Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2020/11/15,#,6.1,正视发展挑战,Development challenges in the face,6.1正视发展挑战Development challenge,1,低碳,生活,Low-carbon,从现,在开始,低碳生活Low-carbon从现在开始,2,人教版道德与法治九年级上册正视发展挑战ppt课件,3,这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？,这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？,4,我们为什么要重视发展中的人口问题,?,1,(1),人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。,(2),人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。,(3),人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。,我们为什么要重视发展中的人口问题?1(1)人口问题已经成为一,5,人教版道德与法治九年级上册正视发展挑战ppt课件,6,我国人口现状特点,是什么？,2,（,1,）人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情,。,（,2,）基本特点：人口基数大，人口素质偏低,。,（,3,）新特点：,增速趋绶，,出生率低。,老龄化加剧，,男女性别比失衡，,乡分布不均衡，,“,独生子女,”,社会问题凸显等。,我国人口现状特点是什么？2（1）人口国情：我国是世界上人口最,7,根据,2015,年全国,1%,人口抽样调查结果推算，同,2010,年第六次人口普查相比，我国每,10,万人中具有大学教育程度的人口由,8930,人上升为,12445,人，具有高中教育程度的人口由,14032,人上升为,15350,人，具有初中教育程度的人口由,38788,人下降为,35633,人，具有小学教育程度的人口由,26779,人下降为,24356,人。,根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算，同2010年第六,8,经济合作与发展组织发布的2012教育展望报告显示，全球受教育程度最高的国家从高到低依次为：加拿大、以色列、日本、美国、新西兰、韩国、英国、芬兰、澳大利亚、爱尔兰，其拥有高等教育程度的人口比例分别为51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。,经济合作与发展组织发布的2012教育展望报告显示，全球受,9,你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响,10,我国为什么要长期坚持计划生育基本国策,?,3,(1),人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。,在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?3(1)人口问题始终是,11,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,12,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,13,蛙,是中国作家莫言创作于,21,世纪初期的一部长篇小说。这部小说以中华人民共和国近,60,年波澜起伏的农村生育史为背景，真实地反映了计划生育国策在高密东北乡的艰难推行过程；通过讲述从事妇产科工作,50,多年的乡村女医生万心的人生经历，在形象描述国家为了控制人口剧烈增长实施计划生育国策所走过的艰巨而复杂的历史进程,莫言,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),蛙是中国作家莫言创作于21世纪初期的一部长篇小说。这部小,14,我国为什么要长期坚持计划生育基本国策,?,3,(2),国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?3(2)国家推行计划生,15,1970,年,2012,年,人口出生率,33.4,12.1,人口自然增长率,25.8,4.95,妇女总和生育率,5.8,1.5,至,1.6,出生人口,2739,万人,1635,万人,2013,年,11,月,11,日,国家卫生计生委新闻发言人、宣传司司长毛群安表示,40,多年来，我国由于计划生育累计,少生,4,亿多人,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),1970年2012年人口出生率33.412.1人口自然增,16,我国为什么实施,“,全面两孩,”,政策,?,4,(1),生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。,(2),我国实施,“,全面孩,”,政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),我国为什么实施“全面两孩”政策?4(1)生育要有计划，但计划,17,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,18,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,19,我国的资源现状有哪些特点,?,5,优势：我国自然资源丰富，总量大，种类多,。,劣势：人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。,(3),严峻形势：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),我国的资源现状有哪些特点?5优势：我国自然资源丰富，总量大，,20,为什么要关爱和保护环境,?,6,(1),环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。,(2),生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。,(3),人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),为什么要关爱和保护环境?6(1)环境恶化加剧自然灾害的发生，,21,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,22,（,1,）原因：,一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；,工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效 应，使得我国环境问题愈加严重；,大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已,成为民心之患、民心之痛,。,7,我国环境形势,是怎样的？,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),（1）原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态,23,（,2,）危害：,环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康；,生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存；,人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭,。,7,我国环境形势,是怎样的？,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),（2）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，,24,楼兰古城遗址,曾经的丝绸之路上的明珠，楼兰。由于盲目滥砍乱伐致使水土流失，风沙侵袭，河流改道，气候反常，瘟疫流行，水分减少，盐碱日积，最后造成成王国的必然消亡。,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),楼兰古城遗址曾经的丝绸之路上的明珠，楼兰。由于盲目滥砍乱伐致,25,（,3,）应对措施：,发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得,到解决；,坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，,是我们的必然选择。,7,我国环境形势,是怎样的？,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),（3）应对措施：发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能,26,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(,27,我国目前的资源形势,合理开发、利用自然资源,关爱和保护环境的必要性,坚持绿色发展,怎样正确看待人口问题,我国人口现状,计划生育的基本国策,正视发展挑战,发展中的人口问题,资源环境面临危机,人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),人教版,道德与法治,九年级上册,6.1,正视发展挑战 课件,(,共,33,张,PPT),我国目前的资源形势怎样正确看待人口问题正视发展挑战发展中的人,28,1,下图是我国人口年龄结构趋势变化图，对此认识正确的有,(,),60,岁以上的老年人口的比重逐渐增多，我国渐渐进入老年社会,延迟退休年龄是我国政府“十三五”期间应对人口老龄化问题的重要举措,人口老龄化趋势是实施,“,全面