单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第3章 变量之间的关系,3 用图象表示的变量间关系第1课时,归纳课前预习内容,展示学生课前收集的图象,课上展示：,请根据以下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。,1上午9时的温度是多少？12时呢？,2这一天的最高温度是多少？是在几时到达的？最低温度呢？,3这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？,A,B,情境引入：,4在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？,5图中A点表示的是什么？B点呢？,6你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由。,A,B,请根据以下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。,情境引入：,前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。,图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。,纵轴,横轴,合作学习,在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴称为横轴上的点表示自变量。,用竖直方向的数轴称为纵轴上的点表示因变量。,纵轴,横轴,合作学习,几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。,你了解它吗,沙漠之舟,骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天那么隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，更适于运输货物。,你了解它吗,沙漠之舟,骆驼体温变化的图象,1一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？,骆驼体温变化的图象,2从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？,骆驼体温变化的图象,3在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？,骆驼体温变化的图象,4你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？,骆驼体温变化的图象,5A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？,A,骆驼体温变化的图象,6你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。,海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从,0时到12时的水深情况。,运用稳固,1大约什么时刻港口的水最深，深度约是多少？,2大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？,运用稳固,3在什么时间范围内，港口水深在增加？,4在什么时间范围内，港口水深在减少？,运用稳固,5A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同？,6说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。,运用稳固,A,B,反思是成长的标志。,是成功的开始。,请勿忘填写学案中的自我反思局部,自我反响,.谈谈我在本节课中的收获,.本节课中我印象最深刻的是,课堂小结,1、阅读读一读内容。,2、108页习题1、2。,3、绘制一张关于自己体温的图像，并且至少提出五个问题并进行解答，谈谈看过折线统计图后的感想。,布置作业,