单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,主题聚焦,诠释史论,以史为鉴,第,22,讲,两次工业革命与,世界,市场,的形成,第22讲两次工业革命与世界 市场的形成,-,2,-,命题规律,考题扫描,1,.,从考查趋向看,工业革命一直是高考高频考点,几乎年年考,选择题和非选择题都会出现。通常从动力变革角度考查工业革命对生产力发展的影响,从历史反思角度考查工业革命带来的社会问题,多角度考查工业革命与资产阶级代议制、自由主义、马克思主义及思想科技文化等内在联系及相互影响的理解认识。多运用材料且图文材料比重较大,创设情境,考查对世界市场形成途径及过程的理解。,2,.,从社会热点看,联系当前世界经济全球化趋势和注重环境治理等问题,理解科技对社会发展的巨大作用。,3,.,从预测角度看,两次工业革命的影响一直是命题的重点,注意把工业革命放在欧洲多元化的宏观角度下进行思考。,-2-命题规律考题扫描1.从考查趋向看,工业革命一直是高考高,-,3,-,命题规律,考题扫描,考向一,工业革命的原因,1,.(2018,课标全国,34),传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件,;,后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度,;,又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识,(,),A.,只能有一种正确合理的观点,B.,随着研究视角拓展而趋于全面,C.,缺少对欧洲其他国家的观察,D.,后期学者研究比传统观点可信,答案,解析,解析,关闭,材料中对英国成为工业革命发源地的认识,从强调经济条件,到后来强调制度因素,再到强调自然条件,体现了随着研究视角的不断拓展,认识逐渐趋于全面,故,B,项正确。材料中的几种观点都有合理性,故,A,项错误,;,材料中的经济条件、制度因素等都是相对欧洲其他国家而言的,故,C,项错误,;,后期学者研究与传统观点相比只是研究视角不同,无法判断哪一观点更可信,故,D,项错误。,答案,解析,关闭,B,-3-命题规律考题扫描考向一工业革命的原因 答案解析解析,-,4,-,命题规律,考题扫描,考向二,工业革命的影响,2,.(2017,课标全国,33),综合下表可知,在工业革命期间,英国,(,),A.,工人实际收入与经济发展同步增长,B.,经济快速发展依赖于廉价的劳动力,C.,工人生活整体上没有改善,D.,社会贫富差距进一步拉大,答案,解析,解析,关闭,根据材料信息,可知,18301835,年和,17901793,年相比,英国国民总收入增加了一倍多,而,1835,年和,1797,年相比,工人实际工资则增长了不到一倍,这说明工人实际收入与经济发展并不是同步增长,故,A,项错误,;,工业革命时期英国工人的工资收入有大幅度的增长,这说明劳动力并非廉价,故,B,项错误,;,工资收入增加必然促进工人生活的改善,故,C,项错误,;,工人的实际收入增长幅度远远低于国民总收入的增长幅度,这将进一步拉大贫富差距,故,D,项正确。,答案,解析,关闭,D,-4-命题规律考题扫描考向二工业革命的影响A.工人实际收入,-,5,-,命题规律,考题扫描,名师点评,本题以英国国民总收入变化表和工人实际工资变化表为切入点,深入考查对工业革命影响的掌握和认识,主要考查阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。工业革命促进了生产力的飞跃,但是由于财富分配的不合理,贫富悬殊现象十分严重,造成了社会的急剧分化。如果能够联系,19291933,年经济大危机前,美国社会经济虽有较大发展,但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平,社会贫富差距进一步拉大,限制了社会实际消费能力的增长,也不难得出正确答案。在解题过程中可以迁移类似的历史现象进行分析。,-5-命题规律考题扫描名师点评本题以英国国民总收入变化表和工,-,6,-,命题规律,考题扫描,3,.(2016,课标全国,33),英国,18,世纪人口死亡率明显下降,但,1816,年以后死亡率上升。,18311841,年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由,14.6,上升到,27.2,利物浦由,21,上升到,34.8,。导致上述情况发生的重要原因是,(,),A.,城市环境极其恶化,B.,化学工业污染严重,C.,人口膨胀食物短缺,D.,医疗技术水平下降,答案,解析,解析,关闭,19,世纪上半期,由于英国工业革命的进程加快及工业革命中煤炭的大量使用,工厂集中的城市环境污染严重,进而影响了人口寿命,导致,1816,年以后人口死亡率上升,故,A,项正确,;,化学工业得到大发展是在第二次工业革命中,与材料时间不符,故,B,项错误,;,工业革命极大地提高了社会生产力,增加了社会物质财富,不会出现人口膨胀食物短缺的问题,故,C,项错误,;19,世纪上半期,随着工业革命的开展,英国的医疗技术水平不断上升,故,D,项错误。,答案,解析,关闭,A,-6-命题规律考题扫描3.(2016课标全国,33)英国1,-,7,-,命题规律,考题扫描,名师点评,近代以来,人类在创造辉煌的现代工业文明的同时,一味滥用赖以支撑经济发展的自然资源,使地球资源过度消耗,生态急剧破坏,环境日趋恶化,人类不得不重新审视自己的社会经济行为,深刻反思传统的发展观、价值观、环境观和资源观。以史为鉴,以社会热点为切入点,考查对诸多现象的历史反思是高考的重要命题角度。,-7-命题规律考题扫描名师点评近代以来,人类在创造辉煌的现代,-,8,-,命题规律,考题扫描,4,.(2014,课标全国,33),有人描述,19,世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅,那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明,(,),A.,生产领域出现革命性变化,B.,工业革命推动妇女解放,C.,重工业成为国民经济主导,D.,家庭手工业已不复存在,答案,解析,解析,关闭,根据题干信息,“,纺车,”“,手织机,”“,多半闲置,”“19,世纪初,”,可知英国进行了第一次工业革命,故,A,项正确,;,从题干中无法得出妇女解放的结论,故,B,项错误,;,重工业成为国民经济的主导是在第二次工业革命后,故,C,项错误,;,工业革命后工厂取代了手工工场,但不能说明家庭手工业不复存在,故,D,项错误。