单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数 词,数词概述,数词的定义及分类,表示数目多少或挨次先后的词叫做数词。数词有两种：,1、表示数目多少的数词叫做基数词，如：one，ten,fifteen 等；,2、表示挨次先后的数词叫做序数词，如fifth,second,twelfth等。,基数词的构成与读法,10-12为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重要局部。,one,two.three,four,five.six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,213-19都以-teen结尾，单词中的两个音节都是重读音。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,320-90十位数的整数都以-ty结尾，单词中的第一个音节重读。twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,421-99在十位与各位之间加连字符号“-”twenty-one,5101-999由hundred加两位数或末尾数,百位数后要加and.,nine hundred and ninety-nine,6四位数及四位以上的数，要在百位之后加and，而千位、万位以上的数后面不加任何词，只按挨次读。书写四位以上的阿拉伯数字时，右起每三位加一个“，”。每个逗号的前一位依次为thousand,million,billion.如：six billion one hundred and forty-five million six hundren and twenty-one thousand and four(6,145,621,004),数词hundred,thousand,million,billion用来修饰名词，表示名词的多少，具体数字直接修饰名词；当表示“数以.计的”这样的不准确数时，要变复数并加上of，才能接名词。并且在这些词前还可以加several,many等词进展修饰。,hundreds of 数以百计的,一万名歌迷前来观看这个明星。,高频考点,序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。前三个序数词除外,序数词,第一列,第二列,第三列,第四列,1st first,2nd second,3rd third,4th fourth,5th fifth,6th sixth,7th seventh,8th eighth,9th ninth,10th tenth,11th elevebth,12th twelfth,13th thirteenth,14th fourteenth,15th fifteenth,16th sixteenth,17th seventeenth,18th eighteenth,19th nineteenth,20th twentieth,30th thirtieth,40th fortieth,50th fiftieth,60th sixtieth,70thseventieth,80th eightieth,90th ninetieth,100th,one hundredth,1,000th,one thousandth,1、2、3特殊记，8去t，9去e，,ty换成tie，ve、f来代替，,遇到数字几十几只将各位基变序数，,日子译成序数词，几号date星期day。,巧记基数词变序数词,注意,当序数词前面不用定冠词a/an时，表示“再一，又一”的意思。妈妈，我仍旧很饿，您能再给我块蛋糕吗？(a second cake)固然可以，给你。,2、序数词的用法,1序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定语等。,她是班上第一个起床的女孩。She is the first girl to get up,2序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。,第三个答案正确。The third answer is right,3序数词之前已有物主代词、指示代词或名词全部格修饰时，不用定冠词。,庆贺我们的第一次成功。Congratulations for our first success,表达日期,(4),表示年，月，日时，年用,基数词,表示，日用,序数词,表示。,1960,年十月一日读作,:,O,ctober(the),first,nineteen sixty,2023年2月14日读作：,February(the)fourteenth,two thousand and ten,When were you born?,I was born in_.,I was born on_,_.,NOTICE,年月前常用介词 in，在年月同时消失时，年前的介词 in 省略。具体某一天用介词 on。,表达时刻,a quarter past ten/ten ffifteen,half past twelve/twelve thirty,a quarter to ten/nine forty-five,ten to eight/seven fifty,10:15,12:30,9:45,7:50,NOTICE,表示时刻一般用基数词，前常用,at,半点之前常用,past,表示“几点,用过几分”，半点之后的,时间常用,to,表示“几点,差几分”。,表达编号,Unit 5/the fifth unit,Line 9/the ninth line,Class 1 Grade 9,Room 205,Page 46,基数词放到名词的后边,该名词一般要大写,；序数词放到名词的前面，加定冠词。,Tony is 10 years old this year.,Tony is a 10-year-old boy.,注：用作表语时，不用连字符，名词有复数.“基数词名词形容词”只能放到名词前作定语,这种构造中名词不能用复数。,表达年龄,表示“十”的数词的复数形式可用来表示“几十几岁”，例如：,1He is in his early thirties,2He died in his forties,NOTICE,分数的构成，分子用,基数词,，分母用,序数词,。分子是,1,时，分母用,单数,。分子大于,1,时，分母用,复数。,分数修饰名词时，后用,of,短语。,表达分数,分子,用基数词表示，,分母,用,序数 词,表示。分子大于,1,时，分母加,-,s,。,three,fourth,s,one,second,two,fifth,s,3/4,1/2,2/5,表达小数和百分数,1.,小数的表达,小数由基数词构成，小数点读作,point,小数点后的几个数字按各位基数词一次读出，0读作zero,.,0.58读作 zero point five eight,2.,百分数的表达,百分数中的百分号%写作percent或per cent，百分数没有复数形式，数字也全用基数词。,24%twenty-four percent,当分数，百分数与名词连用作句子的主语时，谓语动词要依据所连接的名词而定。假设分数，百分数所修饰的名词是不行数名词，谓语动词要用单数形式；假设分数、百分数所修饰的名词是可数名词复数，谓语动词要用复数形式。,Two thirds of the buildings are tallers than before.,三分之二的建筑物比以前的高。,。,高频考点,SUMMARY,Try your best to recall the language points.,数词的表达,1,表达日期,2,表达时刻,3,表达编号,4,表达年龄,5,表达分数,句子改错,：,下面各句画线局部中有一处错误，请指出并改正。,1.May,is,a,fifth,month of,the,year.,2.,The,film,has been,on,for,half,a,hour.,the,an,3.The boys and,the girls,often,play,the,foot-ball in,the,afternoon.,4.Its going to,rain,.Why not,take,a,umbrella,with,you?,an,play,中学生学习时间长、压力大，学生每天课后应实行适当的方式放松自己。假设你是二十二中初四(3)班的班长，最近你对班上同学课后放松方式进展了调查。请依据以下供给的调查信息和要求写一篇以“学生适当的放松方式”The Proper Way(s)for students to Relax为话题的短文。,人 数：60人男：31人；女：29人,常用放松方式：1.看电视30人,2.玩电脑玩耍12人,3.听音乐8人,4.进展体育熬炼5人,5.没有时间放松5人,Homework,Thanks for listening!,Goodbye!,