单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,法制教育,1,法制教育1,法律与我们同行,2,法律与我们同行2,3,3,法律（,Law,）,法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范法律的概念古时指律令或刑法由立法机关制定，国家政权机关保证执行的行为准则。,4,法律（Law）4,5,5,中国的十类主要部门法为：,宪法、行政法、民商法、刑法、,经济法、诉讼法、劳动法、,自然资源与环境法、军事法、科教文卫法。,6,中国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑,1991,年,9,月,4,日第七届全国人民代表,大会常务委员会第二十一次会议通过，,2006,年,12,月,29,日第十届全国人民代表大,会常务委员会第二十五次会议修订，,2006,年,12,月,29,日中华人民共和国主席令第六十号公,布，自,2007,年,6,月,1,日起实行。它是我国第一,部保护未成年人的法律。,1992,年,1,月,1,日执行。,大家可要记住哟！,7,1991年9月4日第七届全国人民代表大家可要记住,第一章 第一条,为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据中华人民共和国未成年人保护法根据宪法，制定本法。（目的）,第二条,本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民,第三条,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。,未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。,8,第一章 第一条8,为什么要制定这个法律呢？,为了保障未成年人身心健康，培养未成年人,良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本,法。,第二章 第六条,对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。,预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。,9,为什么要制定这个法律呢？为了保障未成年人身心健康,第三章 第十四条,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未,成年人不得有下列不良行为：,（一）旷课、夜不归宿；,（二）携带管制刀具；,（三）打架斗殴、辱骂他人；,（四）强行向他人索要财物；,（五）偷窃、故意毁坏财物；,（六）参与赌博或者变相赌博；,（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；,（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的,营业性歌舞厅等场所；,（九）其他严重违背社会公德的不良行为。,我们能做到吗？,10,第三章 第十四条我们能做到吗？10,一、问答环节,中华人民共和国未成年人保护法,执行的时间？,制定,未成年人保护法,的目的是什么？,什么是未成年人？,1992,年,1,月,1,日,为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据中华人民共和国未成年人保护法根据宪法，制定本法。,未成年人在一般是指未满十八周岁的公民,你答对了么？,11,一、问答环节 中华人民共和国未成年人保护法执行的时间,我们的校园也受,到法律的保护，,如果同学们遇到,下面的情景会怎,样做呢？,情景一,同学们，当你们面对别人的勒索时，你会？,A.,痛打她一顿,B.,跪地求饶,C.,先把钱给她，之后报告老师或者家长,12,我们的校园也受情景一 同学们，当你们面对别人的勒,情景二,逛百货商场是件愉快的事情，如果碰上商,场保安要搜身你会？,A.,让她搜身,B.,坚决说不，并告诉她这是违法的,C.,大骂神经病后张扬而去,不仅我们的校,园受到法律的,保护，在商场,中法律也会保,护我们。,如果同学们遇,到下面的情,景会怎样做呢？,13,情景二 逛百货商场是件愉快的事情，如果碰上商A.让她,情景三,当哥们儿有“仇人”想要你帮忙报复时你会？,A.,哥们！我一定帮！,B.,在网络上散布“仇人”的隐私信息,C.,委婉的拒绝他并且劝说他用正当的方式去处理问题,14,情景三 当哥们儿有“仇人”想要你帮忙报复时你会？A.哥们,情景四,看到了小偷入室盗窃，灵敏的你应该,B.,别偷到我头上了，赶快逃啊！,A.,记住被偷房屋的地址，立刻报警,C.,和小偷合作合作，说不定也可以分一杯羹,15,情景四 看到了小偷入室盗窃，灵敏的你应该B.别偷到我头上,法律让人变的文明，有道德。,16,法律让人变的文明，有道德。16,刊末语,少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。近日，我局组织专班，就如何加强青少年的法制教育问题进行了调查研究，并作出了应对性的思考。“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因,17,刊末语少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，,第一个环节是“说笑”规则就是说关于笑的词语或成语。这些词语和成语不要重复。监督员写下编上号。第二节要用。（,5min,）,第二环节是“演笑”。（演完即止）,第三环节是“劝笑”，四个大组分为快乐组和幸运组，组长观战，剩下的组员都要参战，每组要有一人劝笑，一人被劝笑,a,不能碰到身体。,b,猜拳决定劝与被劝，输的人劝，赢年人被劝。,c.,车轮战，赢的留下，输的人不能再上场。,18,小游戏,18 小游戏,小游戏,几个或一个人站在黑板前面，从一组开始，每人英语提问,.,他们只能用“,Sausages(,香肠,)”,回答,而规则是他们不能笑,.,如果他们笑了,就不能得分。什么英语问句都可以。（可以使用工具书或者翻译工具）例如：,Whats in your pocket?,你的口袋里有什么,?Whats on your head?,在你头上的是什么,?What made you angry?,什么让你生气了,?What made you laugh?,什么让你笑了,?,19,小游戏 几个或一个人站在黑板前面，从一组开始，每,20,20,