单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做孩子学习的好帮手,！,-,3（6）班,家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子茁壮成长，是我们共同的心愿！使孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！,七、家长会结束语,二、学生的,习惯培养,问题,三、,学习建议,四、学生的,安全,问题,五、,学生的文明卫生问题,六、家校互动,3（6）,班家长会,一、教师自我介绍,一、,情况,介绍,数学,：16个优秀，,4个不及格。,最高98分，最低49.5分。,语文,：9个优秀，,1个不及格。,最高93分，最低41.5分。,英语,：20个优秀，,5个不及格。,最高100分，最低33分。,科学,：7个优秀，,7,个不及格。,最高96分，最低40分。,品社,：12个优秀,，,2个不及格。,最高95分，最低50分。,学生情况分析,三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了.,尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微.,小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。,那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。,学习的知识广泛了，就拿语文课来讲，低年级主要是一些非常基础的知识，拼音，生字，词语读几遍，抄几遍，只要肯下功夫成绩是不成问题的。,考试情况分析,但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，,更多的是一些比较“活”的题目，也就是考学生的专注能力和审题能力，,不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。,学习情况分析,一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题会出现错误的现象，,有丢题的现象。,阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。,作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。,还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。,二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，,也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。,三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的,改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。,学生成绩优异的原因：,1.,学习态度端正，勤奋；,2.,学习方法比较好；,3,自制力强，善于思考；,4.,家长的支持与鼓励,后进生存在的问题,1,、有个别同学,学习习惯较差,2,、平常听课容易,分心,3,、课堂学习,效率较低,4,、个别,作业写不完,5,、有的甚至忘记做,6,、还有部分学生,写字太潦草,，没有恒心、耐心,习惯上存在的问题,1、部分男同学太爱动,，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。,2、有部分学生身上带钱,，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。,3、忘带作业。,希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。,4、做作业慢,。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。,5、书写潦草,。建议家长在平时监督家庭作业的质量。,6、不能按时完成家庭作业。,大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。,习惯培养问题,习惯决定性格；性格决定命运。小学阶段是一个学生养成良好习惯的重要阶段，习惯一旦养成往往能在一个人身上长久保存，成为人的基本素质，下面我想结合自己的班主任工作谈几点：,课前：1、整理好下一节课的用具,2、想一想是否需要上厕所,课上：1、坐姿、握姿,2、集中注意力认真听讲,课后：1、整理书本、文具（不带玩具）,2、回家作业一定有的，但量不会很多。每天都要给孩子检查。一是否完成；二是否正确。,（读书、写字要求）,作息时间：上午：7:,00,到校 11:,25放学,下午：2:,00上课,4:25放学,请各位家长认真负责，严格按作息时间送、接，不要早到或迟到。,语文建议,1.基础知识：拼音，字，词，句,课堂上主要学生僻字，易错字，没有二年级学的细致。,需要提高,自学能力,，养成,经常复习巩固,的习惯。,2.阅读建议,语文学习，三分课内，七分课外。这里说的,“,七分课外,”,一是指生活，二是指,阅读,。,现在的大部分学生花费在电视前的时间远远要比书籍多的多。培养学生热爱阅读的习惯是非常重要的。那么可能有些家长会问让孩子看什么书比较好？,三年级的孩子比较缺乏辨别力和自控力，我们需要关注他们看书的内容。我们给家长们推荐了一些书籍，不要让学生仅仅局限于童话故事。,如：,鲁滨逊漂流记,讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。该书故事情节引人入胜。,伊索寓言,通过简短的寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理。,海底两万里,是一部科幻小说。闪耀着快乐和奇幻的色彩。