单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,课 懒惰的智慧,第12课 懒惰的智慧,作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在瞬息万变的今天，我们也要在“懒惰”中出“智慧”，运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。,背 景,作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、发人深思,了 解 作 者,作者,_,，,_,国作家。,凯利,美,了 解 作 者作者_，_国作家。,读 准 字 音,倦（）容,训诫（）,碗碟（）,水泵（）,阀（）门,螺（,）栓,亲躬（）,捷（）径,jun,ji,di,bn,f,lu,n,ji,读 准 字 音倦（）容 训诫（,根据意思写词语,（,1,）近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。,（）,（,2,）亲自做。（）,（,3,）遵守规矩。（）,（,4,）好像放下了沉重的负担。（）,捷径,亲躬,循规蹈矩,如释重负,根据意思写词语（1）近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。,整体感知,论述结构,本文与常见的“总一分,总”的论证方式不同，提出观点的方式和论证过程不同常规，请大家细读课文，理清论述结构。,整体感知 论述结构 本文与常见的“总一分总”的,第一部分,(1-5,自然段,),提出论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。,第一层,(1-3,段,),论据：社会普遍现象。,第二层,(4-5,段,),论据：个别典型事例。,第二部分,(6-7,段,),论证“懒惰促进了人类进步”。,第一部分(1-5自然段)提出论点：正是懒惰激励了发明，促进了,深入探读,新颖别致的论证,1,、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以“举谁,干什么,怎么样的例子”的形式概括事例。,深入探读新颖别致的论证1、作者用了哪些事例来证明中心论点,a,举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子,;,b,举懒惰的饭店服务员一次把餐具送上的例子；,c,举远祖取水、渡水之事的例子；,d,举波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理的例子；,e,举弗兰克,吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地,f,举发明万有引力定律的人准是懒汉的例子,;,g,举懒汉建立“,2+2=4”,的规则的例子。,a举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子;b举懒惰的饭店服务员,、作者所举的事例有何特色,(,代表性,)?,有何作用,?,第一自然段列举的是家务劳动；,第二自然段列举的是职业劳动；,第三自然段列举的是社会发展进步；。作用是：这些社会普遍现象的范围由小到大，说服力不断递增。,第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略。,、作者所举的事例有何特色(代表性)?有何作用?,、本文的论据类型、论证方法是什么？,本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论证和对比论证。,、本文的论据类型、论证方法是什么？,我们应该善于运用创新思维，积极地寻求解决问题的捷径。结合文章就要不要做,“,懒汉,”,谈谈自己的看法。,拓 展 延 伸,我们应该善于运用创新思维，积极地寻求解决问题,示例：文中所赞扬的“懒汉”是指那些懒于付出无效劳动、重复劳动，不愿因循守旧、墨守成规，却积极开动脑筋，想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新、不断进取的人。我们正处在一个瞬息万变的知识经济时代，每个人必须争取不作呆干死干的“勤劳的人”，而要作巧干实干的“懒惰的人”，以适应社会的变化。,示例：文中所赞扬的“懒汉”是指那些懒于付出无,懒 惰,文明发展,科学发明,技术改造,家 饭,庭 店,主 服,妇 务,员,社会进步,智慧,对比,举例,板 书 设 计,懒 惰文明发展家 饭 社会,Thank you!,Thank you!,