按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,太陽班班級簡報,太陽班班級簡報,太陽班班級理念,太陽班班級理念,維持良好的班級秩序,並培養幼兒責任心,提供良好的學習環境，以提升幼兒學習效果,培養自我判斷及解決問題能力,給予創造思考空間及感情的抒發,增加幼兒自信心及培養幼兒柔軟心,建立完整的人格教育及生活教育,教學理念,維持良好的班級秩序,並培養幼兒責任心教學理念,師生共同訂定及遵守教室常規，例如實施小幫手,(,小老師,),配合主題落實各個角落,課程中安排戲劇角色扮演，增進幼兒自信心及與人際互動能力,提升孩子勇於發表機會，安排幼兒說故事時間,增加認字、造詞、注音符號等能力，培養語文表達能力及親子互動關係,以助於幼小銜接,提供幼兒多元化學習,(,弟子規,.,鄉土教材,.,英文,融入課程,),配合”弟子規”加強孩子的生活教育,並期盼孩子擁有”孝親,.,尊師,.,道德,.,禮義”等人性最珍貴的特質,遊戲中學習,(,語文,.,數學,),，並於生活中取材實際操作，以增進幼兒認知概念,提供日記圖，抒發幼兒情緒發展,充分運用社區資源，落實學校與社區結合,班級經營,師生共同訂定及遵守教室常規，例如實施小幫手(小老師)班級經營,102,年上學期太陽班課程規劃,太陽班班級,經營理念,生活作息表,課程規劃,與選用教材,主題教學,語文教材,數學教材,102年上學期太陽班課程規劃太陽班班級生活作息表課程規劃主題,102,年上學期太陽班課程規劃,時 間,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,8:009:00,教室清潔日,角 落 探 索 時 間,9:009:30,愛的叮嚀,晨 光 活 動,愛的叮嚀,晨 光 活 動,9:3010:00,點 心 時 間,10:0011:00,假日生活分享活動,弟子規,主題學習活動,主題學習活動,主題學習活動,主題學習活動,11:0011:30,唱 遊 律 動,(,多元語文,),11:3012:30,午 餐 時 間,12:301:00,餐 後 清 潔 整 理,1:002:30,午 休 時 間,2:303:00,彈性課程：整理棉被、盥洗、戶外活動、肢體律動,3:003:30,點心時間,3:304:30,音樂唱遊律動,語詞練習,畫日記圖,大口袋,(,春耕篇,),認詞小書,認字剪貼簿或看,圖說故事,生活教育,衛生教育,安全教育,情緒教育,性別教育,生活數學,表揚及遴選,小幫手,借閱圖畫書,(,配合小書蟲,),4:305:00,團體活動或遊戲,團體活動或遊戲,玩具分享,故事分享,(,師生,分享故事內容,),快樂體能,5:005:50,課 後 班 時 間,102年上學期太陽班課程規劃時 間星期一星期二星期三星期四星,102,學年上學期主題教學活動,主題活動名稱,:,小小美髮院,主題預設目標,:,身,-,大,-1-2-1,覺察各種用具的安全操作技能,認,-,大,-3-1-1,與同伴討解決問題的方法，並與他人合作實際執,語,-,大,-2-1-1,運用肢體動作表達經驗,語,-,大,-2-3-1,建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘,社,-,大,-2-2-3,考自己與他人的能和興趣，和他人分工合作,情,-,大,-2-2-1,適時地使用語言或非語言的形式表達生活環境中他人或擬人化物件的情緒,美,-,大,-1-2-1,探生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，覺察其中的差,美,-,大,-2-2-1,運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進創作,美,-,大,-3-2-1,欣賞視覺藝術創作，依個人偏好明作品的內容與特色,102學年上學期主題教學活動主題活動名稱:小小美髮院,主題概念網,(,預設,),主題概念網(預設),太陽班,102,年上學期選用教材,孩子選用教材,輔助教材教具,延伸活動,語,文,故事兒歌,大口袋,春耕篇,(,小康軒,),),遊戲本,春耕篇,(,小康軒,),歡喜念歌詩,字卡,認詞小書,彩色讀本,彩色拼貼,認字卡,注音觸覺板,學習單,文字剪貼,(,剪貼小博士,),小書蟲,我會說故,事,假期分享,數,生活,數學,E1E4 (,愛智,),數學寶盒,圍棋,撲克牌,七巧板,形狀透明片（博士兒）,小時鐘,錢幣,實物操作,故事遊戲,太陽班102年上學期選用教材孩子選用教材輔助教材教具延伸活動,太陽班,教學,(,一,),上學期：,1.,每週安排一堂課。,2.,以兒歌引導，認識三十七個注音符號之正確發音。,3.,以,蠟筆,跟著練習本的點點，,描寫,注音符號的,筆順,及,寫法,。,4.,配合團體遊戲的學習來加深印象。,(,二,),下學期：,1.,每週安排一堂課。,配合小學先修教材，先教導,結合韻,，例如：、。,接著直接引導拼音練習：、。,2.,小手肌肉發展較成熟之後，讓小朋友開始練習,書寫,注音符號。,請家長幫小朋友準備,粗三角筆,、橡皮擦和鉛筆盒。,3.,除了在校練習之外，,每週一份,回家練習,作業,。,4.,約,6,月份開始練習,抄寫聯絡本,，紀錄每日作業及重要交代事,項。,(,三,),暑假：,7,月份,會外聘,正音班,老師,(,國小任教,),，每天早上一小時,的正音課程，為期一個月的密集教導，以利幼小銜接。