单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,二 赛前,主席致词，宣布辩题及相关背景资料，介绍选手，正反方所持观点等，介绍评委及比赛规则,主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人,宜,不超过1,0,秒,全队不得超过1分钟。（共2分钟）,第1页/共37页,二 赛前主席致词，宣布辩题及相关背景资料，介绍选手，正反方,1,三,比赛阶段,（一）,立论阶段,正反方,阐述,各自观点,正方一辩发言阐述观点（立论,3分钟,）,反方一辩发言阐述观点（立论,3分钟,）,（注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时,器,以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）,第2页/共37页,三 比赛阶段（一）立论阶段第2页/共37页,2,立论阶段,讲解,立论即为了证明论点（本方观点）确立分论点，以支持本方观点。立论不能太少，否则根基不稳，独木难支；也不宜过多，否则战线太长，首尾难顾。一般34个较好，形成鼎足之势。,作为分论点，首先必须是无懈可击的，站得住脚的。分论点是为了支持观点的，分论点本身就漏洞百出，非但不能支持观点，还会成为负担，成为对方攻击的对象。,第3页/共37页,立论阶段讲解立论即为了证明论点（本方观点）确立分论点，以,3,其次，分论点对于观点的支持，越直接越好。例如让你论证某个东西是鸡蛋，你的分论点是“它是圆的”，这就离题太远了，虽然也可以论证，但是太间接；如果你的分论点是“这东西是母鸡生的”，这就非常直接了。,第4页/共37页,其次，分论点对于观点的支持，越直接越好。例如让你论证某个东西,4,立论阶段注意事项,辩词撰写由一辩完成,注意分析题目,尽量从客观角度出发,整理理论，注意措辞,注意时间，多理论，少实例,注意吐字清晰，抑扬顿挫,第5页/共37页,立论阶段注意事项辩词撰写由一辩完成第5页/共37页,5,（二）驳立论阶段,反方二辩驳对方立论，时间为2分钟,正方二辩驳对方立论，时间为2分钟,第6页/共37页,（二）驳立论阶段第6页/共37页,6,（三）,攻辩环节,正方二辩提问反方二、三或四辩进行一对一攻辩，反方辩手应答。时间为,1,分,30,秒。,反方二辩提问正方二、三或四辩进行一对一攻辩，正方辩手应答。时间为,1,分,30,秒。,正方三辩提问反方二、三或四辩进行一对一攻辩，反方辩手应答。时间为,1,分,30,秒。,反方三辩提问正方二、三或四辩进行一对一攻辩，正方辩手应答。时间为,1,分,30,秒。,第7页/共37页,（三）攻辩环节正方二辩提问反方二、三或四辩进行一对一攻辩，反,7,攻辩注意事项,用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理,。,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。,（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）,第8页/共37页,攻辩注意事项用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问,8,攻辩技巧,1.绕：遇到回答不上来的，就打擦边球。,2.套：攻辩一般是三到四个问题，因此要把这些问题编成一个圈套。使最后一个问题的答案能和前几个的答案相矛盾，让对方难以自圆其说。,3,.默：默就是幽默。激烈的攻辩如果能用幽默的话来反击那就更能抓住评委和观众的心。,4,.记：攻辩之余不要忘了记下对方的漏洞，好在自由辩论中再次提出。,5,.攻：两个辩手要同时打对方的最弱的辩手，这样能给对方一种压力，能在比赛中形成二对一的有利局面。,第9页/共37页,攻辩技巧1.绕：遇到回答不上来的，就打擦边球。第9页/共37,9,6,.速：尽量加快速度，让对方多问问题，这样能减少在自由辩论的压力。而且也容易造成对方的材料荒。,7,.合：全队要共同想对方的问题的答案，在汇总到回答问题的辩手的手里。,8,.反：不时的加上一个反问句能反客为主，让对方犯迷糊，不知道是先回答还是先提问。,9,.追：乘胜追击，对方如果回答不上来就反复问，掌握主动权，保存材料。,第10页/共37页,6.速：尽量加快速度，让对方多问问题，这样能减少在自由辩论的,10,（四）攻辩小结,正方一辩攻辩小结，时间为1分30秒。,反方一辩攻辩小结，时间为1分30秒。,攻辩小结，就是把双方二辩三辩在攻辩阶段中出现的论点，或者对方回答的漏洞，进行一个汇总报告。主要关注攻辩阶段的整个过程。抓住我方的关键论点，并注意对方辩友是否有纰漏，或者有能让我方抓住把柄的语句。,第11页/共37页,（四）攻辩小结正方一辩攻辩小结，时间为1分30秒。第11页/,11,攻辩小结技巧,1.,指出漏洞,指出漏洞，在攻辩过程中，即使对方抛出的问题再无懈可击，总是有存在瑕疵的地方，这是一个细微的漏洞点，是需要辩手注意记录的，最好是回答攻辩问题的辩手记录。,同时自身作为攻辩方时，对方不可能事先就知道你的问题，如果对方在回答时陷入你的圈套中，且其回答承认了我方观点，那么我们最好将其指出，但为不给评委留下太过纠缠的印象，尽量不过多地去重复它，继续提出其他问题。,如果对方并未陷入设定的陷阱，那么这个时候我们需要的就是捕捉他回答时出现的口误或者明显的漏洞，并且可以适时地增加一些由于含糊回答造成的错误理解，使对方自乱阵脚。,第12页/共37页,攻辩小结技巧1.指出漏洞第12页/共37页,12,2.回答问题,回答问题，这一环节主要是回答攻辩中存在一定规避性质的问题，同时将己方的回答加以圆满。,需要注意的是，回答问题一定要把握好度，因为很多问题攻辩中由于思维停顿，或者难于回答而导致的规避问题，需要量力而行。在小结中回答这些问题，主要是因为一辩,、四辩,经过了足够的思考，可以提出比二三辩更加完善与完美的驳论，彻底掀翻对手的观点，挽回攻辩环节由于规避造成的影响。,在这一部分中，需要短小精悍的语言，以免因为大段的发言，导致后面的部分内容无法讲述出来。,第13页/共37页,2.回答问题第13页/共37页,13,3.抛出问题,抛出问题，漏洞得到了指出，一些问题得到了及时的回答，剩下的就是含蓄的进攻了，小结中这一部分就是就是很好的机会，为自由辩论的第一轮进攻做个铺垫。,根据先前的漏洞，把握好问题的数量和深度，,多采取反问的方式抛问题。