,答案,解析,关闭,A,-8-命题规律考题扫描4.(2014课标全国,33)有人描,-,9,-,命题规律,考题扫描,考向三,工业革命的扩展,5,.(2016,课标全国,33)19,世纪,60,年代,总长超过,3,万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以,5,英尺居多,北部最普遍的轨距是,4.9,英尺,部分地区还采用,6,英尺、,5.6,英尺的轨距。这反映出当时美国,(,),A.,尚未形成成熟的统一国内市场,B.,铁路是经济增长的主导部门,C.,科技水平限制了制造业的发展,D.,战争破坏了基础交通设施建设,答案,解析,解析,关闭,材料,“,铁路有多种轨距,”,反映了美国南北方铁路的轨距不统一,说明南北方经济联系不够密切,这必然会阻碍全国统一市场的成熟,故,A,项正确,;,材料反映了铁路有多种轨距,并未涉及经济增长,故,B,项错误,;,多种轨距的出现与科技水平无关,更无法体现限制制造业的发展,故,C,项错误,;,多种轨距的出现与战争无关,而是由于美国国内铁路建设不平衡和国内市场没有统一,故,D,项错误。,答案,解析,关闭,A,-9-命题规律考题扫描考向三工业革命的扩展 答案解析解析,-,10,-,命题规律,考题扫描,6,.(2015,课标全国,33),英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表,由,表可以推知,19,世纪,70,年代到,20,世纪初,(,),A.,欧美发达国家已经开始盛极而衰,B.,世界各地的工业化有所发展,C.,世界各国工业发展差距明显缩小,D.,世界经济结构发生重大变化,答案,解析,解析,关闭,根据图表,可知英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例虽然下降,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰与图表信息不符,故,A,项错误,;,英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例下降,反映出其他地区的工业生产总和在世界工业生产中所占比例上升,即世界其他地区的工业化有所发展,故,B,项正确,;,从图表四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度,故,C,项错误,;,第二次工业革命促进了世界经济结构发生变化,但与图表内容无关,故,D,项错误。,答案,解析,关闭,B,-10-命题规律考题扫描6.(2015课标全国,33),-,11,-,命题规律,考题扫描,名师点评,分析数据统计表格,关键是找出表格中的变化。第一步要先看表格反映的是什么内容,再接着看主要项目,最后看表格中的发展变化。本题中表格内容是英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例,主要项目是时间和比例,变化是随着时间推移比例减少,但减少不多,对解题有很大的帮助。,-11-命题规律考题扫描名师点评分析数据统计表格,关键是找出,-,12,-,一、第一次工业革命,1,.,背景,(1),政治前提,:18,世纪时,英国,资本主义制度,的进一步发展。,(2),经济条件,市场,:,殖民地为英国提供了广阔的海外市场。,资本,:,许多人将通过殖民贸易和殖民掠夺获得的巨额财富,投资于,手工工场,。,劳动力,:,圈地运动,为英国提供了自由劳动力。,技术,:,手工工场日益兴旺,生产技术进一步发展。,(3),直接动力,:,市场的需求急剧扩大,推动,生产技术,革命。,-12-一、第一次工业革命,-,13,-,巧思妙记,工业革命的,条件,-13-巧思妙记工业革命的条件,-,14,-,2,.,进程,(1),开始,:18,世纪,60,年代,哈格里夫斯发明,“,珍妮机,”,。,(2),扩展,:,在冶金、采煤等生产领域纷纷出现发明和使用机器的高潮。,(3),突破,:1785,年,瓦特研制成的,改良蒸汽机,在工厂投入使用。,(4),完成,:1840,年前后,英国的,大机器工业,基本上取代了工场手工业,率先完成工业革命,;,不久,法、美等国相继完成工业革命。,易错易混,工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的,“,珍妮机,”,而不是瓦特改良的蒸汽机。工业革命完成的标志不是大机器工业取代工场手工业,而是用机器制造机器。,-14-2.进程易错易混工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的,-,15,-,3,.,影响,-15-3.影响,-,16,-,二、第二次工业革命,1,.,条件,(1),政治前提,:19,世纪下半叶,资本主义制度在欧美主要资本主义国家相继确立。,(2),经济基础,:,第一次工业革命完成后,资本主义经济迅速发展。,(3),理论基础,:19,世纪,欧美各国科学家的科学探索取得丰硕成果,自然科学理论取得重大突破。,2,.,中心,:,德国、,美国,。,-16-二、第二次工业革命,-,17,-,3,.,成就,(1),电的广泛使用,1866,年,德国人,西门子,成功研制发电机,;19,世纪,70,年代,实际可用的发电机问世。,出现集中供电的发电厂,输变电技术日益完善。,电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现。,(2),内燃机的创制和使用,:,以内燃机为动力,研制成功新的交通工具,汽车,和飞机。,(3),化学工业,:,从煤和,石油,等原材料中提炼出多种化学物质,制成多种化学合成材料。,(4),传统工业,:,推动了,钢铁工业,等传统工业的进步。,-17-3.成就,-,18,-,4,.,影响,(1),生产力,:,极大地提高了生产力,人类进入,“,电气时代,”,。,(2),工业部门,:,诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。,(3),产业结构,:,重化工业,取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。,(4),生产关系,:,在新兴工业和钢铁工业中,生产和资本高度集中,产生了,垄断组织,资本主义进入垄断资本主义阶段。,-18-4.影响,-,19,-,(