单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浅谈,3+X 高考复习策略,福州八中 陈光斌,浅谈 3+X 高考复习策略福州八中 陈光斌,1,2001年高考文科综合能力测试卷中政治试题：从考查内容上看，依据大纲，但不拘泥于大纲，特别是突出了主干知识、综合知识的考查，较好地体现了基础性、时代性和综合性的特点,基础性,突出了主干知识及其内在联系。重视考查考生对基础知识和基本技能的掌握程度，如考查人均GDP的计算、消费的作用及消费者权益、国家职能、立法的作用、主权国家的独立权。,2001年高考文科综合能力测试卷中政治试题：从考查内,2,时代性,突出地反映了“十五”计划以发展为主题、以结构调整为主线、以改革开放和科技进步为动力、以提高人民的生活水平为根本出发点的主导思想。,坚持理论联系实际，增加能力型应用性试题。以西部开发、结构调整、国家科技奖励大会、农业问题、反腐败斗争、中美撞机事件、三菱汽车事件等社会热点问题为载体的设题。,时代性 突出地反映了“十五”计划以发展为主题、以结构调,3,综合性,既强调学科内综合，又在跨学科综合上进行了成功的尝试，达到考核考生跨学科调配相关知识分析说明实际问题的能力。,突出以学科内的综合为主的命题思路。围绕西部开发问题，设了4、6、7、8四个政治题，分别从时政、经济、哲学角度考查学生对这问题的记忆、理解和运用,综合性 既强调学科内综合，又在跨学科综合上进行了成功,4,2002年考生失分的原因,1、基础知识弱 2、审题能力弱,3、解题技巧弱 4、知识迁移弱,5、文字表达弱 6、人文知识弱,7、读图识图弱,2002年考生失分的原因,5,基于以上特点，对2002年高考政治备考作出如下建议：,一、立足“双基”，注重政治学科知识体系的把握和知识的综合运用,政治学科在综合能力测试中比重大，难度也高。复习必须首先立足于本学科，夯实基础。所谓立足“双基”，就是要通过复习熟练掌握经济、哲学、政治课程的基础知识和基本技能，按照记忆、理解、运用三个层次能力要求落实好考试范围的每一个考点。经济、哲学、政治讲的都是“常识”，要注意把握基本观点、重要原理及其与现实生活的联系。,基于以上特点，对2002年高考政治备考作出如下建议：,6,二、关注“三点”，学会用政治理论分析、说明或解决现实生活中的问题,近两年的综合能力测试题，都以现实社会生活中的重点、热点、焦点问题(即“三点”问题)为载体命题，强调知识在现实生活中的运用。政治学科的测试体现国家的意志，考试范围包括党和国家现行的重大方针政策，包括一年来国内和国际重大时事。2002年政治学科在复习备考中要关注如下“三点”问题：(1)开创“十五”伟业；(2)经济结构战略性调整；(3)实行正确的经济政策；(4)农业、农村和农民问题；(5)国企的进一步改革和发展；(6)整顿和规范市场经济秩序；(7)社会保障问题；(8)西部开发；(9)“三个代表”与党的建设；(10)法治与德治；(11)科技进步与创新；(12)可持续发展；(13)一个中国原则与台湾问题；(l4)崇尚科学，反对邪教；(15)国际形势与我国的外交。,二、关注“三点”，学会用政治理论分析、说明或解决现实生活中的,7,9,、,我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。,11月-24,11月-24,Sunday,November 17,2024,10,、市场销售中最重要的字就是“问”。,18:30:38,18:30:38,18:30,11/17/2024 6:30:38 PM,11,、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。,11月-24,18:30:38,18:30,Nov-24,17-Nov-24,12,、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。,18:30:38,18:30:38,18:30,Sunday,November 17,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,18:30:38,18:30:38,November 17,2024,14,、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。,17 十一月 2024,6:30:38 下午,18:30:38,11月-24,15,、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。,十一月 24,6:30 下午,11月-24,18:30,November 17,2024,16,、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。,2024/11/17 18:30:38,18:30:38,17 November 2024,17,、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。,6:30:38 下午,6:30 下午,18:30:38,11月-24,9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第,8,三、拓宽视野，全面提高能力和素质,综合能力测试中的政治试题综合性更强，对考生的能力和素质要求更高。在政治复习备考中不仅要掌握书本理论，而且还要关注现实；不仅要注意学科内的联系，而且还要注意与相关的历史、地理学科的联系，把握三个学科知识的结合点、交叉点、渗透点。所谓全面提高能力和素质，就是在政治复习备考中，要培养理解事物发展变化的能力、综合运用知识的创新意识和能力。一些平时政治学科成绩较好的学生在综合能力测试中没有取得预期的好成绩，而平时兴趣广泛、视野开阔的学生却取得了出乎意料的好成绩，这种现象给我们的启示是：必须改变学生学习方式，重视发挥其主体作用，重视日常学习知识的储备、能力和素质的提高，而不是靠突击复习，不是靠搞题海战术，更不是靠考前猜题押题。