单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/12,#,课后练,课后练,1,7,鹿角和鹿腿,7 鹿角和鹿腿,2,1.,给下面加点的多音字选择正确的读音。,zhn,g,zhn,g,挣扎（）挣脱（）挣钱（）,chn,chn,g,称心如意（）,称呼（）,匀称（）,zhn,g,zhn,g,zhn,g,chn,chn,g,chn,1.给下面加点的多音字选择正确的读音。zhng,3,jn,jn,情不自禁（,）,禁止（）,严禁（）,s,s,撒欢儿（）,撒网（）,撒谎（）,jn,jn,jn,s,s,s,jnjn情不自禁（）jnj,4,2.,读拼音，写词语。,池 塘,欣 赏,映 照,细 致,相 配,ch tn,g,xn shn,g,yn,g,zho,x zh,xin,g,pi,sh zi,狮 子,2.读拼音，写词语。池 塘 欣 赏映 照细 致相 配ch,5,叹 气,传 来,tn,q,chun li,叹 气传 来tn qchun li,6,3.,选择合适的词语填空。,平静安静,（）的水面,（）的会场,凶猛凶险,（）的野兽,（）的沙漠,小嘴眉头,噘起（）,皱起（）,平静,安静,凶猛,凶险,小嘴,眉头,3.选择合适的词语填空。平静 安静 凶猛 凶险 小嘴 眉头,7,4.,按要求完成句子练习。,（,1,）池水清清的，像一面镜子。,句中把,比喻成,。写出了水 面的,的特点。请你试着写一个比喻句：,池水,镜子,清澈平静,弯弯的月亮像一只小船。,4.按要求完成句子练习。池水镜子清澈平静弯弯的月亮像一只小船,8,（,2,）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,从这个句子可以看出，鹿对,不满意，他希望腿,。他觉得腿,（配得上配不上）美丽的角。,腿,再粗壮一些,配不上,（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！腿再粗壮一,9,（,3,）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,这是鹿发现自己的美丽后内心的自我欣赏、自我陶醉，因此读这几句话时应使用,_,的语气。,骄傲自满,（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽,10,（,3,）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,仿写几句话，表现小鸟发现自己美丽后的自我陶醉的心情。,_,_,啊！我的身材多么匀称，我的羽毛多么绚丽漂亮，好像披了一件美丽的霓裳。,（3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽,11,5.,回忆课文内容，选一选。,课文对鹿心理的描写很细致，,4,次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。鹿的心理变化顺序是（）。,A.,惊讶伤心羞愧自我陶醉,B.,惊讶自我陶醉羞愧伤心,C.,惊讶自我陶醉伤心羞愧,D.,自我陶醉惊讶伤心羞愧,C,5.回忆课文内容，选一选。C,12,6.,阅读课文片段，完成练习。,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。,有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。,.,.,6.阅读课文片段，完成练习。.,13,狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。,眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。,鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：,“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身,14,（,1,）文中画线的句子,写出的鹿腿的特点是,_,，从“,”,“,”可以看出来。,（,2,）“灰心丧气”在文中的意思是（）。,A.,狮子因为被甩在了后面，没有了信心，所以不想再追了。,B.,狮子因为累坏了，没有力气再去追赶了。,返回文章,善于奔跑,有力的长腿,远远地甩在了后面,A,（1）文中画线的句子写出的鹿腿的特点是_,15,（,3,）文中画线句子,中“这个机会”指,（）。,A.,鹿正在奔跑的时候,B.,鹿停下来的时候,C.,鹿角被树枝挂住了，没法儿跑的时候,D.,鹿累坏了，跑不动的时候,返回文章,C,（3）文中画线句子中“这个机会”指返回文章C,16,（,4,）这个故事让我们明白了（）。,A.,美丽的角一点用处也没有,B.,难看的腿是最重要的,C.,无论是美丽的角还是难看的腿，各有各的用处,D.,长得漂亮是最重要的,返回文章,C,（4）这个故事让我们明白了（）。返回文章C,17,（,5,）画线句子,中有一对反义词，请写下来：,。前文鹿觉得自己的腿,，此时鹿对腿的态度是,。,返回文章,美丽和难看,太细了、配不上美丽的角,感谢细长的、善于奔跑的腿救了自己的命,（5）画线句子中有一对反义词，请写下来：,18,（,6,）狮子没能追上鹿，心里会怎么想呢？请你想象一下，写下来。,_,返回文章,没想到鹿角被树枝挂住了，还能挣脱，鹿这四条细腿竟然跑得这么快！,（6）狮子没能追上鹿，心里会怎么想呢？请你想象一下，写下来。,19,7.,文中多处运用了对比的写法，比如鹿对自己的细腿前后态度的变化。请你也运用对比的方法写一写自己熟悉的小物件，写出它的长处和短处，以及自己对它的态度。,快来写一写吧！,7.文中多处运用了对比的写法，比如鹿对自己的细腿前后态度的,20,