单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 鱼,想一想，议一议,右图所示的是鲫鱼的骨,观察它的脊柱和组成脊柱的一节的脊椎骨。,哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗?,鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、虎等动物是有脊柱的，水螅、涡虫、蛔虫、蚯蚓、河蚌、昆中等动物是没有脊柱的(答案不限定此处所列举的动物，只要能正确区分有脊柱的动物和没有脊柱的动物，其他答案办可)。脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着有发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。,根据有无由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物,（无脊柱）,脊椎动物,（有脊柱）,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,一、动物的种类,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、缢蛏,蝗虫、蜻蜓、虾,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭、家鸽,猪、马、羊、人,目前已知的动物大约有,150,万,种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为,无脊椎动物占,95,和,脊椎动物占,5,两大类。,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。,二、多种多样的鱼,淡水鱼和海水鱼,1.,你知道哪些淡水鱼吗？,鱼生活在不同的水层，我国有,1000,多种,青鱼,草鱼,鳙鱼,鲢鱼,四大家鱼,淡水鱼,4、有侧线，能感知水流、测定方向；,1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；,鳃丝即多又细，在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。,尾鳍：保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。,因为我在水里；,四、鱼与人类生活的关系,(4)、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,尾鳍：保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。,5、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,A让食物随水进入口中，完成摄食,将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。,3、体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的阻力；,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。,鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。,鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，且空气干燥，鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。,D不能保持游泳方向，游泳速度减慢,流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。,A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝,为什么鱼会聚集在冰孔周围（）,2.,你知道哪些海水鱼吗？,海底总动员我国已知约,2000,种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大马哈鱼、鲚鱼、鲥鱼等。,鱼儿为什么能在水中生活,?,至关重要的特点,:,1,、能靠游泳来获取食物和防御敌害,2,、能在水中呼吸,三、鱼的主要特征,观察与思考,鳃耙,鳃弓,鳃丝（密布毛细血管）,鳃盖,鳃丝,鳃的结构：,取一条鲫鱼(或其他常见鱼)，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?,将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和想盖后缘是同时张合，还是交昔张合?用吸管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬莱汁）慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖,后缘流出来?,观察与思考,【,观察鱼的外形和运动,】,（,1,）鱼的外形有什么特点,?,对鱼的水生生活有什么意义？,（,2,）用手摸鱼的体表，有什么感觉。,（,3,）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？,鱼的身体大多呈流线型，分头部、躯干部、尾部；通常左右侧扁；有利于克服水的阻力。,不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,有滑腻的感觉；是由于鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。,(4),、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？,水流入鱼口后，从,鳃盖后缘,流出。,流入的水和流出的水相比，溶解的,氧气减少,了，,二氧化碳,增多了。,(5),、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,主要部分是鳃丝，鳃丝,多而细，富含毛细血管,，在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。,鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，,减少了与空气接触的表面积,，且空气干燥，鱼,不能获得,充足的,氧气,而窒息死亡。,1.,呼吸,鳃,是鱼的呼吸器官。,鳃由,鳃丝,、,鳃耙,和,鳃弓,组成。,主要部分是鳃丝，鳃丝是鲜红色，鳃丝里密布毛细血管。,鳃丝即多又细，在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。,2.,身体结构鲫 鱼,头部,躯干部,尾,部,胸鳍,：保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。,腹鳍,：,保持鱼体左右方向平衡,尾鳍：,保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。,背鳍,：,保持鱼体竖直方向平衡的作用,臀鳍,：,协调其它鳍起保持平衡作用,鲫鱼的游泳主要靠,躯干部,和,尾部,的左右摆动而产生前进的动力。,各种鳍在运动中起协调作用,总结：,鳍是鱼的运动器官,胸鳍,和,腹鳍,有保持鱼体平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。,背鳍,保持鱼体的直立状态，维持鱼体平衡起关键作用。,尾鳍,能产生前进的动力，决定前进的方向。,4.,鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。,各种鳍在运动中起协调作用。,5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。,身体呈梭型 B.,目前已知的动物大约有150万种。,2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；,鱼类的生存面临严重的威胁。,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。,鱼儿为什么能在水中生活?,各种鳍在运动中起协调作用。,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝,鱼在呼吸时，它的口和想盖后缘是同时张合，还是交昔张合?用吸管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬莱汁）慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖,因为我在水里；,将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。,1、下列动物属于鱼类的是（）,D不能保持游泳方向，游泳速度减慢,鱼儿为什么能在水中生活?,3、体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的阻力；,尾鳍：保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。,D不能保持游泳方向，游泳速度减慢,水_水。,鲫鱼适于水中生活的特点,1,、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；,2,、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；,3,、体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时的阻力；,4,、有侧线，能感知水流、测定方向；,5,、有鳍，是适于水中,游泳,的运动器官。,6,、用鳃呼吸。,鱼的主要特征,生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳,为人类提供食物；,丰富人类文化；,鱼类的生存面临严重的威胁。,四、鱼与人类生活的关系,五、饲养观赏鱼,动物分类,鱼类,主要,特征,脊椎动物,无脊椎动物,生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,鱼类属于脊椎动物,课堂小结,知识检测,1,、下列动物属于鱼类的是（）,A,、章鱼,B,、鱿鱼,C,、娃娃鱼,D,、海马,2,、鲫鱼与水进行气体交换的场所是（）,A,、鳃盖,B,、鳃弓,C,、鳃耙,D,、鳃丝,3,、鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠下列那组鳍？（）,A,、胸鳍和腹鳍,B,、背鳍和臀鳍,C,、尾鳍和臀鳍,D,、胸鳍和尾鳍,D,D,A,4,、鲫鱼的外形呈,_,使其在水中游泳时可以,_,5,、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,鱼口和鳃盖是怎样开闭的？,水,_,_,_,水。后“水”和前“水”的气体成分会发生变化，即,_,含量减少，,_,含量增多 鱼口和鳃盖后缘,_,知识检测,流线型,减少阻力,口,鳃盖,氧气,二氧化碳,交替张合,1,、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘排出,水，其意义是（）,A,让食物随水进入口中，完成摄食,B,吞水排水，调节身体重量,C,吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡,D,完成呼吸,2,、当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（）,A,只能下沉，不能上浮,B,只能上浮，不能下沉,C,游动时身体常常侧翻,D,不能保持游泳方向，游泳速度减慢,D,C,练习反馈,3、下列叙述中，哪项不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点（）,A.身体呈梭型 B.身体背部有脊柱,C.用鳃呼吸 D.体表有粘液,4,、小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（）,A.,体表无伤,B.,体表湿润,C.,鳞片完整,D.,鳃丝颜色鲜红,B,D,5、在我国北方严寒的冬季，当地人会凿开冰面。为什么鱼会聚集在冰孔周围（）,A.鱼具有向光性 B.冰口处氧气较多,C.冰口处水温较高 D.冰口处食物较多,B,鱼口和鳃盖是怎样开闭的？,(4)、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？,鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。,鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。,取一条鲫鱼(或其他常见鱼)，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。,鳃丝即多又细，在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行