西南师大五年级数学下册,分数的基本性质（,2,）,12030,的商是多少,?,被除数和除数都扩大,3,倍，商是多少,?,被除数和除数都缩小,10,倍呢,?,12030=4,（,1203,）,（,303,）,=4,（,12010,）,（,3010,）,=4,复习导入,1.,12030=,2.,（,1203,）,（,303,）,=,3.,（,12010,）,（,3010,）,=,被除数和除数同时乘或除以相同的数（,0,除外），商不变。,这叫做商不变的性质。,4,4,4,回忆,:,这是我们学习过,的一个什么性质呢,?,知识回顾,商不变的性质,分数的基本性质与学过的什么知识有联系？,把 ，化成分母都是,8,而大小不变的分数。,想一想：,要把分母,24,变成,8,，分母应该除以几？那么分子也应该除以几，分数的大小才不变呢？,新课探究,分数的基本性质,商不变的性质,2,6,2,6,分数的基本性质,商不变的性质,从上面两种解法中你发现了什么？,和,分数的基本性质,商不变的性质,形式不同，但算理相通。,议,一,议,把 ，化成分母都是,18,而大小不变的分数。,议,一,议,1.,把下面的分数化成分母是,6,而大小不变的分数。,随堂练习,2.,下面哪几个分数可以在直线上用同一个点表示？并把这几个点画出来。,0,1,3.,孙悟空买来,1,个西瓜，平均分成,4,块，打算给师徒,4,人每人,1,块。猪八戒看到只能分到,1,块，很不高兴，要求孙悟空再多给他几块。,在师徒,4,人每人都要分得同样多的前提下，孙悟空满足了猪八戒的要求。猪八戒最后得到了这个西瓜的几分之几？,=,3,3,你想对八戒说什么？,你能找出大于 又小于 的分数吗？这样的分数你能找出多少个？,思考题,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,