单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,火烧云,紫檀色 寺 庙 模 样,笑盈盈 恍 惚 凶 猛,tn,mio,m,yng,hung,h,mng,紫檀色 寺 庙 模 样,笑盈盈 恍 惚 凶 猛,按“上来了、变化极多、下去了”把课文分成三段。,1,、上来了 （,12,）,2,、变化极多 （,36,）,3,、下去了 （,7,）,一、读读一二自然段，想想火烧云上来时，作者描写了哪些奇妙的美景？,变成,的了,排比,作者写火烧云，为什么却写了这么多和云无关的事物？这样写有什么好处？,衬托：,为突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。,二、文章,2-6,火烧云给你留下怎样的印象？,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,这地方的火烧云变化极多，,一会儿,红彤彤的，,一会儿,金灿灿的，,一会儿,半紫半黄，,一会儿,半灰半百合色。,葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天,空都有，还有些说也说不出来、见也,没见过的颜色。,这部分作者抓住了火烧云的（）的变化来写的。，这些词既写出了事物的形状，又写出了事物的颜色。我也能写几个（）（）（）（）。,颜色,照样子说说描写色彩的词语。,红彤彤：,葡萄灰：,百合色：,半紫半黄：,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒种，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。,跪着的马,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，,它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。,跑着跑着，小狗不知跑到哪里 去了大狗也不,见了。,凶猛的狗,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。,威武的狮子,这部分作者抓住了火烧云的（）的变化来写的。向我们勾勒了（）（）（）三幅动态画面。而且十分传神地写出了瞬息之间火烧云由（）到（），由清楚到模糊，最后不消失不见了的变化过程。,形态,跪着的马,凶猛的狗,威武的狮子,小,大,仿写练习,过了十分钟左右，又来了,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又,像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。,必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。,可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一,会儿工夫，火烧云下去了。,星级作业：任选一题,课后作业第,3,题，列提纲背诵,3-6,自然段。,当当小,导游，介绍“火烧云”的奇观。,当当小,画家，画“火烧云”。,以,多变的云,为题，写出火烧云的美。,