单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/6/30,#,专题三地球上的水,专题三地球上的水,-,2,-,考情分析,知识建构,水圈在高考中侧重于考查河流水文特征及其变化、水循环的意义,(,区域水量动态平衡、流水作用对地表形态的塑造,),。从考查方式上看,要求学生能运用自然地理环境的整体性分析方法,分析河流水文特征及其变化对地形、气候、生态等的影响,培养学生的区域认知和综合思维等核心素养。,-2-考情分析知识建构水圈在高考中侧重于考查河流水文特征及其,-,3,-,考情分析,知识建构,-3-考情分析知识建构,-,4,-,考点一,考点二,水循环和河流特征,知识精要,1,.,影响水循环各环节的因素,-4-考点一考点二水循环和河流特征,-,5,-,考点一,考点二,2,.,河流补给类型,-5-考点一考点二2.河流补给类型,-,6,-,考点一,考点二,3,.,河流水文、水系特征及其影响因素,-6-考点一考点二3.河流水文、水系特征及其影响因素,-,7,-,考点一,考点二,典型例题,1.(2017,全国,卷,),下示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为,210,毫米,但湖面年蒸发量可达,2 000,毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下列各题。,-7-考点一考点二典型例题,-,8,-,考点一,考点二,(1),盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量,(,),A.,远大于,2 000,毫米,B.,约为,2 000,毫米,C.,约为,210,毫米,D.,远小于,210,毫米,(2),流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是,(,),A.,坡面,B.,洪积扇,C.,河谷,D.,湖盆,(3),如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致,(,),A.,湖盆蒸发量增多,B.,盐湖面积缩小,C.,湖水富营养化加重,D.,湖水盐度增大,-8-考点一考点二(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平,-,9,-,考点一,考点二,分析解答,第一步,:,读图示,析材料,-9-考点一考点二分析解答 第一步:读图示,析材料,-,10,-,考点一,考点二,第二步,:,析选项,慎选择,第,(1),题,“,该流域,”,而不是,“,湖面,”,的多年平均实际蒸发量。盐湖面积变化取决于该流域的蒸发量和降水量,蒸发量大,则水域面积减小,降水量大,则水域面积增加。题意,“,盐湖面积多年稳定,”,说明蒸发量和降水量应一致,所以该流域的多年平均实际蒸发量和降水量数值差不多,约为,210,毫米,否则会引起盐湖面积的扩大或缩小。,C,项正确。第,(2),题,从图中可以看出,坡面地势最高,坡度最大,下渗少,也最不利于截留地表水,地下水少,地表水向低处流走,故坡面地表水也最少,且由于该流域气候干旱,坡面没有植被生长,缺乏植物蒸腾。因此坡面实际蒸发量最小。而洪积扇、河谷、湖盆由于地势低,较为平坦,利于地表水下渗,土壤水分条件好,因此有水可蒸发,实际蒸发量较大。,A,项正确。,-10-考点一考点二第二步:析选项,慎选择,-,11,-,考点一,考点二,第,(3),题,大量种植耐旱植物会拦截到达盐湖的水量,破坏原有平衡,使湖水减少,但由于此湖水盐度已呈饱和状态,所在湖水盐度并不会增高,只能使湖面缩小。而湖水富营养化与氮、磷等营养物质有关。,B,项正确。,答案,(1)C,(2)A,(3)B,-11-考点一考点二第(3)题,大量种植耐旱植物会拦截到达盐,-,12,-,考点一,考点二,2,.(2019,全国,卷,),黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长,132.5,千米。该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入,;,河道摆动频繁,冲淤变化剧烈,为典型的堆积性游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成下列各题。