,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天气成为人们日常谈论的话题：,今天天气真不错！,什么天气？,什么天气？,学习目标：,1.学会正确描述天气与气候.,2.初步学会判读简单的卫星云图，熟悉常见的天气符号。,3.会看城市空气质量日报,知道空气质量上下的表示方法。,4.1,天气和气候,1,、请你描述今天的天气情况。天气是怎样定义的？,2,、有哪些途径能知道未来几天的天气情况？,3,、,天气预报,可以预报哪些内容？,卫星云图,上不同颜色代表什么含义？请快速识记天气预报中主要的,天气符号,。,4,、什么是,空气污染指数,？为什么还要发布空气质量日报？,5,、气候的含义是什么？它与天气有何,联系与区别,？,目标导学(5分钟,看课本p5759页及地图册p2526页，思考以下问题：,(看电视、听播送、查询、上网查询、短信等),天气预报的内容主要包括气温,.,阴晴,.,降水,.,风力,.,空气能见度等,阴天到多云、局部有小雨，气温：,17 23,，,湿度：,60,85,，风向：北风，风力：,2,3,级,1狂风暴雨,2多云转晴,3四季如春,4冬冷夏热,5夜来风雨声，花落知多少,6乌云密布,7冬无严寒，夏无酷暑,天气,天气,气候,气候,天气,天气,气候,请尝试着判断以下各项哪些是对天气的描述，哪些是对气候的描述？,天气,气候,概念,联系,区别,时间,是否稳定,举例描述,天气是形成气候的根底，气候是对多年天气状况,的描述。,某个地方距离地表,较近的大气层在,短,时段内,的具体状态,一个地方,多年,的,天气平均状况,短时段,多年的长时段,不稳定，多变,相对,稳定,炎热干旱、湿润多雨、,冬暖夏凉等,总结：天气与气候的联系与区别,晴、雨、气温高、,风力大等,总结归纳,天气和气候,天气和气候的概念及特征,天气和气候的区别和联系,天气预报,卫星云图的判读,天气符号,空气质量日报,动态卫星云图,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,仔细观察,考一考你的判断力,在卫星云图上，,_,表示海洋，,_,表示陆地，,_,是云雨区，,_,的程度愈浓，表示云层愈厚，这种云区下面往往下雨就,_,。,蓝色,绿色,白色,白色,愈大,2.以下天气符号所代表的天气与图中的人们所进行的活动是否妥当？结合生活体验，说一说为什么？,风向指风从哪个方向来,.,风尾和风旗指示的方向是风向,.,一道风尾表示风力,2,级,一个风旗表示风力,8,级,.,观察右图的风向标,探讨风向和风力该怎样表示,?,请值日生每天用天气符号在黑板上给大家,预报天气情况。,应用,1.以下正确表示西北风4级的符号是 ,A B,C D,B,当堂训练,2、请识别以下天气符号：,大雪,冰雹,霜冻,阴,小雨,中雨,考考你的记忆力,3关于卫星云图的表达，以下错误的说法是,A卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像,B卫星云图上白色表示云雨区，绿色表示海洋，蓝色表示陆地,C卫星云图，可以直接显示暴雨出现的位置和强度,D卫星云图，可以显示台风出现的位置和移动的方向,4通常，天气预报要说明一日内,阴晴风气温降水,A B C D,B,D,5.读图，依据天气预报中的常用符号写出某城市某日的天气状况：,1天气由 转 。,2最低气温 ，最高气温 ，,气温日较差 。,晴,阴,7,19,12,1“早晨雾，晒破肚,2“缸穿裙，山戴帽，蚂蚁搬家，蛇过道，燕子钻天，蛤蟆叫，预知未来雨要到,3“盐出水，铁出汗，雨水不久见,你知道这些谚语的意思吗？,早晨雾多是辐射雾，预兆晴天,缸穿裙是水缸上的水汽凝结物，反映空气湿度大。,山戴帽是山顶上空有云生成。,蚂蚁、蛇、燕子、蛤蟆作出的种种动作是对空气气压降低、湿度增大的反响。,盐出水，铁出汗都是湿度增大的反响,