单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 1 How do you go there A Lets talk,马宅镇中心小学 徐翠翠,1,Unit 1 How do you go there,一、说教材,三、说教学目标,四、说教学重难点,二、说学情,五、说教法学法,六、说教学过程,2,一、说教材 三、说教学目标 四、说教学重难点二、说学情,一、教材分析,为今后,3,一、教材分析 为今后3,学生对于中国的,传统文化充满浓厚的,兴趣，并对诗歌的赏,析有一定的基础。,学生情况,二、学情分析,学生对于中国的,传统文化充满浓厚的,兴趣，并对诗歌的赏,析有一定的基础。,4,学生对于中国的学生情况 二、学情分析,认识7个生字，会写13个生字。,有感情地朗读课文第,1,、,2,段。,知识目标,能力目标,情感目标,懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。,用“摘录法”概括第一段段落大意,体会猫的古怪、可爱初步激起课外观察动物的兴趣。,三、教材目标,5,认识7个生字，会写13个生字。知识目标 能力目标 情感目标,教学重点,学情分析,四、教材重难点,是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是事实是是是是是是 是是是事实是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是 史诗是是是是 史诗是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是,6,教学重点 学情分析 四、教材重难点 是是是是是是是是是是是,教学难点,学情分析,教学难点是 史诗 是是 史诗是是是是是 史史诗 是是是是是是是 是 史诗 史诗 史诗是是 是是是是 史诗是 史诗史诗 史诗是是是是事实生生 是事实是 史诗 史诗是是,7,教学难点 学情分析教学难点是 史诗 是是 史诗是是是是是,创设学习氛围,激发学习欲望,增强学习兴趣,问题教学法,引探式教学法,情境教学法,五、说教法,创设问题情境,培养问题意识,促进思维发展,组织探究活动,提高实践能力,培养创新精神,8,创设学习氛围问题教学法引探式教学法情境教学法五、说教法 创设,合作交流法,自主探究法,朗读成诵,课前预习,说学法,9,合作交流法自主探究法朗读成诵课前预习 说学法9,点击添加文本,引出课题,环节一：新知导入,点击添加文本,情境创设,六、教学流程,10,点击添加文本引出课题 环节一：新知导入点击添加文,环节二：新知探究,1,独立探究,3,展示汇报,2,四人小组,11,环节二：新知探究1独立探究3展示汇报2四人小组11,点击此处添加标题,Text 1,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,游戏,拓展练习,延伸练习,基础练习,环节三：新知巩固,12,点击此处添加标题Text 1 单击此处添加文本 单击此处添加,点击此处添加标题,环节四：课堂小结,畅所欲言谈收获,13,点击此处添加标题环节四：课堂小结畅所欲言谈收获13,板书设计,14,板书设计 14,教学重点,猫,是人教版小学语文第七册第四组课文中的第三篇课文。是,著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，,400,多字吗，,但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌,的优秀范文。,猫,是一篇需要精读的散文。老舍通过对猫的古怪性,格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间流露出对猫的喜爱之情。作,者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地,写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的,印象。,15,教学重点 猫是人教版小学语文第七册第四组课文中的第,小学组,708,号选手：罗文慧,Thank You!,小学组,708,号选手：罗文慧,16,小学组708号选手：罗文慧Thank You!小学组708,