,-12-考点一考点二2.(2019全国卷)黄河小北干流是指,-,13,-,考点一,考点二,(1),黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河段河流,(,),A.,流量大、含沙量季节变化小,B.,流量大、含沙量季节变化大,C.,含沙量大、流量季节变化小,D.,含沙量大、流量季节变化大,(2),黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有,(,),河水流量,支流汇入,沿岸地貌,两岸岩性,A.,B.,C.,D.,(3),渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量均较大。在主汛期,渭河的洪峰导致黄河小北干流,(,),A.,含沙量剧增,摆幅增大,B.,水量增大,流速加快,C.,水位上升,淤积增强,D.,侵蚀加强,河床加深,-13-考点一考点二(1)黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因,-,14,-,考点一,考点二,分析解答,第一步,:,读图示,析材料,-14-考点一考点二分析解答 第一步:读图示,析材料,-,15,-,考点一,考点二,第二步,:,析选项,慎选择,第,(1),题,该河段位于黄河中游地区,流经黄土高原,黄土土质疏松,极易被冲刷侵蚀,因此含沙量大。该区域位于季风气候区,降水季节变化大,夏季多暴雨且降水集中,D,项正确。第,(2),题,河道摆动幅度大小主要与河流的侧蚀作用、河岸的抗侵蚀能力等有关,与河水的流量、支流汇入无关,错。从北、中、南三段河谷比较来看,小北干流中段流经峡谷地段,河流流速快,侧蚀作用弱。加上河道两岸多为岩石,不易被侵蚀,因此河道摆动幅度小,对,C,项正确。第,(3),题,渭河在潼关处汇入黄河,汇入处位于小北干流的下游。在主汛期,渭河的洪峰导致小北干流下游区域水位有所上升,上下游地区河水水位差变小,导致小北干流排水不畅,流速降低,泥沙更容易淤积,C,项正确。,答案,(1)D,(2)C,(3)C,-15-考点一考点二第二步:析选项,慎选择,-,16,-,考点一,考点二,思维建模,1,.,水量平衡原理及其应用,(1),水量平衡原理,地球上任何区域,多年平均的水量收入等于水量支出。,-16-考点一考点二思维建模,-,17,-,考点一,考点二,降水,P;,蒸发、蒸腾,E;,径流,R,海洋多年平均降水量、蒸发量和入海径流量的关系,:P,海,+R=E,海,。,R,1,河流域,(,外流区,),的多年平均降水量、蒸发量和径流量的关系,:P,外,=E,外,+R,。,L,湖面积多年稳定,R,2,河流域,(,内流区,),的降水量与蒸发量的关系,:P,内,=E,内,。,-17-考点一考点二降水P;蒸发、蒸腾E;径流R,-,18,-,考点一,考点二,(2),水量平衡原理的应用,利用水循环原理解释,“,沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化,”,等问题。,如下图所示,图中,分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。,-18-考点一考点二(2)水量平衡原理的应用,-,19,-,考点一,考点二,2,.,河流特征的描述及成因分析,(1),河流水文特征及其影响因素,-19-考点一考点二2.河流特征的描述及成因分析,-,20,-,考点一,考点二,-20-考点一考点二,-,21,-,考点一,考点二,(2),河流水系特征及其判断依据,-21-考点一考点二(2)河流水系特征及其判断依据,-,22,-,考点一,考点二,(3),河流水文或水系特征及其成因的分析思路,-22-考点一考点二(3)河流水文或水系特征及其成因的分析思,-,23,-,考点一,考点二,演练冲关,(2020,届山东等级考模拟,),降雨到达地表后,转化为地表径流,Q,1,、壤中流,Q,2,(,在土壤空隙中流动的水,),和浅层地下径流,Q,3,。三种径流成分汇集到河道中形成河流径流,最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量变化过程。据此完成,12,题。