,因为合理适时的抛一些反问句，有助于增加自身的气势，同时也会对对方的心理产生影响，所以这个时候反问内容，,主要是肯定己方观点，而不是单纯否定对方观点,。,因为这里面的问题通常是难以得到回答的，都是过眼云烟一样，所以单方面否定对方观点，如果否定不当，很可能在自由辩论中处于被动，失去先机,。,第14页/共37页,3.抛出问题第14页/共37页,14,（五）自由辩论,由反方先开始，每方累计发言时间为5分钟。,正反方辩手自动轮流发言,反,方首先发言,双方交替发言,每人连续发言时间,不宜过久,（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时,器,以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）,第15页/共37页,（五）自由辩论由反方先开始，每方累计发言时间为5分钟。第15,15,（）辩论发言必须两队之间交替进行;,（）自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间,（5分钟）,用完为止；,（）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；,（）当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；,第16页/共37页,（）辩论发言必须两队之间交替进行;第16页/共37页,16,（）如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。,（）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言,（）倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,(每人次发言不宜少于10秒）,，切忌人身攻击。,第17页/共37页,（）如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队,17,自由辩论技巧,1、攻击的准备,这在辩论战略方案确定、,一辩,辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题,，,准备,15,个问题左右,为宜,。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有,60,个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。,第18页/共37页,自由辩论技巧1、攻击的准备 第18页/共37页,18,问题的三个层面,一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。,二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。,第19页/共37页,问题的三个层面 一是现象层面的问题，又称事实层,19,三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。,第20页/共37页,三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点,20,这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等；,而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。,有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题（大多是现象层面的问题），只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则由事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。,第21页/共37页,这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别,21,2、攻击的组织,自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其基本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标，场上应该有“,灵魂队员,”，或者称为“主力辩手”、“主辩”。由哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般由三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。,第22页/共37页,2、攻击的组织 第22页/共37页,22,什么是灵魂队员,灵魂队员的任务是：,（1）有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。,（2）充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。,（3）承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，则转向另一个层面发问；在一个层面处于被动，僵住了，则要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。,（4）对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。,（5）对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够挽回并再发起攻击。,当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契，形成“流动的整体意识”。,第23页/共37页,什么是灵魂队员灵魂队员的任务是：第23页/共37页,23,3,、攻击的发问,攻击的技巧，主要有以下几种：,（,1,）设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。,（,2,）主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。,（,3,）