读写,正数和负数的读写法,正 数,负 数,写法,读法,数字前写“”或不写,有“”读作“正几”,无“”直接读,数字前写“”,读作“负几”,10,或,10,十 或 正十,20,负二十,1.数的读写正数和负数的读写法正 数负 数写法读法数字前写,8,2.,数的改写,整数的改写,整万、整亿数的改写,整数的改写,把万位后面的,4,个,0,或亿位后面的,8,个,0,省略，换成一个万或亿字。,非整万、整亿数的改写,在万位或亿位数字右下角点上小数点，去掉小数末尾的,0,，再在小数后面加万或亿字。,2.数的改写整数的改写整万、整亿数的改写整数的改写把万位后面,9,2.,数的改写,整数近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比,5,小,就把尾数都舍去,;,如果尾数最高位上的数是,5,或大于,5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进,1,。,不论是直接改写还是求近似数，后面的万字或亿字不能丢掉。直接改写数的大小没有改变，而求一个数的近似数时四舍原数变小了，五入原数变大了。,2.数的改写整数近似数要看尾数的最高位上的数是几,如果比5,10,2.,数的改写,求小数的近似数,1,保留整数表示精确到个位，就是要用四舍五入法把小数部分的数去掉，要看十分位，十分位的数比,5,小就舍去，比,5,大或等于,5,就向前进一。,在表示近似数时，小数末尾的,0,不能去掉。,保留一位小数，表示精确到十分位，就是要用四舍五入法把十分位后面的数去掉，要看百分位，百分位上的数比,5,小就舍去，比,5,大或等于,5,就向前进一。,2,3,2.数的改写求小数的近似数1保留整数表示精确到个位，就是要,11,3.,数的大小比较,整数的大小比较,比较两个整数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就大。,如果位数相同，先看最高位，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，次高位上的数大的那个数就大；如果还相同，则继续比较，依次类推，直到比较出大小为止。,正整数,0,，负整数,0,，正整数负整数。,负数和负数相比时，负号后面的数越大，这个数就越小。,1,2,3,4,3.数的大小比较整数的大小比较比较两个整数的大小，如果位数,12,3.,数的大小比较,小数的大小比较,整数部分大的数大,整数部分不相等,看小数部分，十分位大的数大，十分位小的数小：若十分位相同，则比较百分位，依次类推。,小数的大小比较,整数部分相等,3.数的大小比较小数的大小比较整数部分大的数大整数部分不相,13,3.,数的大小比较,分数的大小比较,分母小的反而大,分子大的分数大,分母不同,分子小的分数小,分母相同,分子相同,分子不同,分母大的反而小,先通分，再比较；或化成小数比较大小,3.数的大小比较分数的大小比较分母小的反而大分子大的分数大,14,由,8,个亿，,8,个千万、,7,个万、,6,个千、,5,个百组成的数是（），这个数读作,(),改写成用万做单位的数是（），省略亿位后面的尾数是（）。,这个数含有,3,级，亿级上是,8,，读作八亿。,万级上是,8007,。,个级上是,6500,。,880076500,八亿八千零七万六千五百,88007.65,万,9,亿,这个“万”字不要忘记写哦！,课堂练习,由8个亿，8个千万、7个万、6个千、5个百组成的数是（,15,填一填。,（,1,）,80.6005,读作（），十点零一写作（）。,八十点六零零五,小数部分按从左到右的顺序依次读出每个数位上的数字。,（,2,）一个数由,4,个,10,、,3,个,1,、,2,个,0.01,和,8,个,0.001,组成，这个数是（）。,（,3,）,0.32,含有（）个十分之一，（）个百分之一。,10.01,43.028,3,2,3,在十分位，表示,3,个十分之一。,填一填。（1）80.6005读作（,16,用,2,、,7,、,4,、,5,和,5,个,0,写出符合下列要求的数。,1,最大的九位数：,百万位上是七的最小九位数：,只读出一个零的最小九位数：,个级数位上都是零最小九位数：,3,4,754200000,207000045,200000457,204570000,用 2、7、4、5 和5个0写出符合下列要求的数。1最大,17,把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。,3.1415,3.14,3.14,3.142,无限不循环小数,循环小数,=3.14159,3.14=3.141414,3.142,3.14,3.1415,3.14,把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。3.14153.143,18,比较下面各数的大小，并用“”连接各数。,1,0.77,7.3%,73%,7.3,=0.7777,73%=0.73,=0.7333,7.3,=7.333,7.3%=0.073,7.3%,73%,0.77,1,7.3,除不尽小数点后面多写几位。,比较大小后，要还原成原数进行比较。,比较下面各数的大小，并用“”连接各数。10.777.3%,19,这节课你们都学会了哪些知识？,整数的读法、整数的写法、小数的读写法,分数的读写法、百分数的读写法、正数和负数的读写法、整数的改写、整数和小数求近似数的方法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？整数的读法、整数的写法、小数的读,20,