,-23-考点一考点二演练冲关,-,24,-,考点一,考点二,1,.,该流域地表径流恰好全部流出流域出口的时刻是,(,),A.T,1,B.T,2,C.T,3,D.T,4,2,.,流域内植被覆盖率提高后,发生同样的降雨会导致,(,),A.Q,1,减少,Q,2,增加,B.Q,2,减少,Q,3,增加,C.Q,1,增加,Q,2,减少,D.Q,2,增加,Q,3,减少,B,A,解析,第,1,题,解题的关键有两点,一是读懂示意图的含义,二是明确设问问的是,“,地表径流,”,不是全部径流。图中实线表示径流总量,曲线下面表示某一时刻不同类型径流的结构组成。由图可知,T,1,之前地表径流在不断增加,T,1,T,2,地表径流在不断减少,直至,T,2,时刻地表径流为,0,即恰好全部流出流域出口。第,2,题,植被覆盖率提高,会使下渗增多,地下径流增多,地表径流减少,即,Q,1,减少、,Q,2,增加、,Q,3,增加。,-24-考点一考点二1.该流域地表径流恰好全部流出流域出口的,-,25,-,考点一,考点二,3,.(2019,全国,卷,)(,节选,),阅读图文材料,完成下列各题。,随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。,(1),末次冰期晚期里海一度为淡水湖,对此作出合理解释。,(2),分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。,-25-考点一考点二3.(2019全国卷)(节选)阅读图文,-,26,-,考点一,考点二,答案,(1),气温仍较低,湖面蒸发弱,;,受冰雪融水补给,;,补给大于蒸发。,(2),有河流汇入,带来盐分,;,无出水口,盐分无法排出,;,地处内陆,蒸发强烈,导致盐度升高。,解析,第,(1),题,末次冰期晚期,气温开始回升,湖泊北方大陆冰川融水量增加,导致湖泊淡水补给增多,而此时气温相对还比较低,湖面蒸发较弱,淡水的补给大于蒸发,湖水盐度较低,里海一度为淡水湖。第,(2),题,要抓住时间节点,:,补给类型发生变化后,也就是气候进一步变暖,里海北方冰川大幅消退时。答题时抓住三个关键,:,一是要说明盐分的来源,(,由北方大陆冰川融水补给,改为冰川消退后的河流补给,),河流带来盐分,;,二是要说明盐分无法随径流排出,(,无出水口,),只能在湖泊积累,;,三是说明水分可以通过蒸发而排出。总之,就是要把水盐的收入和支出情况分析清楚。,-26-考点一考点二答案(1)气温仍较低,湖面蒸发弱;受冰,洋流及其地理意义,知识精要,1,.,大洋表层洋流的形成与分布规律,-,27,-,考点一,考点二,洋流及其地理意义-27-考点一考点二,-,28,-,考点一,考点二,(1),由图可知,东北信风带、东南信风带、中纬西风带及极地东风带是海洋水体运动的主要动力。盛行风的分布决定了洋流的模式,也反映了洋流的流向。,(2),中低纬海域形成以副热带为中心,呈反气旋型大洋环流,大洋西岸为暖流,大洋东岸为寒流。,(3),中高纬海域形成以副极地为中心,呈气旋型大洋环流,大洋西岸为寒流,大洋东岸为暖流。,-28-考点一考点二(1)由图可知,东北信风带、东南信风带、,-,29,-,考点一,考点二,(4),北印度洋的季风洋流,-29-考点一考点二(4)北印度洋的季风洋流,-,30,-,考点一,考点二,2,.,洋流对地理环境的影响,-30-考点一考点二2.洋流对地理环境的影响,-,31,-,考点一,考点二,-31-考点一考点二,-,32,-,考点一,考点二,典型例题,(2018,江苏卷,),公元,399412,年,僧人法显西行求法,游历三十余国,其旅行见闻佛国记是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。下图为法显求法路线示意图。读图,完成下列各题。,-32-考点一考点二典型例题,-,33,-,考点一,考点二,(1),佛国记中有,“,无冬夏之异,草木常茂,田种随人,无有时节,”,的记载,其描述的区域是,(,),A.,印度河上游谷地,B.,帕米尔高原,C.,斯里兰卡沿海平原,D.,塔里木盆地,(2),法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是,(,),A.15,月,B.59,月,C.912,月,D.11,月至次年,3,月,