单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/1/6,#,走进文化生活,文,化,生,活,第一单元,文化与生活,第二单元,文化传承与创新,第三单元,中华文化与民族精神,第四单元,发展中国特色社会主义文化,(,是什么,),(,为什么,),(,怎么看,),(,怎么办,),文化一般性,(,共性,),文化特性,(,个性,),中华文化,世界文化,七嘴八舌聊文化：,请说说带有文化字样的词语,地域文化，民族文化，传统文化，现代文化，精英文化，大众文化，经典文化，流行文化，饮食文化，服饰文化，先进文化，落后文化，企业文化，宗教文化，课桌文化，校园文化，短信文化，网络文化。,第一,单元：文化与生活,第一框 体味文化,自学引导,文化现象有什么特点,？,文化的形式有哪些？,文化,的内涵是什么？包括哪些方面？,文化有哪些特点？（,三点,）,5,.,文化有什么作用？,一,.,文化“万花筒”,回忆历史：你所知道的我国各朝各代具有代表性的文化有哪些？,亲身体验：你的周围都有哪些文化现象？,秦朝,唐代,明代,现 代,社区文化,企业文化,班级文化,校园文化,材料展示,课桌文化,以上现象说明了什么？,1,、文化现象无处不在；,文化现象无时不在,南米北面,饮食文化,出行文化,南船北马,乡村文化,都市文化,2,、不同区域的文化生活，呈现出不同的色彩。,文化特色：不同地域、国家、民族、时代的文化各具特色,探究：有人认为：文化就是音乐、戏剧等艺术，你同意吗？,绘画作品,美术文化,体育文化,动漫文化,武术文化,服饰文化,饮食文化,建筑文化,旅游文化,2.,文化的,形式：多种多样,音乐、戏剧、杂技、舞蹈、建筑、文学作品、服装、书籍、影视、雕刻、饮食、风俗等,静态：,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、艺术等,动态：,人们进行文化生产、传播、积累的,过程都是,文化活动,形成理念,1.,文化,现象,：无处不在，无时不在,（文化现象的普遍性）,2.,不同区域的文化各有特色,（文化现象的特殊性,）,3,、文化的形式多种多样,一,、,文化,“万花筒”,二、文化是什么,你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。,著名作家、文学研究家,钱钟书,墙上贴的市民文明公约，它与我们说的文化有密切关系,我觉得精神上的东西才能称得上是文化呢,!,文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。,文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。,各抒己见,：,你同意他们三个人当中谁的观点？为什么？请说说你对文化的理解。,归纳,：“,文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,1,、文化的内涵,相对与经济、政治而言的,人类,全部精神活动及其产品,二、文化是什么,意识形态性质的部分：,非意识形态性质的部分：,世界观、人生观、价值观,自然科学和技术、语言和文字,2,、文化具有意识形态和非意识形态之分,试一试：,下列属于文化现象的是（,）,1.,第,18,届北京国际图书博览会召开,2.,温家宝主持召开国务院常务会议,3.,黄山自然风光,4.,莫高窟的飞天壁画,5.,工,人、农民从事生产活动,6.,参加学校运动会,7.,购买,MP5,8.,浏览网站，领略世界各地风土人情,9.,人大代表参加全国人民代表大会,10,各地贯彻落实十七届五中全会精神,1 4 6 8 10,文化活动,相对于,政治活动,和,经济活动,专指文学艺术和科学知识，或指,人们受教育的程度,。,广义文化：,人类改造世界的一切活动及其创造的物质财富和精神财富的总和，特指,精神财富,用以,区分自然现象,和社会现象、,区分自然界的物质运动,和人的活动，泛指,人的所有创造物,狭义文化：,文化生活中的,“,文化,”,：,是发展,中国特色社会主义文化,中的,“,文化,”,概念,，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化,区别：,文化,（,culture,）,：与,“,自然,”,相对，重点强调,“,化,”,的,过程,。,文明,（,civilization,）,：与,“,野蛮,”,相对，主要指,“,明,”,的,结果,。,联系：,文化发展中的,积极成果,就是文明,文化与文明,探究：,金顶是峨眉山的象征，峨眉十景之冠,“,金顶祥光,”,则是峨眉山精华所在，它由日出、云海、佛光、圣灯四大奇观组成,（,1,）日出、云海、佛光、圣灯本身是文化么？,（,2,）如果将其拍摄成相片或影视作品能称得上文化吗？两者有什么区别？,日出、云海、佛光、圣灯本身不能称之为文化。将其拍摄成相片或影视作品则属于文化。,两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化,3.,文化的特点：,文化是,人类社会,特有的现象，是人们,社会实践,的产物,文化是一种,社会现象,，,纯粹“自然”,的东西不能成为文化,文化来源于人类的,社会实践,阅读教材,P7,插图，思考,：谁更有文化？,合作探究：,文化也是一种素养。,（,2,）,每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是在后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。,人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活获得和享用文化。,辩文化,有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？,归纳,3,、,人们,的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,文化的表现、传承和发展离不开物质载体。