单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.1 珍爱生命,5.1 珍爱生命,1,2021年珍爱生命ppt课件,2,2021年珍爱生命ppt课件,3,你有什么感触吗？,你有什么感触吗？,4,世界因生命而美丽神奇,1.,生命是自然界,最珍贵的财富，,世界因,生命的存在,而精彩动人。,2.,人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分。,世界因生命而美丽神奇1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命,5,请你思考：,人类可以离开大自然而独自生活吗？为什么？,不可以，因为:,(1),人类来自大自然，是大自然进化的结果。,我们每一个人的生命都孕育于自然界;,(2)我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。,没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能,。,请你思考：人类可以离开大自然而独自生活吗？为什么？,6,生命源于自然，互相依存,生命源于自然，互相依存,7,*蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口,*蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧,*鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地,*鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究,*羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学习甚至模仿,*壁虎的附墙爬行特技让我们的登山运动员羡慕不已,生命各有价值、共生共存,*蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口生命各有价值、共生,8,乱,捕杀,乱,砍伐,水污染,你能用科学知识解释这些现象的危害性吗？,沙尘暴,乱捕杀乱砍伐水污染你能用科学知识解释这些现象的危害性吗？沙尘,9,随意践踏地球上的其它生命,最终受害的是我们人类自己,破坏人类赖以生存发展的生态环境,善待生命,和谐家园,随意践踏地球上的其它生命最终受害的是我们人类自己破坏人类赖以,10,人类应该怎样和大自然,(,其他生命,),相处,?,1.,我们应该对大自然抱有,敬畏之心,感激之情,.,2.,人类必须,尊重,自然规律,善待,大自然,与大自然,共生共存,和谐,相处,.,人类应该怎样和大自然(其他生命)相处?1.我们应该对大自然抱,11,为什么？,为什么？,12,世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有两片完全相同的树叶,13,世界上也没有两个完全相同的人,1.,每个人都是独一无二的,世界上也没有两个完全相同的人1.每个人都是独一无二的,14,2.生命宝贵之处在于,任何生命都只有一次。,那么我们如何珍爱生命、善待生命？,2.生命宝贵之处在于任何生命都只有一次。那么,15,早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他试图把腿抽回来,可是办不到。于是拿起电锯开始锯树。但很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手待毙了。左思右想,别无他法。他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢,伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:,一定要活着回去!,永不放弃生的希望,早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他,16,思考：（1）当这位伐木工人遇到生死攸关的时候，你知道他怎样做的吗？,（2）假如当你们在生命攸关的时刻，你们能果断地选择求生吗？,思考：（1）当这位伐木工人遇到生死攸关的时候，你知道他怎样做,17,每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。这就是我们要学习的：,永不放弃生的希望,。,每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生,18,1.,这是一个真实的故事：上海市一所中学里发生了一件不幸的事,一名初一学生选择用自杀的办法结束了自己的生命，而原因竟是一次摸底考试考了,30,分。,2.,一名女中学生没有任何原因，竟在家中悬梁自尽，把疑问留给了年近半百的父母。,3.,一名才华横溢的在校研究生，因导师说他的毕业论文开的题不好，就从楼顶上跳下自杀身亡。他在遗书中说，硕士毕业论文的开题做得不理想，学习压力太大，所以自杀，并把存折留给了父母，把书留给了同学。,1.这是一个真实的故事：上海市一所中学里发生了一件不幸的,19,一组沉重的事实与数据,北京市心理危机研究与干预中心,2003,年公布的数据显示：,中国每年至少有,25,万人死于自杀，有,200,万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自杀，,8,人,自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因中排序第五位的原因。在,1534,岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。,一组沉重的事实与数据 北京市心理危机研究与干预,20,专家学者分析了学生自杀的各种原因，指出：,心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及媒体诱导和周边生活环境影响,等，是导致学生自杀的原因,。,人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。,佚名,专家学者分析了学生自杀的各种原因，指出：心理障碍,21,我们应当怎样珍爱生命、善待生命？,1.,正确认识人与自然的关系。,2.,珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。,3.,善待其他生命。,我们应当怎样珍爱生命、善待生命？1.正确认识人与自然的关系。,22,这是一份动物的死亡档案。这些动物我们永远没机会再见到了。,1914,年 旅鸽灭绝,1917,年 佛罗里达狼灭绝,1918,年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝,1925,年 高加索野牛灭绝,1937,年 巴厘虎灭绝,1942,年 红鸭灭绝,1948,年 袋狼灭绝,1964,年 冠麻鸭灭绝,另一份“辛德勒名单”,这是一份动物的死亡档案。这些动物我们永远没机,23,这些动物正在死亡边缘挣扎,华南虎：仅余,50,只在动物园中,扬子鳄：不超过,1500,只,大熊猫：野外生存仅有,1000,只左右,绒毛朱猴：仅余,100,只左右,白眉长臂猿：中国野生量仅有,5070,只,这些植物正在死亡边缘挣扎：,银杉、水杉、秃杉、人参、望天树、珙桐、金花茶等,E:,社思资料,教学资源,七下思品（粤教版）,第五单元 人生多彩,5.1,珍爱生命,保护动物,.swf,这些动物正在死亡边缘挣扎这些植物正在死亡边缘挣扎：,24,让我们一起行动起来,珍爱生命,让我们一起行动起来,25,1.,完成思品作业,5.1,2.,设计一个以“珍爱生命”为主题的行动方案,作业：,2.设计一个以“珍爱生命”为主题的行动方案作业：,26,14.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。,3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。,9.成你做了什么，而要问你为别人做了什么。,15.没有天生的信心，只有不断培养的信心。,2、不是境况造就人，而是人造就境况。,12、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,10.让我们挥起沉重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。,2、不是境况造就人，而是人造就境况。,12.我从不想未来，它来得太快。-爱因斯坦(美国),3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。,13.太阳也不是神，光和热的聚合体罢了。越接近太阳的人只会点燃自己。,16.从古到今，人世间有过多少这样的阴差阳错!这类生活悲剧的演出，不能简单地归结为一个人的命运，而常常是当时社会的各种矛盾所造成的。,10.无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止;无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。,5.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。,2.很多时候，生活不会是一副完美的样子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是最真，最美，最快乐的事情。,7.人也罢，花草和其他生物也罢，凡是过度想表现自己，就会使观众扫兴，减弱了它本来所具有的魅力。,2.选择了自由，就得忍受孤寂。,15.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。,15.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。,14.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成,27,