,太陽班教學,102,學年度上學期,太陽班注音符號,兒歌讀本,課程進度表,週次,日期,注音符號,字詞聯想,認字,一,9/29/6,參考教材與孩子個別能力,斑馬,襪子,二,9/99/14,參考教材與孩子個別能力,跑步,桌子,三,9/169/20,參考教材與孩子個別能力,螞蟻,圍巾,四,9/239/27,參考教材與孩子個別能力,頭髮,鳳梨,五,9/3010/4,參考教材與孩子個別能力,笛子,牛奶,六,10/710/11,參考教材與孩子個別能力,池塘,蕃茄,七,10/1410/18,參考教材與孩子個別能力,鬧鐘,肥皂,102學年度上學期 太陽班注音符號 兒歌讀本,週次,日期,注音符號,字詞聯想,認字,八,10/2110/25,參考教材與孩子個別能力,荔枝,糖果,九,10/2811/1,參考教材與孩子個別能力,小狗,蔬菜,十,11/411/8,參考教材與孩子個別能力,褲子,機車,十一,11/1111/15,參考教材與孩子個別能力,大海,樓梯,十二,11/1811/22,參考教材與孩子個別能力,飛機,浴缸,十三,11/2511/29,參考教材與孩子個別能力,企鵝,楊桃,十四,12/212/6,參考教材與孩子個別能力,西瓜,耳朵,週次日期注音符號字詞聯想認字八參考教材與孩子個別能力荔枝九,週次,日期,注音符號,字詞聯想,認字,十五,12/912/13,參考教材與孩子個別能力,蜘蛛,枕頭,十六,12/1612/20,參考教材與孩子個別能力,湯匙,樹葉,十七,12/2312/27,參考教材與孩子個別能力,手掌,肉鬆,十八,12/301/3,參考教材與孩子個別能力,紫色,洋蔥,十九,1/61/10,參考教材與孩子個別能力,垃圾,二十,1/131/17,複習活動一,複習活動二,辨認外型相似的注音符號,練習唸讀發音相似注音符號,週次日期注音符號字詞聯想認字十五參考教材與孩子個別能力蜘蛛,日期,學習範疇,/,領域,單元名稱,學習目標,9/29/6,數,/,數量對應,數,/,數字運用,看一看，數一數,學習用數字記錄,10,以內各,數量。,9/99/14,關係,/,點線關係,走一走，找一找,辨識方向性路徑排列順序,關係,9/169/20,數,/,序數概念,小眼睛看世界,區辨方向和序數的關係,9/239/27,圖形,/,圖形探索,形狀變花樣,辨識七巧板中的三角形,、,正方形和四邊形,9/3010/4,量,/,量的比較,感官小精靈,以目測比較四,五者間的,高矮、長短、大小等關係,10/710/11,量,/,時間概念,快樂時光,學習報讀時鐘、數字鐘上,的整點時間,太陽班,(102,上,),生活數學活動設計與課程進度表：,日期 學習範疇/領域單元名稱 學習目標 數/數量對應看一看，,10/1410/18,量,/,量與實測,來倒果汁,學習測量並比較四者間的,容量大小關係,10/2110/25,數,/,數的運算,有用的報紙,認識加法算式的記法,10/2811/1,關係,/,規則排列,大自然的消息,辨識物品的排列規則,(ABAC,、,ABCC,等型式,),11/411/8,數,/,數量對應,數,/,數字運用,好玩的紙,學習用數字紀錄,29,以內的,數量,11/1111/15,數,/,數的運算,美麗的花園,認識減法算式的記法,11/1811/22,數,/,數量對應,數,/,數字運用,來和花兒玩,學習運用,10,和,5,的數列做數,算,(,到,50),11/2511/29,圖形,/,圖形探索,空間,/,空間關係,樹林裡,學習運用七巧板做平面造,型組合,量/量與實測來倒果汁學習測量並比較四者間的數/數的運算有用的,12/212/6,空間,/,空間運用,植物的好朋友,學習辨識右上、右下、左上、,左下的空間位置關係,12/912/13,量,/,量與實測,聖誕節到嘍！,學習簡單的單位換算,運用自定的單位測量長度,12/1612/20,空間,/,空間運用,數,/,序數概念,快樂嘉年華,依據指定的方向、用數字標記位置的順序關係,12/2312/27,數,/,錢幣運用,暖暖的冬天,辨識錢幣並做簡單的數算,12/301/3,圖形,/,圖形探索,空間,/,空間運用,一起玩積木,學習辨識立體圖形並做立體,造型組合,1/61/10,數,/,唱數計數,溫暖的心,學習按照順序唱數,170,1/131/17,階段評量,階段評量,階段評量,數領域使用教材：生活數學,E,（大班）搭配老師設計課程與教具,空間/空間運用植物的好朋友學習辨識右上、右下、左上、量/量與,102,學年度上學期 太陽班弟子規教材課程進度表,週次,日期,弟子規,行為目標,一,9/29/6,弟子規,則學文,孝順父母,友愛兄弟姐妹,親近有品德的人,二,9/99/14,父母呼,.,須順承,聽從父母的教誨,態度要順從,三,9/169/20,東則溫,業無變,早晚向父母問候,生活作息要有規律,.,守秩序,四,9/239/27,事雖小,親心傷,不可以任意拿別人的物品,五,9/3010/4,親所好,貽親羞,愛惜自己,德行要端正,六,10/710/11,親愛我,笑方賢,及時行孝,做個好孩子,七,10/1410/18,親有過,撻無怨,對父母要和顏悅色,不能有任何怨言,八,10/2110/25,親有疾,如事生,感懷父母慈愛,幫父母做家事,九,10/2811/1,兄道友,忿自泯,兄弟姐妹有愛,恭敬和睦相處,常說好話,102學年度上學期 太陽班弟子規教