单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空气的成分,1.,了解空气的主要成分。,2.,了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。,3.,初步认识纯净物和混合物的概念。,4.,知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。,液化空气装置,分离液态空气法,空气,降温加压,液态空气,蒸发,氧气的工业制法,氮气,(,沸点低,),液态氧气,（物理变化）,（,天蓝色钢瓶中,）,1,、氧气的用途：,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧,二、空气是一种重要的资源：,食品防腐剂,医疗冷冻,制造氮肥、硝酸,我是氮气,由于,稀有气体,一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作,保护气,，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的,电光源,，如闪光灯，霓虹灯等。,空气中各成分的用途,1,、氧气,供给呼吸,支持燃烧,2,、氮气,制氮肥,作制冷剂,做保护气,3,、稀有气体,制造电光源,做保护气,氙灯,同学们看了这幅,图片，有何启示,吗？,想一想,造成空气污染的因素有哪些,？,空气污染的主要来源及危害,煤燃烧排放的烟气,CO,2,SO,2,NO,2,机动车尾气的排放,CO,高硫煤,二氧化硫,亚硫酸,硫酸,酸雨,烟尘,(,可吸入颗粒物）,土地荒漠化引起的沙尘暴,污染物,烟尘：可吸入颗粒物,有害气体,一氧化碳,二氧化硫,二氧化氮,臭氧,三、关注空气质量,酸雨,SO,2,、氮氧化物,空气的污染的防治：,请你说说有关防治空气污染的有效措施。,植树造林；,工业废气、汽车尾气要处理后再排放；,实验探究,通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别,探究过程,操场的空气与教室内的空气中的二氧化碳的含量有什么区别？,提出问题,作出假设,设计方案,进行实验,观察记录,分析现象得出结论,教室内的空气中的二氧化碳含量较高,根据二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊的道理，向两种空气中加入适量的石灰水并振荡，观察浑浊情况。,气体取样，,进行实验，认真观察。,装有超市内空气的矿泉水瓶中液体较浑浊,教室内的空气中二氧化碳含量较高,思考,空气质量日报的主要内容包括什么？计入空气主要污染物的有哪些物质？,轻微污染,可吸入颗粒物,北,京,状况,空气质量级别,首要污染物,污染指数,城市,名,称,优,可吸入颗粒物,4,北,京,状况,空气质量级别,首要污染物,污染指数,城市,名称,表一：,2010,年,北京市某一天的空气质量日报,表二：,2020,年,北京市某一天的空气质量日报,1,、空气质量日报的主要内容包括哪些？,2,、空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何？,思考：,1,、冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成污染（）,A,、一氧化碳,B,、二氧化碳,C,、二氧化硫,D,、二氧化氮,C,快乐体验 快乐挑战,2,、造成某城市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的分析不合理的是（）,A,、环境绿化不好，粉尘随风飘扬,B,、生活和生产中的燃烧煤炭,C,、工业生产排放未经处理的废水,D,、机动车排放尾气,C,3,、,“,沙尘暴,”,经常侵袭我国北方地区，,“,沙尘暴,”,会造成空气中那种有害成分的增加（）,A,、二氧化硫,B,、二氧化碳,C,、可吸入颗粒,D,、一氧化碳,C,4,、为了把青岛奥帆赛办成,“,绿色奥运,”,，下列做法不可取的是（）,A,、关闭所有的化工企业,B,、用天然气逐步取代燃煤,C,、提高污水处理率,D,、降低机动车辆的尾气污染,A,5,、许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）,产生有毒气体产生噪声产生粉尘易引发火灾,A,、,B,、,C,、,D,、,A,6,、现代人正进入以,“,室内空气污染,”,为标志的第三个污染期。以下不属于空气污染物的是（）,A,、烹饪时产生的油烟,B,、水果散发出的香味,C,、石材料放出的有毒放射性气体,D,、劣质油漆放出的甲醛等有毒物质,B,作业：通过网络、报纸查找我市空气污染及防治的有关料，相互交流。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,成分及其化学式,体积分数,主要性质及用途,氮气,（,）,工业原料,用于生产硝酸和,肥,;,性质不活泼，作保护气,用于食品防腐、,焊接保护等,;,液氮常作,氧气,（,）,供给,医疗急救、航天等,;,支持燃烧，用于金属焊接、金属冶炼等,稀有气体,(,、,、,等,),0.94%,化学性质很不活泼，常用作,;,作电光源,、激光技术、低温麻醉,二氧化碳,(,),0.03%,作用的原料,;,固态时作,_,制冷剂,;,工业上制尿素纯碱等,;,不支持燃烧、不燃烧，可,用,作,。,其他气体和杂质,0.03%,空气的成分、含量、性质及用途,N,2,O,2,He,Ne,Ar,CO,2,78%,21%,呼吸,冷冻剂,保护气,氮,光合,灭火剂,空气,成分,体积分数,氮气（,78%,）,氧气（,21%,）,稀有气体（,0.934%,）,二氧化碳（,0.034%,）,其他气体和杂质（,0.002%,）,（混合物）,原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气,中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。,过程：,纯净的空气,加压,降温,液态空气,蒸发,-196,氮气,液态氧气,工业制取,空气污染主要是,有害气体（,CO,、,SO,2,、,NO,、,NO,2,）和粉尘,等,分离液态空气法,动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等,用途,用途,作保护气；用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等,作保护气；各种,用途,电光源,用途,板书设计,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,