,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我与,守则,规范,有个约定,韶口中心小学,我与守则规范有个约定韶口中心小学,什么是行为规范？,养成良好行为习惯,改掉不良行为习惯,小学生行为规范,做一名合格小学生,什么是行为规范？,没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序,。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。,没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不,1988,年，,75,位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。,：,把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。,1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人,习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们,:,养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上,成功,之路,;,而养成一个坏习惯它便会带你误上,歧途,。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。,习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一,什么是不好的行为习惯？,对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。,什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自,我与守则规范有个约定资料课件,我与守则规范有个约定资料课件,被,“,美化,”,的校园,被“美化”的校园,被,“,整容,”,的桌面,被“整容”的桌面,被,“,逼,”,的奋笔疾书,被“逼”的奋笔疾书,走自己的路，,让别人去说吧！,走自己的路，让别人去说吧！,我与守则规范有个约定资料课件,我与守则规范有个约定资料课件,我与守则规范有个约定资料课件,（一）旷课、夜不归宿；,（二）携带管制刀具；,（三）打架斗殴、辱骂他人；,（四）强行向他人索要财物；,（五）偷窃、故意毁坏财物；,（六）参与赌博或者变相赌博；,（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；,（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；,（九）其他严重违背社会公德的不良行为。,我国,预防未成年人犯罪法,第十四条规定的,未成年人不得实施的不良行为：,（一）旷课、夜不归宿；我国预防未成年人犯罪法第十四条规定,我们自己有哪些好的行为习惯和不好的行为习惯？,我们自己有哪些好的行为习惯和不好的行为习惯？,遇到这样情况，你该怎么办？,自习课，老师都在开会，班上,同学很吵闹，你该怎么办？,如果你是班干部，你该怎么办？,遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上如果你是,遇到这样情况，你该怎么办？,你做作业时遇到难题，百思不得,其解，同学把做好的作业给你看，,你该怎么办？,遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得,遇到这样情况，你该怎么办？,假如你的好朋友在无节制的上网、游戏，作为好朋友的你该如何帮助她呢？,遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网、游戏,遇到这样情况，你该怎么办？,班里有同学损坏了公物，老师来,调查时谁也不说，一起帮助这位,同学掩盖事情真相，假如你是知,情者，但又碍于同学面子不好当面,站出来说，你该怎么办？,遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来,遇到这样情况，你该怎么办？,你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？,遇到这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,行为决定习惯,我们的誓言：,我宣誓：,从我做起，,从现在做起，,从小事做起，,拒绝不良行为，,做合格小学生！,我们的誓言：,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,我与守则规范有个约定资料课件,