单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六课,夏商西周的社会与国家,【,课程标准,】,1,、掌握西周,分封制,的目的、内容及作用，了解西周的阶级结构。,2,、了解夏商西周统治人民的主要手段：暴力镇压和礼仪教化相结合。,西周的分封制,溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣；,一、西周的分封制：,（一）实施分封制的原因,(,目的,),：,（二）分封制的主要内容：,（,1,）周王的分封,“,授民授疆土,”,（,2,）诸侯的义务,（,、,）,（三）分封制的作用,（,29,页第二段）,巩固了,国家的统治；,加强了,密切了,推动了,为巩固对周边地区的统治,西周分封制,二、贵族、平民与奴隶（阶级结构）,贵族,被统治阶级,按血缘亲疏关系进行划分,统治阶级,大盂铜鼎（西周）高,101.9,厘米、口径,77.8,厘米，传陕西省眉县出土，此鼎内壁有铭文,19,行,291,字,陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是：,A,周康王的嫡长子,B,大地主,C,自由平民,D,大贵族,周天子,诸侯,卿 大 夫,士,士,平民 平民 平民,奴隶 奴隶 奴隶 奴隶,暴力镇压,统治阶级,被统治阶级,礼仪教化,统治阶级怎么统治被统治阶级呢？,三、军队、刑法与礼仪教化,军队的作用：,对外征战,对内镇压,刑法的作用：,巩固统治秩序,2,、礼义教化：,礼的含义：,礼的实质：,为了维护奴隶主贵族的统治,礼的作用：,1,、暴力,镇压：,夏商西周的社会与国家,按血 缘亲,疏关系,分封制,等级制,军队、刑法、礼仪,控制周边地区,确立国家统治秩序,对外征战，,对内加强统治,贵族,平民,奴隶,巩固奴隶制国家统治政权,1,西周实行分封制的目的是（）,A,拱卫皇室，防止外族侵入,B,巩固国家政权,C,开发边远地区的经济文化,D,建立对全国的控制网,B,2,、下列属于西周时期统治阶级的是：（）,A,民,B,士,C,众,D,庶人,3,、夏商西周国家统治人民的手段有：（）,分封制 军队 刑法 礼仪教化,A B ,C D ,B,B,4,下列内容不符合西周分封制的是（）,A,周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸 侯,B,诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子,C,各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵,D,诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税,D,