单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-6-7,谢谢观赏,草船借箭,1,谢谢观赏,2019-6-7,草船借箭 1谢谢观赏2019-6-7,妒忌（嫉妒）姓曹,水寨（山寨）都督,私自（自私）心甘情愿,粗鲁 迟延 布幔 擂台,呐喊 援助 丞相,2,谢谢观赏,2019-6-7,妒忌（嫉妒）姓曹 2谢谢观赏2019-6-7,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。,北魏（曹操）,打败 攻打,西蜀（刘备）联合 东吴（周瑜）,（诸葛亮）派诸葛亮 （鲁肃）,3,谢谢观赏,2019-6-7,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义,1.,文中写到了哪几个人物？,2.,在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？,起因（,1,2,）准备（,3,5,）,经过（,6,9,）结果（,10,）,按事情发展,4,谢谢观赏,2019-6-7,1.文中写到了哪几个人物？起因（12）准备（35）,默读起因部分，请你思考,:,1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,5,谢谢观赏,2019-6-7,默读起因部分，请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。,你借给我,二十,条船，每条船上要,三十,名军士。船用青布幔子遮起来，还要,一千多,个草把子，排在船的两边。我,自有妙用,。第三天,管保,有十万支箭。,不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。,6,谢谢观赏,2019-6-7,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有,诸葛亮吩咐把二十条船用,绳索连接起来,朝北岸开去,.,“,如果曹兵出来,怎么办,?”,“,雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,这时候,大雾漫天,，江上,连,面对面,都,看不清。,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。,一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。,7,谢谢观赏,2019-6-7,诸葛亮吩咐把二十条船用“如果曹兵出来,怎么办?”,1.,认真阅读全文，划出课文的中心句。,2.,把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。,8,谢谢观赏,2019-6-7,1.认真阅读全文，划出课文的中心句。2.把你认为最能表现诸,知天文,懂地利,识人心,9,谢谢观赏,2019-6-7,知天文懂地利 识人心 9谢谢观赏2019-6-7,知天文,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。,”,角色换位，对比体会：这场大雾，诸葛亮、鲁肃都看到了。他们各自心情会怎样？心理会怎么想的？,10,谢谢观赏,2019-6-7,知天文“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”10谢谢观赏,知天文,联系上下文来体会。,课文中哪些地方能看出诸葛亮事先算准了这场大雾？,11,谢谢观赏,2019-6-7,知天文联系上下文来体会。11谢谢观赏2019-6-7,知天文,默读课文，圈画相关的句子或重点词语。,懂地利,12,谢谢观赏,2019-6-7,知天文默读课文，圈画相关的句子或重点词语。懂地利 12谢谢,知天文,从哪儿看出诸葛亮识人心？,懂地利,识人心,13,谢谢观赏,2019-6-7,知天文从哪儿看出诸葛亮识人心？懂地利 识人心 13谢谢观赏,“,诸葛亮神机妙算,我真比不上他,!”,诸葛亮上知天文，下晓地理，,知己知彼，周密谋划。他足,智多谋，具有非凡的才干。,14,谢谢观赏,2019-6-7,“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”诸葛亮上知,鲁肃（）对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜（）说：“,是他自己说的，我可没逼他。,我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。,到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。,你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。,”,1.,填表示人物神态、动作的词语。,2.,怎么理解周瑜的话？,15,谢谢观赏,2019-6-7,鲁肃（）对周瑜说：“十万支箭，三,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,1.,这句话说明了周瑜什么心情？,2.,这句话在文中有什么作用？,“既生瑜，何生亮！”,16,谢谢观赏,2019-6-7,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”“既生瑜,请你概括人物的性格特点。,周瑜,：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不顾抗曹大局，一心想刁难，加害诸葛亮。,曹操,：生性多疑，不睹虚实，不敢轻意出击,诸葛亮,：顾全大局，豁达大度，足智多谋、才华卓越。,鲁肃,：忠厚老实，顾全大局,写法：人物性格鲜明,。,17,谢谢观赏,2019-6-7,请你概括人物的性格特点。周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，,保证借箭成功的因素：,（,1,）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）,（,2,）船的作用。（草人雾中似人；相连空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）,（,3,）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。）,（,4,）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）,（,5,）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。）,18,谢谢观赏,2019-6-7,保证借箭成功的因素：18谢谢观赏2019-6-7,课题中的“借”换成“,取,”“,骗,”“,受,”“,偷,”行不行，为什么？,1.,从“太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。,2.,联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。,3.,用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。,19,谢谢观赏,2019-6-7,课题中的“借”换成“取”“骗”“受”“偷”行不行，为什么？,草船借箭,释 义,】,运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。,与草船借箭意思相同的成语,借刀杀人 都是利用别人达到自己的目的,【,歇后语,】,草船借箭,坐享其成,草船借箭,满载而归,草船借箭,有借无还,草船借箭,有误（雾,）诸葛亮草船借箭,用的是疑兵计,诸葛亮草船借箭,神机妙算,鲁肃上了孔明的船,糊里糊涂,20,谢谢观赏,2019-6-7,草船借箭20谢,负荆请罪（）完璧归赵（）,精兵简政（）铁杵成针（）,惊弓之鸟（）凿壁偷光（）,卧薪尝胆（）望梅止渴（）,纸上谈兵（）刮目相看（）,髀肉复生（）四面楚歌,-,（）,鞠躬尽瘁，死而后已（）,闻鸡起舞（）指鹿为马（）,蔺相如,廉颇,李鼎铭,李白,更羸,匡衡,勾践,曹操,赵括,赵高,祖逖,诸葛亮,刘备,项羽,吕蒙,21,谢谢观赏,2019-6-7,负荆请罪（）完璧归赵（,精忠报国（）,（）的居所开门见山,（）大摆空城计化险为夷,（,),败走华容道不出所料,乐不思蜀（）,入木三分（）煮豆燃萁,-,（）,围魏救赵,-,（）毛遂自荐,-,（）,背水一战,-,（）四面楚歌,-,（）,王羲之,刘禅,曹操,诸葛亮,愚公,岳飞,韩信,曹植,项羽,望梅止渴,-,（）,曹操,孙膑,毛遂,22,谢谢观赏,2019-6-7,精忠报国（）王羲之 刘禅 曹操 诸葛,破釜沉舟（）图穷匕见（）,杀妻求将（）南柯一梦（）,东施效颦（）赴汤蹈火（）,江郎才尽（）投笔从戎（）,鹤立鸡群（）,多行不义必自毙（）,宁为玉碎，不为瓦全（）,成也萧何，败也萧何（）,韩信,景皓,共叔段,嵇康,班超,江郎,周瑜,吴起,东施,荆柯,项羽,淳于棼,23,谢谢观赏,2019-6-7,破釜沉舟（）图穷匕见（,24,谢谢观赏,2019-6-7,24谢谢观赏2019-6-7,