单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/23,#,第,三,单元,绿色小卫士 复习课件,道德与法治（部编版）绿色小卫士,PPT1,道德与法治（部编版）绿色小卫士,PPT1,第三单元 绿色小卫士 复习课件道德与法治（部编版）绿色小卫士,1,绿色小卫士,小水滴的诉说,我是一张纸,清新空气是个宝,为什么珍贵,我很珍贵,我遭遇了不幸,空气清新真好,我身边的空气好吗,环保有搭档,展示我的环保搭档,小调查,哪些不幸,说说哪里好,空气质量,我的环保小搭档,是什么污染了空气,你找到我了吗,我从哪里来,找一找,发现,环保小搭档,快来帮帮我吧,节约用水,我的苦与乐,怎么做,说说你的环保搭档,我能做些什么呢,保护计划,绿色小卫士小水滴的诉说我是一张纸清新空气是个宝为什么珍贵我很,2,一、填空题,答案：空气,解析：宝指珍贵的东西。现代社会空气污染问题日益突出，清新的空气是珍贵的东西。,1.,清新（）是个宝。,一、填空题答案：空气1.清新（）是个宝。,3,答案：生态，污染,解析：,中华人民共和国宪法,第二十六条规定,国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。,2.,国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。,答案：生态，污染2.国家保护和改善生活环境和（）环境,4,答案：,12369,解析：,12369,是环境保护的举报热线。,3.,如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。,答案：123693.如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（,5,答案：绿色,解析：,为使自然环境和人类居住环境不受破坏和污染，日常生活中的节能产品，绿色用品可以帮助我们促进环境保护。,4.,节能产品、（）用品是我们的环保搭档。,答案：绿色4.节能产品、（）用品是我们的环保搭档。,6,1.,我做了个环保花瓶送给妈妈，我很快乐。（）,二、判断题,答案：,解析：,地球为人类提供了生存环境，我们生活在这样一个共同的家园里，应该为环境保护做出贡献。,1.我做了个环保花瓶送给妈妈，我很快乐。（）二、判断题,7,2.,用完水及时关水龙头。（）,答案：,解析：水资源很宝贵，节约用水是我们的责任。,2.用完水及时关水龙头。（）答案：,8,3.,环保就是爱护环境，就是节约，不浪费。（）,答案：,解析：地球是我们的家园，需要我们爱护她。环保从小事做起，从自我做起。,3.环保就是爱护环境，就是节约，不浪费。（）答案：,9,二、选择题,答案：,ABC,解析：毛巾是以纺织纤维（如棉花）为原料的机织物。,1.,下面的物品是纸制成的有（）。（多选）,A.,书本,B.,纸箱,C.,挂历,D.,毛巾,二、选择题答案：ABC1.下面的物品是纸制成的有（）。（,10,答案：,ABCD,解析：芦苇、树木、废报纸、麦秸秆都是造纸的原料。,2.,下面可以制成纸的原料有（）（多选）,A.,芦苇,B.,树木,C.,废报纸,D.,麦秸秆,答案：ABCD2.下面可以制成纸的原料有（）（多选）,11,答案：,A,3.,我国古代的（）改进了造纸术。造纸术是我国四大发明之一。,A.,蔡伦,B.,毕生,C.,张衡,答案：A3.我国古代的（）改进了造纸术。造纸术是我,12,答案：,A,解析：珍惜水就要时刻注意水的节约，从小事做起，从自我做起。,4.,哪种做法不珍惜水：（）,A.,洗澡时总开着水龙头。,B.,洗水果的水能再次使用。,C.,用过的水还可以冲厕所。,答案：A4.哪种做法不珍惜水：（）,13,答案：,B,解析：保护环境，就是要减少环境污染，,B,项符合题意。,5.,保护环境，我们提倡（）,A,、过年放烟花、鞭炮,B,、多坐公交车，少开小轿车,C,、跳广场舞,答案：B5.保护环境，我们提倡（）,14,三、简答题,答案：环保就是环境保护，,控制环境污染和生态破坏，让我们的地球家园更美好。,解析：可结合实际的生活例子来回答，答案不固定。只要符合题意就可以。,说一说什么是环保？,三、简答题答案：环保就是环境保护，控制环境污染和生态破坏，让,15,谢 谢,谢 谢,16,一、成功之处,本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。,二、不足之处,在例,1,的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。,三、再教设计,再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。,亲爱的同学们，下课啦！,一、成功之处亲爱的同学们，下课啦！,17,