七年级道德与法治,知识结构,框架体系,核心必知,考点分析,好题必练,练出水平,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/2/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,新部编版七年级上册道德与法治,教学课件,本,课件,来源于网络只供免费交流使用,新部编版七年级上册道德与法治本课件来源于网络只供免费交流使用,打开学习之窗,学习点亮生命,学习伴成长,学习让我们能够拥有更充实的生活,学习激发前进的动力,认识初中阶段的学习,学习需要自觉、主动的态度,学习没有终点,学习新天地,打开学习之窗学习点亮生命学习伴成长学习让我们能够拥有更充实的,体味学习,学会学习,享受学习,发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,运用不同的学习方式,学习中有快乐,学习中有辛苦,学习新天地,体味学习学会学习享受学习发现并保持对学习的兴趣学习中有快乐学,认识学习,学习的内容,初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。,学习的形式,我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。,学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。,学习需主动,假如没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。,带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,学习无终点,我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。,只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,学习的意义,学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。,学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。,1,认识学习,认识学习学习的内容初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养,2.,学会学习,学会学习,发现并保持对学习的兴趣,有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。,学习兴趣与个人的学习目的密切相关。,即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,掌握科学的学习方法,学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。,不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,善于运用不同的学习方式,我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。,我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,2.学会学习学会学习发现并保持对学习的兴趣有了学习兴趣，学,1,我们一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种动作；学习语言，学习生活技能，进而学习各种间接知识。这说明,(,),学习是生活中不可缺少的，伴随着我们的成长,学习对我们的生存与发展影响深远,把握好初中的学习生活，将使我们终身受益,通过学习才能逐步完善自我,A,B,C,D,C,题干与初中生活无关。,1我们一出生就开始学习。学习观察世界，模仿各种动作；学习语,2,事实证明，在当今社会，知识水平越高、能力越强的人，收入往往也相应较高。这表明人的生活质量与,(,),知识水平密切相关,个人的体力密切相关,个人能力密切相关,个人的形象密切相关,A,B,C,D,C,2事实证明，在当今社会，知识水平越高、能力越强的人，收入往,3,下列表现中，属于带着自觉、主动的态度进行学习的有,(,),积极参加兴趣活动小组,每天都要听老师“唠叨”,对植物的生长感到好奇，从而进行观察,向爸爸请教我国传统礼仪,A,B,C,D,B,“唠叨”体现出厌烦的态度，是错误的。,3下列表现中，属于带着自觉、主动的态度进行学习的有(),4,终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。下列说法能体现终身学习这一思想的是,(,),少壮不努力，老大徒伤悲,活到老，学到老,吾生也有涯，而知也无涯,读书破万卷，下笔如有神,A,B,C,D,B,4终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需,5,下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是,(,),对某方面知识有强烈的兴趣,自己通过思考解决某个问题,学习中找到志趣相投的同伴,发现自己的潜能,A,B,C,D,D,5下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是()D,6,“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话主要强调的是,(,),A,学习方法是一成不变的,B,只有适合自己的学习方法，才是最有效的,C,学习上没有真正有效、科学的方法,D,可以照搬别人的学习方法,B,学习需要方法，但不需要固定的 死板的方法，学习重要的是找到适合自己的方法。,6“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话主要强调的是(,7,著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果落地，为什么没有发现万有引力呢？”这是因为,(,),A,不具备相关物理知识,B,没有牛顿的聪明头脑,C,自己没有往那方面想,D,缺乏主动探究的精神,D,本题考查学生对学习方式的理解和认识，主动探究的精神可以培养独立思考、观察、推理等能力，使学习更加深刻。,7著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地，由此发,8,当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列关于合作学习的说法正确的是,(,),A,合作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力,B,合作学习只能用在传统的教育形式中,C,合作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助,D,与成绩差的同学合作学习会浪费很多时间，得不偿失,A,说法错误。,8当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列关于合,9,以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是,(,),这些行为都是学习的体现,学习就是在学校里接受教育,学习就是只掌握知识和技能,学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟,A,B,C,D,A,学习不仅局限于学校里。,我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。,9以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是()A,10,小李在自己,QQ,空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋,丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！”小李在日记中所表现的是,(,),A,学习中有快乐,B,学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦，没有乐趣,C,学习是自己的事，我们要主动地承担起学习的责任,D,学习本身就是轻松、愉快的事情，不需要付出任何努力,A,说法错误。,题干未提及。,说法错误。,10小李在自己QQ空间中写道：“语文老师朱老师是幽默大师，,11,根据材料回答问题。,培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”,(1),对这段话你是怎样理解的？,这段话体现了学习的重要意义，学习有利于完善、提高自我。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，让我们变得更加独立和自由。,11根据材料回答问题。培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足,11,根据材料回答问题。,培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”,(1),对这段话你是怎样理解的？,如果我们能够接受系统的教育，就能拓展自己的视野，开启自己的智慧，提升自己的才能。学习，让我们体验不同的生活方式，让我们变得更加独立和自由。,11根据材料回答问题。培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足,(2),我们应怎样对待现在的学习？,本题考查对待学习的正确态度。注意题干中“现在的学习”，应侧重从现在作答，如今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的点点滴滴中去学习。,学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在的学习机会，自觉、主动地学习，从生活的点点滴滴中去学习。,(2)我们应怎样对待现在的学习？本题考查对待学习的正确态度。,12,阅读材料，回答问题。,2019,年,3,月,15,日，邵阳市“书香校园,师生共读”活动正式启动，该活动以“读书,励志,修德”为主题，在邵阳市各中小学、中职学校中全面铺开。小涵所在的学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是，小涵在众多书籍中摘录了如下几段文字：,一本好书，可以为我们打开智慧之窗，给我们带来无穷无尽的快乐，书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。,自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零花钱再少也要买书，住处再挤也要藏书。,学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。,12阅读材料，回答问题。2019年3月15日，邵阳市“书香,(1),你是怎样认识学习的？,学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中点点滴滴都是学习。,此题考查对学习的认识。可以从学习的含义，学习的具体形式，对待学习的态度等方面作答。,(1)你是怎样认识学习的？学习不仅局限在学校，我们所看，我,(2),第段主要体现了本课的哪一观点？,学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。,学习没有终点。,(2)第段主要体现了本课的哪一观点？学习非一朝一夕之事，,本题考查“学会学习”。结合所学知识，围绕“怎样学会学习”回答即可。,(3),请你告诉小涵，学会学习需要怎样做？,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。,本题考查“学会学习”。结合所学知识，围绕“怎样学会学习”回答,