单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,俗世奇人,冯骥才,单击页面即可演示,俗世奇人共有19篇作品，是作者的文化小说的最终一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精巧的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显得生动好玩，活灵敏现。,冯骥才(1942 )，当代作家。代表作,短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊!神鞭。,作家作品简介,“俗世”是什么意思？,“奇人”是什么意思？,“,俗世,”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,解题,读准红色字的读音,撂高的 发怵 瞅见,发蔫 nin 擅长 外号chu,戳 chu 发怔 zhn 褒贬bo,怵ch 瓢 pio 犯难 kn,shn,lio,ch,chu,检查预习,用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴究竟“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？,捏泥人，单只妙手见功夫；,护尊严，一身傲骨笑权贵！,泥人张,杨 七,杨 巴,构思奇异、手艺精巧,随机应变、处乱不惊,泥人张和杨七、杨巴的共同点：,都是俗世奇人，他们都有拿手擅长的行当，可以说是有大本事大才智。,在泥人张中说技艺靠“手”，而在好嘴杨巴中说技艺靠“嘴”，两者是否冲突？,并不冲突。本文是写天津生活的超群技艺，而技艺又有很多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的吵闹生活。,1.“手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一。而且，有第一，没其次，第三差着十万八千里。”为什么说有第一,没其次”？用到了什么修辞方法？,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦，用到了夸大的修辞手法。,2.海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边确定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。),原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治其人之身的机灵形象。,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机灵”斗败海张五。,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个冷静自假设，机灵，智高一筹的人。,3.本文的高潮在哪里？,4.泥人张是个什么样的人？,本文的语言极富表现力。比方，泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上叭地一戳”，这个“戳”字呈现了泥人张的什么心理？,内心的生气、鄙夷与不屑。真是不行更易的一个字。,泥人张,泥人张,泥人高手“泥人张”,遇海张五,贱卖“海张五”,智斗传千古,“这一来，叫在场全部人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？”请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机灵，表达杨巴智高一筹。,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，由于自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却为茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴特殊人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用:,品析内容:,中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后确定痛改前非!,品析角度:,说话的难度、说话的艺术、,说话的效果、他人的反响,品析好嘴之“好”,1.“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度？你认为在今日的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗？,拓展训练,在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今日的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本事外还要讲求与别人合作，共同探求，共同进展。,拓展训练,2.说说你四周有什么“俗世奇人”？讲给同学们听听。,可以结合本地的风俗民情，相互沟通。,拓展训练,板书设计,俗世奇人,天津民俗,泥人张,好嘴杨巴,手艺,嘴艺,泥人高手,遇海张五,智斗传千古,生意红火,遇李中堂,巧答美名扬,我来写,：,我身边的“俗世奇人”,在我们的生活中，也不乏有共性人物，我们要留意观看，从他们的生活中找到能表现其共性的小事，还应当去尝试着抓住这些人物的动作、语言、神态等特征对他们进展描写。假设我们学会了去觉察人物的共性美，我们眼中的世界就会变得丰富多彩了。,