资源预览内容
第1页 / 共36页
第2页 / 共36页
第3页 / 共36页
第4页 / 共36页
第5页 / 共36页
第6页 / 共36页
第7页 / 共36页
第8页 / 共36页
第9页 / 共36页
第10页 / 共36页
第11页 / 共36页
第12页 / 共36页
第13页 / 共36页
第14页 / 共36页
第15页 / 共36页
第16页 / 共36页
第17页 / 共36页
第18页 / 共36页
第19页 / 共36页
第20页 / 共36页
亲,该文档总共36页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2020春季全面复学主题班会,疫情防控开学第一课,2020春季全面复学主题班会疫情防控开学第一课,1,目录,一,疫情概况,二,什么是冠状病毒,三,疫情的病例特点,四,如何正确预防,病毒感染,六,我国在抗疫中的表现,五,学校防控新冠疫情措施,七,疫情带给我们的启示,目录一疫情概况二什么是冠状病毒三疫情的病例特点四如何正确预防,2,一、疫情概况,截止到2020年4月30日,全球共有10,0,多个国家,共计3141614多万人感染了新冠肺炎,死亡近223802人。(美国103万人),3,一、疫情概况 截止到2020年4月30日,全球共有1,2020春季全面复学主题班会疫情防控开学第一课课件,4,2020春季全面复学主题班会疫情防控开学第一课课件,5,2020春季全面复学主题班会疫情防控开学第一课课件,6,PART,02,二、什么是冠状病毒,PART 02二、什么是冠状病毒,7,二、什么是冠状病毒,冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。,二、什么是冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病,8,除本次发现的新型冠状病毒(,WHO,已命名为“,2019-nCOV”,,即,2019,新型冠状病毒)外,已知感染人的还有,6,种。,其中,4,种致病性较低,另外两种是我们熟知的,SARS,冠状病毒和,MERS,冠状病毒,。,二、什么是冠状病毒,除本次发现的新型冠状病毒(WHO已命名为“2019-nCOV,9,基于目前的流行病学调查和研究结果,潜伏期多为,1-14,天,后期发现部分潜伏期为,24,天的超长病例。,二、什么是冠状病毒,基于目前的流行病学调查和研究结果,潜伏期多为1-14 天,后,10,新型冠状病毒肺炎主要传播途径为呼吸道飞沫和接触传播,在相对封闭的环境中长时间暴露存在经气溶胶传播的可能,其他传播途径尚待明确。,二、什么是冠状病毒,新型冠状病毒肺炎主要传播途径为呼吸道飞沫和接触传播,11,三、疫情的病例特点,PART,03,12,三、疫情的病例特点PART 0312,发热 乏力 干咳,主要表现,以发热、干咳、乏力为主,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。,部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者症状为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。,三、疫情的病例特点,发热 乏力 干咳主要表现 以发热、干咳、乏力为主,少数患者,13,轻型患者,仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现。,重症患者,多为在发病一周后出现呼吸困难和,/,或低氧症,有基础性疾病、年龄大的患者容易发生重症和死亡。,三、疫情的病例特点,轻型患者 仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现,14,PART,04,四、如何正确预防病毒感染,PART 04四、如何正确预防病毒感染,15,四、如何正确预防病毒感染,增强卫生健康意识,加强锻炼,规律休息,提高自身免疫力,目前正处于呼吸道传染病高发季节,广大群众要增强卫生健康意识,加强锻炼,规律休息,提高自身免疫力,避免到疫区出差。,四、如何正确预防病毒感染增强卫生健康意识加强锻炼规律休息提高,16,注意保持室内空气流通,尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人员密集地方。避免集中组织集会,集中居住人员要做好自身防护。,四、如何正确预防病毒感染,注意保持室内空气流通,尽量避免到封闭、空气不流通的公众场,17,餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后,要记得洗手。洗手时,要注意流动水和使用肥皂(皂液)洗手,揉搓时间不少于,15,秒。,1,勤洗手,强防护,注意手卫生,四、预防病毒感染,餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后,要记得洗手,18,一次性医用口罩佩戴时,要将折面完全展开,将嘴、鼻、下颌完全包住,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。