单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观美景，猜诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,观美景，猜诗句忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,飞流直下三千尺,落红不是无情物,化作春泥更护花。,落红不是无情物,化作春泥更护花。,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,小荷才露尖尖角,登原州城呈张贲从事,魏野,异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。,日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。,数声塞角高还咽，一派,泾河冻不流。,君作贫官我为客，此中离恨共难收。,注：派：水的分流，这里泛指水流。,颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（,5,分）,登原州城呈张,这首诗在描写某景物时用了什么手法？,景物描写鉴赏的常见提问方式,这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？,情景描述,手法鉴赏,这首诗在描写某景物时用了什么手法？景物描写鉴赏的常见提问方式,诗歌鉴赏之,景物描写,7,诗歌鉴赏之7,景物描写鉴赏的常见提问方式,这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？,情景描述,景物描写鉴赏的常见提问方式这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物,提问方式：,这首,(,句,),诗,展现了一幅怎样的画面,？,这首,(,句,),诗描绘了什么样的景物,（,图景,）,？,明确答题步骤,:,第一步：,概括景物营造的氛围特点。,格式：,(,形容词,)+,(,名词,),图,/,景,（景物氛围特点）（时间季节地点）,第二步：,列举诗中有关意象，描述诗句内容。,提问方式：明确答题步骤:第一步：概括景物营造的氛围特点。,思维导引（,怎么答,）,找出,意象词,（景物）,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,（今宵酒醒何处？）杨柳岸，晓风残月。,杨柳,谐音“留”，难（舍）留的离情,风,多传达愁情,月,团圆,思念、相思、思乡之意,杨柳、风、月,思维导引（怎么答）找出意象词（景物）微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找出,意象词,（景物）,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,松梅竹菊寓高洁，,借月托雁寄乡思。,杜鹃鹧鸪啼凄凄，,梧桐叶落透悲意。,别时长亭柳依依，,落花流水传愁绪。,乌鸦燕子系兴衰，,草木仍在人事移。,知识储备：,古诗词常见意象小结,思维导引（怎么答）找出意象词（景物）微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,找出,意象词,（景物）,风,晓（拂晓,),凄清寒冷,月,残（难圆,),孤独忧伤,杨柳岸，晓风残月。,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,杨柳岸，晓风残月。,一般用两个双音节形容词,凄冷、孤独（忧伤）,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,知识储备：古诗词鉴赏中,常见意境术语,1,、恬淡闲适 安谧恬美 优美宁静 宁谧悠远,2,、,华美艳丽 明快活泼 热烈欢快 生机勃勃,3,、清新自然 空灵悠远 朴素自然 清新明丽,4,、,孤寂冷清 空寂寥落 萧瑟凄冷 荒芜空旷,5,、雄伟壮丽 辽阔苍凉 深远辽阔 雄浑悲壮,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,通过,联想、想象，,将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要,忠于原诗,。,杨柳岸，晓风残月。,一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,通过,联想、想象，,将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要,忠于原诗,。,尽量点明,时间、地点,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,通过,联想、想象，,将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要,忠于原诗,。,尽量点明,时间、地点,杨柳岸，晓风残月。,诗句描绘了一幅,凄清的拂晓酒醒后所见之景,（诗人想像别后酒醒之处）,（步骤一）,。一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头,（步骤二）,。,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）,提问方式：,这首,(,句,),诗,展现了一幅怎样的画面,？,这首,(,句,),诗描绘了什么样的景物,（,图景,）,？,明确答题步骤,:,第一步：,概括景物营造的氛围特点。,格式：,(,形容词,)+,(,名词,),图,/,景,（景物氛围特点）（时间季节地点）,第二步：,列举诗中有关意象，描述诗句内容。,提问方式：明确答题步骤:第一步：概括景物营造的氛围特点。,思维导引（,怎么答,）,找到（景物）,修饰语,找出,意象词,（景物）,概括意象（景物）营造的,氛围特点,（意境）,通过,联想、想象，,将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要,忠于原诗,。,尽量点明,时间、地点,思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）,登原州城呈张贲从事,魏野,异乡何处最牵愁？,独上边城城上楼。