,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,团结一心，协同作战,初,2013,级七下半期考试年级教师大会,团结一心，协同作战初2013级七下半期考试年级教师大会,谈感受,谈感受,我们的老师值得学习！,我们的老师值得敬佩！,我们的老师值得学习！我们的老师值得敬佩！,一枝独秀固然美 满园春色才是春,一枝独秀固然美 满园春色才是春,规范,有效,长效,规范有效长效,说规范,说规范,老师的规范,老师的规范,（,1,）午自习：教师不答疑、不讲解。,（,2,）不占用学生课间操、眼操、午休时间来辅导、答疑。,（,3,）任课教师每天留给学生一点面谈、面批、面问的时间。（上课前、下课后、中午午餐后、下午放学,6,点前等）,（,4,）作业有收必改，不允许学生在办公室代替老师批改作业。,（1）午自习：教师不答疑、不讲解。,（,5,）年青教师、新引进教师严格坐班。,（,6,）严禁无教案上课，评讲课、复习课、习题课请使用,专用教案本,。,（,7,）体育教师认真组织每周一次的体锻。,（,8,）真心爱学生，建立和谐的师生关系。,（,9,）及时到位！细致管理！,（5）年青教师、新引进教师严格坐班。,学生的规范,学生的规范,严格规范 严格要求,原则：,严格规范 严格要求原则：,（,1,）午自习：学生不准下位、不准讨论、不准交流、不准请教，保持教室的绝对安静。,（,2,）禁止学生午休期间进教师办公室。,（,3,）禁止学生将练字时间挪作它用。,（,4,）禁止学生在课堂上做与课堂无关的事情。,（1）午自习：学生不准下位、不准讨论、不准交流、不准,说质量,说质量,KT,向课堂要质量,降标高，重基础，解决“听不懂”的问题,激兴趣，盯状态，解决“不想听”的问题,重过手，严督促，解决“不落实”的问题,管纪律，抓习惯，解决“不严谨”的问题,课堂是主阵地，改变低效甚至无效的课堂就是改变学生的前途和命运。,KT 向课堂要质量降标高，重基础，解决“听不懂”的问,（,1,）如何修改,课堂指南,？,（,2,）如何批注,课堂指南,？,（,3,）如何使用,课堂指南,？,BK,向备课要质量,（1）如何修改课堂指南？BK 向备课要质量,布置必须合理,收交必须科学,批改必须细致,改错必须及时,ZY,向作业要质量,不能让,随意的、机械的、庞杂的、过难的、繁重的作业,浪费学生生命中最宝贵的时间。,布置必须合理ZY 向作业要质量 不能让随意的,周末时间计划,周末作业设计,周末作业自查,周末查漏补缺,ZY,向周末要质量,挖掘周末潜力，指导家长和孩子合理安排周末。,周末时间计划ZY 向周末要质量 挖掘周末潜力,“态度决定你的未来发展高度”,2010,级,6,班的班级励志名言,“态度决定你的未来发展高度”2010级6班的班级励志名,