单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精品课件,小学数学北师版三年级上册,市实小 清风制作,精品课件小学数学北师版三年级上册市实小 清风制作,北师版小学数学三年级上册,第,2,课,第二单元,北师版小学数学三年级上册第2课第二单元,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,导入新课,站在不同位置他们分别看到,几个面？,小红,小力,小亮,我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。导入新,看一看,(,二）,导入新课,看一看(二）导入新课,新课学习,三名学生分别是从哪个角度观察桌上的牙膏盒和茶杯的，他们看到的画面应该是什么样的。,新课学习 三名学生分别是从哪个角度观察桌上的牙膏盒和茶杯的,新课学习,下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。,新课学习下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。,新课学习,观察活动要求：,请大家验证自己的想法，选择类似的一大一小的两个物体进行模拟观察，验证自己刚才的判断是否正确。,新课学习观察活动要求：,新课学习,笑笑看到画面是什么样的？,新课学习笑笑看到画面是什么样的？,新课学习,笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？,温馨提示：,先独立思考，再把自己的想法与同伴交流。,新课学习笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？温馨提示：,新课学习,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,新课学习 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由,结论总结,通过刚才的观察活动，你发现了什么？,从相对位置观察同一个物体，看到的画面正好是相反的。,结论总结 通过刚才的观察活动，你发现了什么？,结论总结,今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个生活中的有心人。,结论总结 今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不,1.,下面几幅图分别是谁看到的？连一连。,课堂练习,1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。课堂练习,2.,右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？,把位置的编号填在括号里。,课堂练习,2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？课堂练习,3.,看一看，想一想。,课堂练习,3.看一看，想一想。课堂练习,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,作业布置,必做题,：,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面作业布置必做,选做题：,1.观察身边的两件实物，把看到的告诉别人。,2.选择感兴趣的两个物体从不同角度拍照，辨认是从哪一个位置拍照的。,作业布置,选做题：作业布置,看一看（二）,从相对位置观察同一个物体，看到的画面正好是,相反的。,观察猜想验证,板书设计,看一看（二）板书设计,小学数学北师版三年级上册看一看(二)ppt课件,