,爱的教育,这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事,格列佛游记,是英国小说家斯威夫特的代表作。作者以其超凡的想像力和对人类社会的深刻的洞察力，在作品里描画一个个神奇的、具有独立个性的世界。,皮皮鲁传鲁西西传,郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。,列那狐的故事,这是法国的一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗,我们去看海,这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集，曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。这本诗集写了亲情、友情、乡情等符合儿童心理特征。,漫画：,父与子全集（连环漫画）,整理得最完整最好的版本当属译林出版社的版本。,晴天有时下猪绘本（6册）,，,这是一套想像力极为丰富的书,。,三.作文建议,多练习写作。写作能力应从点点滴滴做起，课外积累就是写作的基础。注意观察生活，感悟生活，不拘形式的写出见闻，感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。,（所有字都不要用拼音代替，勤查字典）,1,.,计算是数学的基础,坚持每天口算，,保证20分钟左右的计算时间。,数学建议,2,.,解决问题的策略：,会认字，会读题，多读题（读,3,遍）,找到,已知条件和问题,选择正确的,计算方法,计算正确,语文课堂作业,语文作文,数学课堂作业,语文生字本,白皮练习册,希望,家长配合,的,事项：,（1）,发现问题及时与老师联系。,（2）,督促孩子认真完成,家庭,作业,（预习和大白兔）,，,不要边写边玩,。对书写质量严格要求。,（,4,）,为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。,（,5,）,要留心孩子的视力是否下降,，,不要让孩子长时间看书、写字。,劳逸结合有助于学生身心健康发展。,（,3,）,为学生准备好学习用具，教育学生爱惜学习用品。,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况,，多陪伴孩子,。,钱，今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育一旦错失了，就再也补不回来了。,关系定位,是否陪读，又如何陪读,如何让孩子学会检查作业,如何让孩子的注意力集中,给家长的建议,合作育人,孩子就像大海里游泳的人，如果也遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上,说,他们为什么不努力。,关系定位,孩子现在是一棵幼苗，想要他长成一颗不惧风雨的参天大树，那么您是孩子的阳光，我们是孩子的雨露。,关系定位合作育人,如何陪读,1,、有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。,如何让孩子学会以检查,1、把检查作业的目标缩小，孩子检查作业的积极性就会增加。,2、要学会放手，慢慢脱离孩子学习。习惯的养成能支撑孩子更好的面对将来。,3、家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改题目的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。,如何让孩子的注意力集中,在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都 没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听,“,话,”,的孩子,。,安全问题,一、交通安全,二、课间安全,三、食品安全,1、上下学路上，一定要教会孩子如何过马路，认红绿灯，不要在马路上追逐打闹,2、家长尽量不要进校园，目送孩子走进大厅即可，强调孩子下学后一定要等到家长方可离校，切不可独自或与其他孩子相跟离校,1、不在楼道里追逐打闹，不攀越栏杆，升旗台,2、不拿铅笔、小刀等尖锐的东西玩耍,1、早上一定让孩子吃早饭,2、不带零食、饮料，可以给孩子带水喝,3、特别注意不要给孩子吃三无、过期、油炸、烧烤等垃圾食品,安全工作向来是学校工作的重中之重，因此希望家长配合学校，多强调、多提醒，做好以下几项工作：,文明卫生问题,勤洗头、勤剪指甲、勤刷牙、勤换衣服（周一必须穿校服）,个人卫生,集体卫生,讲文明，有礼貌,为了增强学生团结合作能力，培养集体荣誉感，养成讲卫生的好习惯，促进学生的全面发展，我们安排,了,学生每天下午放学后分组进行值日，请当天值日的学生家长待心等候,。,1、养成讲普通话的习惯,2、见到老师、同学主动打招呼,3、学会礼貌待人，不讲脏话,4、课间操、放学路队中注意自己的站立和行走姿势,一、,通过阿里师生与家长进行联系。,二、对家长的希望：,重视、了解、关心、鼓励、督促、配合,三、给家长的建议：,1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。（和自己比）,2、教育孩子遵守纪律。（家有家规，校有校规，培养纪律性）,3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。,4、培养孩子的责任心。（遗忘、推搪、找借口）,5、保证孩子有充足的睡眠，有控制有选择的看电视,、,玩电脑。,家校互动,家校互动,关于转学问题,把信息,核实准确,，否则,将会影响学生毕业和转学。再用学生信息变动必须通知学校,，,否则也是影响毕业和转学。快到期末了有转学意向的家长及时找好学校并办理转学手续，不办理手续者就走的3个月以后学校不给保留学籍，（只电子学籍转走为准-转入校网上办理，,直至,调入,学校,为止）。,班主任：高老师,电话：15011587311,英语老师：王老师,电话：13621314683,真诚期待与您的合作,本次家长会到此结束,谢谢！,