,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为青春喝彩,1,学习目标,1、通过本课的学习，让学生体会到青春的可贵，并能从实际出发，把握青春，珍惜青春。,2、发展对青春可贵与美好的感受能力和体验的能力。,3、知道青春是美好的，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得如何珍惜美好的青春年华。,2,青春调色板,如果让你选一种颜色来代表我们的青春，你会选择什么颜色？,阅读课本,P60,页探究分享，课堂上完成任务。,探究一 最美是青春,3,我选择红色，因为红色代表着热情，象征着我们胸中沸腾的热血。,我选择绿色，因为绿色代表着生命、生机，正如我们年轻人、充满朝气，英姿勃发。,我选择,_,色，因为,_,4,师生共同总结，理解记忆,1.在青春的岁月里，我们也许会有一些困惑和苦恼，但更多的是希望、激情和幸福，让我们为青春喝彩，为青春祝福吧。,2.为什么说青春是最美的？,（1）青春.健美。青春是美丽的，青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。青春的身姿是矫健优美的，我们可以尽情地展示青春的风采、青春的力量。青春的脚步是轻盈敏捷的，我们可以踏着青春的节拍，快乐的迎接每一天。,5,探究分享,6,（2）青春.激情。青春充满激情，我们热情奔放、敢想敢干，有“初生牛犊不怕虎”的精神，敢于面对各种挑战。青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢，我们朝气蓬勃、精力旺盛、体力充沛，浑身有用不完的力量，即使失败也不怕从头再来。,（3）青春.梦想。青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩。我们梦想着成长，梦想着成才，梦想着成功。拥有青春，我们便可尽情放飞自己的梦想；放飞梦想，我们便会拥有充满希望的未来。,7,探究二 让青春无悔,“社团缤纷展风采，招贤纳新添活力。”近日，以“青春社团，魅力无限”为主题的我校中学生各个社团将要在七年级中招收新的成员。,你愿意参加吗？说说你的理由。,8,师生共同总结，理解记忆,1.为什么要让青春无悔？,青春期是身体发育和心理发展的关键时期，也是生命潜能发掘的重要时期，是人生重要的过渡阶段。我们要把握好青春，让青春无悔。,9,2.怎样做到让青春无悔？,（1）青春，因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩。我们的人生之路刚刚开始，未来有无限可能，我们要敢于有梦、敢于追梦。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为社会作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。,10,（2）青春，因其美好而短暂让我们感叹于留恋，也因其一去不复返而让我们倍加珍惜。我们要爱惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感，莫让年华付水流。迈好青春第一步，我们会留下一个无悔的青春。,11,典例欣赏,有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应(),每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战,尽情放飞自己的梦想，并努力追寻,不怕失败，相信一切可以从头再来,尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝,A.B.C.D.,解析：属于消极的人生态度，属于享乐主义或悲观主义的人生理想，与“扬起青春的风帆”相违背，用排除法排除。,答案：C,12,课堂小结,13,教师寄语,我们应该珍惜青春好时光。当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！,14,