,日暮北来惟有雁，,地寒西去更无州。,数声塞角高还咽，,一派,泾河冻不流。,君作贫官我为客，,此中离恨共难收。,注：派：水的分流，这里泛指水流。,颈联描绘了一幅怎样的图景？,参考答案,：颈联描绘的是一幅,萧瑟凄凉的边塞风光图。,临近傍晚，荒凉的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。,（步骤一）,（步骤二）,试题回放,登原州城呈张贲从事颈联描绘了一幅怎样的图景？参考答案：,绝句二首（其一）杜甫,迟日,江山丽，春风花草香。,泥融,飞燕子，沙暖睡鸳鸯,。,注,此诗写于诗人经过,“,一岁四行役,”,的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,迟日：指春天。泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。,此诗描绘了怎样的景物,?,参考答案,：此诗描绘了一幅,明净美丽的初春景象,：阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静静沉睡。,牛刀小试,绝句二首（其一）杜甫参考答案：此诗描,这首诗在描写某景物时用了什么手法？,景物描写鉴赏的常见提问方式,这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？,情景描述,手法鉴赏,这首诗在描写某景物时用了什么手法？景物描写鉴赏的常见提问方式,提问方式：,这首诗在景物描写方面有何特点？,这首诗（或某几句）是怎样写景的？,这首诗在描写某景物时用了什么手法？,明确答题步骤,:,第一步：,答出描写景物运用的手法。,第二步：,结合诗句具体分析手法。,第三步：,答出手法的作用。,提问方式：明确答题步骤:第一步：答出描写景物运用的手法。,思维导引（,怎么答,）,答出写景手法,从哪些方面思考判断写景手法,知识梳理：,描写景物常用手法,内容,：,所见、所闻、所感,（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）,顺序,：,空间角度,（,上下、高低、俯仰、远近等,）,表达技巧,：,正侧、虚实、动静、白描、对比衬托,等,常用修辞：,比喻、比拟、夸张、对偶等,答题时应根据题干提出的问题作答,思维导引（怎么答）答出写景手法从哪些方面思考判断写景手,思维导引（,怎么答,）,结合诗句具体分析写景手法,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，,深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。,答出写景手法,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,诗句运用了虚实结合（想象）的手法。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头的画面。,思维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法微风轻轻地吹,思维导引（,怎么答,）,结合诗句具体分析写景手法,答出写景手法,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,诗句运用了虚实结合（想象）的手法。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头的画面。丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下了想象的空间。,答出写景手法的作用,思维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法答出写景手,思维导引（,怎么答,）,结合诗句具体分析写景手法,答出写景手法,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,诗句运用了虚实结合（想象）的手法,（步骤一）,。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头画面,（步骤二）,。丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下了想象的空间,（步骤三）,。,答出写景手法的作用,思维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法答出写景手,思维导引（,怎么答,）,根据诗句梳理描写景物的手法,答出写景手法,结合诗句具体分析写景手法,根据题干提出的问题作答,答出写景手法的作用,思维导引（怎么答）根据诗句梳理描写景物的手法答出写景手,下列诗句写景运用了哪些手法？有什么作用？,1,、明月松间照，清泉石上流。,2,、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,。,虚写（虚实结合）,远近、高低、视觉听觉结合、,动静结合（视听结合）,4,、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。,夸张、拟人、虚写、侧面描写,夸张，比喻,5,、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,3,、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,。,动静结合,：,大多以动衬静，突出环境的幽静；动中有静，静中有动，相映成趣，富于动静变化之美。,虚实结合,：,丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下想象的空间。,视听觉,：,生动写出诗人的所见所闻，使人身临其境，突出诗人（）的感受，渲染（）的气氛。,空间角度,：,诗人通过观察角度的变化,写景富有层次感。,夸张,：,强调突出,景物特征,，通过对景物形象的渲染，引起人们丰富的想象。,拟人,：,使景物人格化。,化无情为有情，使,景物栩栩如生,。,正侧结合,：,使形象更加鲜明，给读者留下丰富的想象空间。,比喻,：,使景物形象、生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。,下列诗句写景运