单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/31 Saturday,#,数 学,北师,六年级（上册）,第五单元,数据处理,第,4,课时 身高的变化,课前准备,学习目标,1,使学生进一步认识复式折线统计图，掌握制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格上画折线表示相应数量的多少和变化情况,。,2能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析，能根据统计图中的信息解决简单的实际问题。,3在自主、合作、探究的学习中提高学生观察、分析、操作和实践能力。,课前准备,教学分析,学习重点：,经历用复式统计图表示数据的过程，从而理解复式折线统计图的功能与作用，培养学生正确合理分析问题的方法和能力。,学习难点：,能读懂复式折线统计图，根据复式折线统计图解决简单实际问题。,学习方法：,根据数据，确定纵、横轴各表示什么，再描点连线，绘制出复式折线统计图。,学具准备：,多媒体课件，了解自己小学阶段身高的变化情况。,教学内容,01,情景引入,02,互动新授,03,巩固扩展,04,课堂小结,点我喔,我们每一天都在长高，医学专家把人的生长发育分成两个阶段，,110岁是第一阶段,，,1120岁是第二阶段,，第二阶段属于生长发育的激增期。因此，六年级的学生正处于生长发育的最高峰，需要随时掌握生长发育的状况，测量身高就是重要的手段之一。,身高,情景引入,一,.,绘制复式折线统计图,互动新授,根据上面的数据完成下图。,互动新授,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),一,二,三,四,五,六,年级,全市男生平均身高,淘气身高,一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图,118,124,130,135,143,153,115,122,130,138,145,154,（,110,）,（,120,）,（,130,）,（,140,）,（,150,）,（,160,）,（,170,）,互动新授,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),根据统计图，回答下面的问题。,（,1,）淘气的身高在,年级与全市男生平均身高水平差距最大，在,_,年级与全市男生平均身高水平差距最小。,（,2,）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？,一、四,三,淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。,与全市男生的平均身高的增长情况一致。,互动新授,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),根据统计图，回答下面的问题。,（,3,）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？,淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化。,一、二年级时比全市男生平均身高要低一些。,三年级与全市男生平均身高相同。,四至六年级淘气的身高比全市男生平均身高要高一些。,互动新授,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),根据统计图，回答下面的问题。,根据统计，全市初三男生的平均身高是,164 cm,，请你估计三年后淘气初三时的身高。,165cm,170cm,165,170cm,互动新授,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),笑笑想比较甲、乙两班,10,名同学的身高情况，,看看有什么不同。,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),甲,:132,134,143,147,153,154,155,155,159,164,。,乙,:143,147,148,148,149,149,152,152,153,154,。,先把每组数据按照从小到大的顺序排列,然后比较最高的身高。,甲组的最高身高比乙组高。,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),甲班的平均身高：,(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)10=149,.,6,（厘米）,乙班的平均身高：,(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)10=149,.,5,（厘米）,甲班的平均身高比乙班高,0.1cm,。,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),按,5cm,分段制成统计表。,身高段,/cm,班级,1,3,0,1,3,4,1,35,1,39,140,144,145,149,150,154,1,5,5,1,5,9,1,60,1,64,甲班,2,0,1,1,2,3,1,乙班,0,0,1,5,4,0,0,甲乙两班学生的身高分段情况统计表,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),甲乙两班学生的身高分段情况统计图,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),1.,从统计表中可以看出乙班没有太矮的,也没有太高的,处于中等水平的同学较多。,2.,甲班各身高段的人数差不多。,3.,从统计图中比较甲、乙两个班的身高会更加明显。,乙班在,145,154,厘米的比甲班多很多。,4.,从统计图中可以看出两班,140,144,厘米的人数是相同,的,都是,1,人。,结论,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),1.,我的身高变化,(,1,),调查自己一至六年纪的身高和所在地区男生（女生）的平均身高，填一填。,巩固扩展,六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),六年级上册数学课件,-,第,4,节身高的变化 北师大版（,2012,）,(,共,26,张,PPT),（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。,（3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的平均身高比一比，说一说你有什么发现。,巩固扩展,2.,李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个,班数学成绩情况。（单位：分）,巩固扩展,李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？,按分数段整理数据，并制成条形统计图。,六,(1),班,分数段,/,分,60,以下,60,69,70,79,80,89,90,100,六,(1),班,/,人,2,2,2,6,28,六,(2),班,/,人,2,4,2,6,26,巩固扩展,按分数段整理数据，并制成条形统计图。,你能获得哪些信息？,两个班都有,2,人不及格。,90,100,这个分数段的人数特别多。,巩固扩展,如果,90,分以上（含,90,分）算优秀，那么两个班的优秀率分,别是多少？,估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是,什么？,再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。,六（,1,）班的优秀率是,70%,。,六（,2,）班的优秀率是,65%,。,六（,1,）班的数学成绩好些,因为六（,1,）班的平均分是,89.25,分，六（,2,）班的平均分是,87.55,分,。（答案不唯一）,六（,1,）,班会高一些。依据是六（,1,）班的优秀率高一些。,巩固扩展,4描点，顺次连接各点。,可以比较清楚地比较两组数据的变化趋势。,复式折线统计图的绘制方法：,1注明统计图的名称、日期、图例；,2确定横、纵轴每格代表的数量；,3画出空白统计图；,复式折线统计图的特点：,课堂小结,谢谢观看,