,三、拓宽视野，全面提高能力和素质,9,3X 高考复习要注意的五点：,1、逻辑起点,2、主干知识点,3、易混易错点,4、重 难点,5、时政热点,3X 高考复习要注意的五点：,10,复习从信息论的观点看，就是一个信息的,输入、编码、储存、检索、输出,的过程。因此，高三政治复习主要就是要完成两个过程，一是,知识的掌握记忆过程,（输入、编码、储存的过程），二是,能力的训练提高过程,（知识的检索、输出、运用的过程）。,复习必须克服整天手抱着书、眼盯着书死记硬背的习惯，注意运用分析与综合相结合的科学思维方法，完成知识的输入、编码、储存过程，做到“宏观在胸，微观在握”。为此：要放下书，注重知识的再现；要拿起笔，注重知识的梳理；要做练习，注重知识的运用。,复习从信息论的观点看，就是一个信息的输入、编码、储,11,首先、要明确理论的逻辑起点。,盖房子要从打地基开始，构建相应的知识体系也要从基础入手，找准理论的逻辑基点，由逻辑起点到知识线索，再由知识线索到知识体系。,因此，复习首先必须把握好商品、价值、联系、矛盾、政治、民主等这些逻辑起点。同时，注意把握“根本”、“基本”、“基础”、“核心”、“关键”、“前提”、“标志”、“标准”、“性质”、“特点”、“特征”、“主导”、“主体”等。,首先、要明确理论的逻辑起点。盖房子要从打地基开,12,其次、要分清理论的思维层次。,不仅整个内容要分层次，而且每一个重大问题也要分层次，甚至一个概念也要分层次。从而使输入的理论知识条理清楚、层次分明、要点突出，观点明确。,例如：,政党是,指集中代表一定,阶级,、阶层或社会集团的,利益、,并以夺取、行使或参与行使国家,权力,为目标的,政治组织,。,其次、要分清理论的思维层次。不仅整个内容要分层次,13,原理,内容,原理内容,14,哲 学,唯物主义,唯心,主义,1.古代朴素唯物主义,2.近代形而上学唯物主义,3.马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论,辩证法,认识论,1.主观唯心主义,2.客观唯心主义,两个特征,三个规律,哲 学唯物主义唯心1.古代朴素唯物主义2.近代形而上学唯,15,高考复习策略-ppt课件,16,前 言,第一部分,基本理论,第二部分,具体知识,1、经济的科学含义；,2、经济常识的主要内容；,3、学习经济常识的意义；,第一课 商品和商品经济,第二课 社会主义经济制度和社会主义市场经济,第三课 企业和经营者,第四课 产业和劳动者,第五课 财政税收和纳税人,第六课 银行和储蓄者,第七课 商品服务市场和消费者,第八课 世界市场和我国的对外贸易,基 础,生 产,分 配,交换、消费,对外贸易,经济常识主要内容,前 言第一部分第二部分1、经济的科学含义；第一课,17,经济的科学含义,经济,在一定的,生产资料,基础,上,进行的,生产、分配、,交换、消费,等,活动,以及在这些活动中结成的,人与人,之间的,关系,经济的科学含义经济在一定的生产资料基础上进行的生产、分配、以,18,第三、要把握理论的内在联系。,知识只有进行编码才能便于储存、检索和输出。编码实际上就是将知识放在“知识树”或“知识结构”的相应位置上。在解题过程中要想迅速准确地提取有关知识，必须具有良好的知识结构。因此，复习既要分解理论层次，更要根据课本中各个知识点之间的内在逻辑关系，把剥离开来的各个知识点串连起来，构建知识结构，形成一个个的知识网，进而从宏观上把握政治学科各门课的精神实质。,第三、要把握理论的内在联系。知识只有进行编码,19,1、重视学习目录，明确知识体系脉络。,每接触到一个新内容时，我们都要认真地先看一下导言与目录，通过学习导言与目录，初步弄清本书、本课以及本节内容的概况及其逻辑结构，从而达到宏观在胸，高屋建瓴的目的。而复习完一个内容之后，我们又可以通过目录与导言进一步全面把握知识网络，不仅要以课、节为单位，把握“小网络”，而且要学会“主线串联”，将一个个“小网络”连结成一棵“知识树”，明确课与课之间的联系，从整体上把握知识的体系与实质,使全书的知识构建成完整的知识系统，以便于解题时迁移知识。,1、重视学习目录，明确知识体系脉络。每接触到,20,高考复习策略-ppt课件,21,2、重视“四题”结构复习，深化知识体系脉络。,“四题”是指课题、节题、框题、问题。所谓四题结构法就是根据结构主义的教学论原则和教育心理学的整体性原则，从课题、节题、框题、问题入手进行复习的一种方法。“四题”是整个教材框架结构的反映。在四题中，框题是重点，问题是落脚点。每复习一个内容，我们都应做到胸中有数：这部分内容共有几课？课题、节题、框题各是什么？讲了几个重点问题？每个问题的要点是什么？这样做可以掌握教材基本线索，从整体上对教材结构，特别是节与节之间的联系有一个基本的了解，一旦出现发散性思维内容，就能迅速、准确地对相关知识作出反应。,2、重视“四题”结构复习，深化知识体系脉络。,22,我国的政党和政党制度,中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,1、政党领导国家政权,2、中国共产党领导地位的确立,3、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,4、邓小平理论与党的基本路线,1、政党制度,2、中国共产党领导的多党合作制度,3、中国人民政治协商会议,4、多党合作制度适合我国国情,我国的政党和政党制度中国共产党是我国社会主义事业的领导核心,23,1、社会主义事业必须由中国共产党领导,2、中国共产党的领导方式,政治领导 思想领导组织领导,3、改善党的领导和加强党的建设,保持社会主义方向,创造稳定的社会环境,调动各方面的积极因素,（1）从根本上说是由我国的国家性质和党的性质决定的,（2）坚持共产党在现代化建设中的重要性,（3）实践证明：只有在中国共产党领导下，才能顺利进行社会主义现代化建设,思想建设,组织建设,作风建设,返回,（,根本,）,（,灵魂,）,（,保证,）,目标,用马克思主义理论武装，全心全意为人民服务的马克思主义政党,1、社会主义事业必须由中国共产党领导2、中国共产党的领导方式,24,3、重视