单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-6-23,#,PRESENTATION TEMPELETE TITLE,新班主任培训,汇报时间：,201X,年,9,月 汇报人,：,XXX,PRESENTATION TEMPELETE TITLE新班,1,目 录,CONTENTS,认识班主任,ANNUAL WORK SUMMARY,班主任工作职责,COMPLETION OF WORK,怎样做好班主任,SUCCESSFUL PROJECT,班主任学习资料,NEXT YEAR WORK PLAN,01,02,03,04,目 录CONTENTS 认识班主任班主任工作职责COMPL,2,P,art,章 节,01,认识班主任,ANNUAL WORK SUMMARY,Part章 节01认识班主任,3,班中全体任课教师教学、教育工作的沟通,协调者,学生成长的导师和楷模，学生在校生活的守护者,守护者,学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作,管理者,校内各种教育力量的整合者。,沟通桥梁,在我国中小学班主任大都兼任一门课程的授课老师,任课教师,班主任是学校德育的中坚和骨干,学校骨干,班中全体任课教师教学、教育工作的沟通协调者学生成长的导师和楷,04,02,01,03,学业的领路人,充满魅力的智者,人生的导师,道德的感召者,04020103学业的领路人充满魅力的智者人生的导师道德的感,P,art,章 节,02,班主任工作职责,ANNUAL WORK SUMMARY,Part章 节02班主任工作职责,6,了解研究学生,班级日常管理,心理素质教育,学校活动策划,协调各方力量,了解研究学生班级日常管理心理素质教育学校活动策划协调各方力量,身体状况,性格心理,思想道德,兴趣特长,学习情况,家庭情况,了解研究学生,身体状况性格心理思想道德兴趣特长学习情况家庭情况了解研究学生,常规管理,01,工作计划总结,03,班级干部选举,02,学习评优树先,04,创建班级文化,05,制定班规,常规管理01 工作计划总结03 班级干部选举02 学习评优树,Copy paste fonts.Choose the only option to retain text.,成绩分析,Copy paste fonts.Choose the only option to retain text.,早读自习,Copy paste fonts.Choose the only option to retain text.,学习指导,Copy paste fonts.Choose the only option to retain text.,收交作业,Copy paste fonts.Choose the only,option to retain text.,迟到早退管理,Copy paste fonts.Choose the only option to retain text.,听课质量了解,Copy paste fonts.Choose the o,课间操管理,卫生管理,人身安全教育,交通安全教育,健康教育,仪容仪表,课间操管理卫生管理人身安全教育交通安全教育健康教育仪容仪表,心里咨询,优良品质表扬,品德教育,不良习惯纠正,心里素质教育,心里咨询优良品质表扬品德教育不良习惯纠正心里素质教育,升旗仪式礼貌规矩秩序的维护和学习。,升旗仪式,读书会，主题班会，学校运动会组织和安排,.,班会校会,夏令营，参观学习等安全和秩序维护,校外实践,植树节活动，环保志愿者组织,志愿服务,升旗仪式礼貌规矩秩序的维护和学习。升旗仪式读书会，主题班会，,了解学生上课情况,了解和制定好生和差生的不同学习方法,科任老师参与班级活动,任课教师沟通,创立微信群或者,QQ,群及时沟通学生情况,勤做家访，了解学生的家庭环境。,举办亲子活动，让家长参与教育,家长共同努力,博物馆等地的免费学习和参观,知名人士的讲座,环保活动，城市小义工活动的主办方的支持等,学习资源的支持,社会力量支持,协调各方力量,了解学生上课情况任课教师沟通创立微信群或者QQ群及时沟通学生,P,art,章 节,03,怎样做好班主任,ANNUAL WORK SUMMARY,Part章 节03怎样做好班主任,15,言传身教,班主任应处处事事做到以身作则、言传身教。严格要求自己，增强道德修养，起到表率作用。,良好心态,有一个良好的心态，笑对人生,互相帮助,多和学生商量，多互相帮助,知识渊博,勤学习，多学习，提高自身的知识储备水平,人格魅力,有自己的特长，对学生具有吸引力和激励的力量，使学生由崇敬进而发展到效仿,言传身教班主任应处处事事做到以身作则、言传身教。严格要求自己,管理在后,制度先行,顺乎民意,有奖有罚,学习氛围,班级文化,管理在后顺乎民意有奖有罚学习氛围班级文化,推举班级班干部，班干部管理学生,严宽有据,学生自己管理自己，凡是学生能做的事，老师不做,自主管理,多一些民主，少一些专制,人人平等,推举班级班干部，班干部管理学生严宽有据学生自己管理自己，凡是,03,02,01,多与学生沟通,多和学生商量，多互相帮助,增强责任心,了解并熟知每一位学生的情况，努力使班级成为一个互相关心爱护的“大家庭”,学习其他班主任经验,多学习优秀教师或者其他班主任的工作经验,030201多与学生沟通多和学生商量，多互相帮助增强责任心了,P,art,章 节,04,班主任学习资料,ANNUAL WORK SUMMARY,Part章 节04班主任学习资料,20,01,中华人民共和国教育法,02,中小学生日常行为规范,03,中小学班主任工作规定,04,关于启动实施全国中小学,班主任培训计划的通知,05,教师道德规范,06,教育部关于进一步加强中,小学班主任工作的意见,01中华人民共和国教育法02中小学生日常行为规范03,01,班主任工作漫谈,02,班主任工作法,03,换个角度处理问题有奇效,04,教书的门道,05,从教之处,-,和学生一起幸福,06,班主任网站,01班主任工作漫谈02班主任工作法03换个角度处理,01,陶行知教育文集,02,赏识你的学生,03,爱的教育,04,爱心与教育,05,有效教学方法,06,新教育之梦,01陶行知教育文集02赏识你的学生03爱的教育0,PRESENTATION TEMPELETE TITLE,感谢聆听 批评指导,汇报时间：,2018,年,5,月 汇报人：王老师,PRESENTATION TEMPELETE TITLE感谢,24,