单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十五课 太阳,语文,部编版,五,年级上,第一课时,第十五课 太阳语文部编版五年级上第一课时,1,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,2,有这么一个传说，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人，射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，这就是后羿射日的故事。,有这么一个传说，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人,3,边读边想：,课文讲了太阳的哪些特点？,边读边想：,4,学习生字,抵,d,1.抵挡。,2.支撑。,3.抵押。,4.抵消。,抵挡,抵得上,学习生字抵 d 1.抵挡。抵挡抵得上,5,殖,zh,书写时注意：,右部的,“,直,”,里面是三横，不要少写哦！,繁殖,生殖,学习生字,殖zh书写时注意：繁殖生殖学习生字,6,氏,估,姓氏,摄氏度,粮,估计,不可估量,粮食,弹尽粮绝,学习生字,炭,木炭,生灵涂炭,氏估姓氏 粮估计 粮食 学习生字炭木炭,7,学习生字,菌,区,疗,地区,区区小事,细菌,病菌,治疗,疗伤,学习生字菌区疗地区 细菌 治疗,8,认识生词,传说 寸草不生 差不多 抵得上 庄稼 繁殖 热量 比较,杀菌 预防 世界,ch,认识生词传说 寸草不生 差不多 抵得上,9,课文讲了太阳的哪几个特点？,远、大、热,课文讲了太阳的哪几个特点？远、大、热,10,阅读课文前三个自然段，说说你读懂了什么？,阅读课文前三个自然段，说说你读懂了什么？,11,根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，并分为学习小组进行交流学习结果。,根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，并分为学,12,远,太阳离我们有一亿五千万公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要坐二十几年。,远 太阳离我们有一亿五千万公里远，到太阳上去，如果步行,13,说明方法,列数字：,在说明某一事物的时候，列出一些具体的数字，可让我们更好地来理解，但数字必须是精确的，有科学依据的。,说明方法,14,写太阳“远”这个特点还用了其他什么方法？,打比方、讲故事,写太阳“远”这个特点还用了其他什么方法？打比方、讲故,15,大,一百三十万个地球等于1个太阳。,大一百三十万个地球等于1个太阳。,16,说明方法,作比较：,我们生活在地球上，对我们而言，地球非常大，我们不可能走遍地球的每个角落，然而，拿地球和太阳一比，更突出了太阳的大。这就是作比较的方法。,说明方法,17,热,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。,热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表,18,太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系呢?,太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系,19,太阳与地球的关系视频,太阳与地球的关系视频,20,联系录像及生活实际谈太阳与我们的关系。,联系录像及生活实际谈太阳与我们的关系。,21,第十五课 太阳,语文,部编版,五,年级上,第二课时,第十五课 太阳语文部编版五年级上第二课时,22,经过上节课的学习，与大家分享一下上节课的收获。,经过上节课的学习，与大家分享一下上节课的收获。,23,回顾词语,抵得上 不可估量 生殖 弹尽粮绝,生灵涂炭,区区小事 借刀杀人 细菌 治疗 摄氏度,回顾词语抵得上 不可估量 生殖 弹尽粮,24,太阳的特点以及运用的说明方法。,远、大、热,打比方、作比较、列数字,太阳的特点以及运用的说明方法。远、大、热打比方、作比较、列数,25,品读课文,品读课文,26,太阳还有许多雅称，就是说他有许多好听的名字，你们知道吗？,太阳还有许多雅称，就是说他有许多好听的名字，你们知道,27,春天的太阳,春晖,夏天的太阳,骄阳,春天的太阳夏天的太阳,28,早上的太阳,朝阳,黄昏的太阳,夕阳,早上的太阳黄昏的太阳,29,课文中哪句话最能说明太阳和我们的关系非常密切？,没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。,课文中哪句话最能说明太阳和我们的关系非常密切？没有太,30,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结,31,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,32,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,33,太阳为动植物和人提供能量和物质。在太阳的光合作用下，植物会发芽，长叶、开花、结果，太阳可以使植物进行光合作用产生氧气，氧气可以提供给动物以及人类。若太阳消失，生命活动将不再延续。,太阳为动植物和人提供能量和物质。在太阳的光合作用下，,34,动植物会对,太阳说什么呢？,动植物会对,35,煤炭的形成,煤炭的形成,36,煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的，因为煤来源于植物，植物的生长靠的是太阳，所以煤也是太阳能的产物。,煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期的地,37,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,38,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,39,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,40,雨、雪、风的形成与太阳有没有关系呢？,雨、雪、风的形成与太阳有没有关系呢？,41,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,42,部编版五年级语文上册五单元第15课太阳-ppt课件,43,补充完整,地球上的光明和温暖，都是（）送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），（），没有（），自然（）。一句话，（）。,补充完整 地球上的光明和温暖，都是（）送来的。,44,总结升华,1.除了课文介绍的知识，你还了解太阳的哪些知识呢？,2.太阳为我们做出了巨大贡献，联系我们的生活谈谈还有哪些？,总结升华1.除了课文介绍的知识，你还了解太阳的哪些知识呢？,45,布置作业,布置作业,46,背诵课文最后一自然段，练习以第一人称的语气写太阳的自述。,背诵课文最后一自然段，练习以第一人称的语气写太阳的,47,