,分清口罩的内外、上下,浅色面为内应贴着嘴鼻,深色面朝外;金属条(鼻夹)一端是口罩的上方。,正确佩戴口罩,2,四、如何正确预防病毒感染,一次性医用口罩佩戴时,要将折面完全展开,将嘴、鼻、下颌完,19,(,1,)保持清洁,熟食品交替处理的过程中注意洗手。,(,2,)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。,(,3,)避免与市场里的流动的动物、垃圾废水接触。,避免食源性感染,3,四、如何正确预防病毒感染,避免食源性感染3四、如何正确预防病毒感染,20,出现发热(腋下体温,37.3,)、乏力、咳嗽(以干咳为主)、胸闷、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状,并有疫情高发地流行病史,或有疑似、确诊病例接触史,及时到医疗机构就诊。,什么情况下需要就诊?,4,四、如何正确预防病毒感染,出现发热(腋下体温 37.3)、乏力、咳嗽(以,21,PART,05,五、学校防控新冠疫情措施,PART 05五、学校防控新冠疫情措施,22,五、学校防控新冠疫情措施,1.,制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人。,2.,学生出入校门要在指定位置使用红外体温测量仪检测体温,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。,3.,对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预,防性消毒处理,教室开窗通风。,五、学校防控新冠疫情措施1.制定疫情防控应急预案,制度明确,,23,五、学校防控新冠疫情措施,4.,加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追踪随访和上报。,5.,加强健康教育,引导学生养成健康的,生活方式,提高自我防病能力。,五、学校防控新冠疫情措施4.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退,24,PART,06,六、我国在抗疫中的表现,PART 06六、我国在抗疫中的表现,25,1.,“中国行动”赢得了国际社会的高度认可,“中国行动”赢得了国际社会的高度认可。在中国特色社会主义体制下,中国能够集中力量办大事。我们成功建立了全面、多层次的综合防护体系,公开透明地向公众通报疫情有关信息。国家启动一级响应等措施,城乡社区的全民防控。彰显了一个负责任大国强大的全民动员能力。,1.“中国行动”赢得了国际社会的高度认可“中国行动”赢得了国,26,2.,“中国速度”创造了抗击疫情新的伟大奇迹,“中国速度”创造了抗击疫情新的伟大奇迹。,10,天一座火神山医院,,11,天一座雷神山医院,十几个方舱医院的跟进设立,无疑再次见证了建设史上的“中国速度”。建设者们夜以继日、争分夺秒,用力克艰难的行动,全新书写了让世界刮目相看的伟大奇迹。,27,2.“中国速度”创造了抗击疫情新的伟大奇迹“中国速度”创造,3.,“中国关爱”激发了国人的骄傲与自豪感,“中国关爱”激发了国人的骄傲与自豪感。大批甘于奉献牺牲的医护人员是我们有效抗击疫情的特殊力量,来自,30,多个省市现在全国各地支援湖北医疗队的人数已达到四万余人。国家一次次派出专机飞赴伊朗、意大利等疫情较重的国家接回滞留在外的中国公民。,28,3.“中国关爱”激发了国人的骄傲与自豪感“中国关爱”激发了,4.,“中国国力”有史以来的空前强盛,“中国国力”以每年,14,万亿美元的国内生产总值和世界一流的生产能力为抗击新型冠状病毒肺炎疫情提供了坚实物质保障和巨大优势。中国政府及时调配防控物资供应,全国各地医用防护服、口罩、相关药品等生产企业,放弃春节假期,夜以继日地加班赶制;社会各界捐赠的生活用品和医疗物资,在源源不断运往武汉支援抗疫。,29,4.“中国国力”有史以来的空前强盛“中国国力”以每年14万,PART,07,七、疫情带给我们的启示,30,PART 07七、疫情带给我们的启示30,1.,制度自信和道路自信,在此次抗疫战中,中国行动、中国速度,中国关爱充分展示了我国的社会主义制度的优势,让世界瞩目,让国人进一步坚定了制度自信和道路自信。,1.制度自信和道路自信 在此次抗疫战中,中国行动、中,31,2.,国家有难、匹夫有责,疫情来临时,广大医务工作者,冒着生命危险,甘于奉献,让我们理解了责任和担当。,32,2.国家有难、匹夫有责 疫情来临时,广大医务工作者,冒,3.,提高国民素养,要加强科学教育,普及科学知识,提高国民的科学素养;不信谣不传谣,相信国家相信政府。,33,3.提高国民素养 要加强科学教育,普及科学知识,提高国,4.,人与自然和谐相处,作为当代初中生,我们要保护自然环境,拒绝残害野生动物的陋习,倡导绿色、文明的生活方式。,34,4.人与自然和谐相处 作为当代初中生,我们要保护自然环,5.,养成良好的卫生习惯,要培养讲究个人卫生的好习惯;要加强煅炼,保证有足够的睡眠时间,拥有健康的身体,提高自身免疫力。,35,5.养成良好的卫生习惯 要培养讲究个人卫生的好习惯;,36,36,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6