,各抒己见,甲骨文 简 牍 纸 书 电子书,“,石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”,（,1,）,从文化与人类社会的关系,来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹,“,自然,”,的东西不能称为文化。,（,2,）,从文化与人们个体的关系,来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来，而是从社会生活的体验中逐步培养出来的。,（,3,）,从物质载体与精神文化的关系,来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为人们的精神生活。,2,、对文化,的特点的,理解,清华大学 “自强不息，厚德载物”,南京大学 “诚朴雄伟，励学敦行”,北京师范大学“学为人师，行为世范”,校,训,十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化，直至引导中国人民建立了新中国。,启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它发展了人文主义，主张人权自由，反对教权，反对专制。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且对亚洲的影响也很大，推动了中国的戊戌变法和日本的维新变法。,马克思主义传入中国,启蒙运动,这告诉我们一个什么道理？,1.,文化是一种,精神力量,，,能,够在人们认识、改造世界的过程中,转化为物质力量,，对,社会发展,产生深刻的,影响,注意,文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不是自然而然地实现的，而必须通过社会实践才能实现,三,.,文化的力量,文化,的作用：文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量,（,1,）,文化,对,个人成长,的影响,（,2,）,文化,对,社会发展,产生深刻的影响,先进,的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用。,反动,的、腐朽没落的文化对个人成长和社会发展产生巨大的阻碍作用。,注意：,文化的转化性,:,文化的双重性,:,可转化为物质力量,具有阻碍或推动作用,犹太民族,亡国近,2000,年，,1948,年才立国，,2000,年的亡国历程中她的民族分散在世界各地。一般而言，一个民族如果亡国,2000,年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么在亡国,2000,年后还能复国，还能成立以色列国呢？因为犹太民族虽然国家亡了，但她的什么没有消亡？她的文化、她的信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。,感受文化的力量,文化“万花筒”,1,、文化现象无时不在、无处不在,(,普遍性,),2,、文化生活各具特色、丰富多彩,(,特殊性和差异性,),文化是什么,文化是指相对于经济、政治而言的人类全部,精神活,动及其产品,2,、特点,1,、内涵：,文化的力量,对个人成长,对社会发展,体味文化,课堂小结,文化是,人类社会,特有的现象,（纯粹自然的东西不能称为文化）,文化是人们,社会实践,的产物,文化需要一定的,物质载体,文化是,人们的一种,素养,非与生俱来,（,1,）文化的形式是多样的,（,2,）文化是一种,精神力量,2,、下列关于文化的说法中，正确的是,（）,A,、文化是人类社会实践的产物,B,、人类社会产生前，文化就存在于自然界中,C,、文化是人天生就具有的,D,、文化可以脱离人类社会而独立存在,A,1.,优秀的文艺工作者必须具有一定的文化底蕴，而厚重的文化底蕴又离不开丰富的社会阅历。这说明文化素养是,(,),A,通过对社会生活的体验而逐步培养出来的,B,一种社会精神力量，离不开物质活动和物质载体,C,相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,D,人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果,A,2,“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化活动的是,(,),A,胡锦涛出席,2011,年全国政协新年茶话会,B,2011,年甘肃将投资,250,亿元加强交通运输基础设施建设,C,中国海军舰艇编队访问印尼结束回国,D,重庆解放碑万人高唱红歌迎新年,D,6.,全国文化信息资源共享工程是文化部、财政部共同组织实施的国家重大建设工程。该工程利用现代信息技术，将中华优秀文化信息资源进行数字化加工和整合，并通过互联网、卫星、电视、手机等新型传播媒体，依托各级图书馆、文化站等公共文化设施，在全国范围内实现共建共享。这主要表明,(,),A,文化现象无处不在，无时不在,B,人们的精神产品离不开物质载体,C,文化是人们社会实践的产物,D,文化具有非常丰富的形式,B,“,苍润高逸，秀出东南,”,的庐山，是一座千古文化名山。据此回答：,3,、东晋画家顾恺之的,庐山图,，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）,A,、庐山的自然美也是一种文化,B,、艺术是文化的一种表现形式,C,、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象,D,、,庐山图,的创作属于文化活动,4,、下列活动属于文化活动的是,（）,A,、在岳麓区人大代表选举大会上投票,B,、,高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛,C,、,到国储电脑城买电脑,D,、,农民种田，工人做工,