单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Welcome to Annas class,Welcome to Annas class,1,Why do we,need to,learn English?,1.for the exams,2.a tool to communicate,3.an elegent taste,Why do we need to learn Englis,2,English,the bridge to the world,得英语者得高考天下,如何从初中向高中过渡,贵高高一新生英语学习知识辅导讲座,高一新生入学英语学习辅导讲座课件,3,“,English learning,：,a big challenge or a piece of cake,?”,英语学习到底是一个艰苦的挑战还是一块甜甜的蛋糕,?,刚上高中的一部分底子薄的学生选择了前者,“我初中英语本来就不好，不知道高中能否跟上老师的进度？”,“听说高中的英语学习与初中差别很大，,我能尽快适应吗？”,对此，我们老师认为，主要是同学们对初高中的,教与学有哪些差异,，该如何进行衔接学习缺乏了解。实际上高中英语并不是洪水猛兽，只要方法正确，态度端正，完全没有必要担心，相反,高中英语学习更是一种享受,（_）,。,enjoyable,“English learning：a big ch,4,高中英语在知识,难度、要求,和,内容,上与初中英语有着较大的区别,:,浅,深，表层,深层，,少,多，简单,复杂,高中英语在知识难度、要求和内容上与初中英语有着较大的区别:,5,区别一：高中要求拥有的词汇量增大。基本,3000,，高级,5000,。,初中的教材每个单元的单词、短语、句型和语法可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是,成倍,甚至是,成三倍,地增加了，也是与我们学高中英语面临的挑战。,区别一：高中要求拥有的词汇量增大。基本3000，高级,6,区别二：句子结构变得更复杂和文章的长度和难度加大。,初中句型较简单，考试时，基础知识占一定比例大，能力题少；,高中出现了更多长难句，语法更复杂，出现了从句和非谓语动词等较难的语法。,考试时，基础知识的比例没有初中大，以,能力题,为主。所以，高一的第一次段考的成绩常常让学生感到失落，觉得自己比初中时的成绩要差。这是普遍现象。主要是大家还没有完全从初中的学习方法和观念中转变，希望大家在高一上学期阶段，跟随老师的上课步骤和方法，形成良好的高中英语学习惯，为后面的学习打下坚实的基础。,区别二：句子结构变得更复杂和文章的长度和难度加大。,7,区别三：能力的要求有所提高,所谓能力即,听、说、读、写,的能力的要求,更高。在高中阶段，能用英语交流和交际，能,理解普通的阅读材料和报纸。具有一定的写作,能力,100,字,左右。还要有一定的英美文化背景,知识。,区别三：能力的要求有所提高,8,艾宾浩斯遗忘曲线,艾宾浩斯遗忘曲线,9,1.,要养成良好的及时复习回顾的习惯。,学习方法指导,艾滨浩斯遗忘曲线”研究发现有,90%,所学知识会在一两天内遗忘，只有,10%,的会被最终记住。所以想要将新学的知识转化成自己的，,上完课后第一时间在一两天内进行反复复习至关重要。,1.要养成良好的及时复习回顾的习惯。学习方法指导,10,2.,注重,语音基础,，学会用自然拼读法,熟悉音标，正确读对音标有利于单词的拼写记忆。比如单词,comprehension(,理解,),，很多学生在记的时候都是将它拆分成,13,个字母分别记，所以常常可以看到同学们不是将单词中几个字母的顺序颠倒，就是拼到一半拼不下去。如果熟悉音标，完全可以按音标读音来记：,com-pre-hen-sion,，记单词就省力多了。,2.注重语音基础，学会用自然拼读法,11,3.,注重,词汇的积累,，掌握构词法,比如在某些单词前面加一些如,dis-,mis-,im-,in-,ir-,等的词缀，就会构成与该词意义相反的新词。,appear,出现,disappear,消失，,correct,正确的,incorrect,不正确的，,lead,带领,mislead,误导,这种方法记单词速度快，效率高，而且可以让词汇量储量以几何倍数增加。,3.注重词汇的积累，掌握构词法,12,高中的课堂上，老师不会像初中老师那样教读生词，对课文逐句解释，而是,更注重学生的阅读能力和口头表达能力,。学生阅读的时候通常遇到这篇文章的大意是什么？每一段的主题句是什么？文章一共可以分成几个部分？某个单词在这个语境中是什么意思,而老师问的这几个问题都是引导同学们去理解文章的切入点。所以同学们一定要重视阅读，如果这些问题能解答了，说明同学们这篇文章就看懂了。,另一方面，,同学们也要化被动为主动，积极举手发言，,因为这不仅可以判断自己是否吃透这篇文章，更是对自己口语能力的锻炼。,4.,认真听课，重视,阅读和口语能力,的培养,高中的课堂上，老师不会像初中老师那样教,13,5.,整理错题集,也是学习英语的好习惯。,平时将常做错的题目集中记录于小本子中或在平时的练习中用红笔标注，这样考试复习就可更有针对性。,6.,学好英语应该要,有辅助工具,如字典，语法书，报刊，课外的练习资料。MP4、MP3,练听力,等。,5.整理错题集也是学习英语的好习惯。,14,高中英语考试中的试题形式,考试时间,120,分钟，卷面总分,150,分,一、听力 20 题,30,分,二、,阅读理解,（七选五）,20,题,40,分,三、完型填空 20 题,30,分,四、,语法填空题,1,0 题,15,分,五、短文改错 10 题 10分,六、写作 1 题,25,分,词,句,篇,Word sentence passage,高中英语考试中的试题形式 考试时间120分,15,The requirements of Annas classes.,R1:Necessary preparations:,a red pen,The requirements of Annas cla,16,高中英语学习需要的教辅资料,语法白皮书,(,学习语法,),听力训练书（为了,30,分）,英语学习辅导报（测试）,英语书写训练册（为了作文满分）,英语学案（同步资料）,高中英语学习需要的教辅资料,17,R2:To be active,Attitude is everything!(,态度决定一切,),*,answer the Qs,*,act out in class,*,discuss and voice,opinions,*,move to take part,in class activities,R2:To be activeAttitude is ev,18,R3:New word teaching,Every,class,1,student,takes turns to teach,a new word/phrase,you learned to the whole class.,Example:,put away,1.Please,put away,the books on the desk.,I need it for my new TV set.,2.He has the habbit of,putting away some,money,for a rainy day.,R3:New word teaching E,19,R4:Handwriting practice.,R4:Handwriting practice.,20,R5,：,Learn from others,Often ask for help and learn from classmates,friends,parents and teachers and any others.,Dont be shy to ask for help,R5：Learn from others Often a,21,听读任务及要求：,1.,听力训练按照年级安排,2.,早晚读的读书内容由科代表根据教学,进度和内容安排。（课本，学案，报纸,听力训练的原文）,听读任务及要求：,22,每周一次午测,月考,段考,期考,要正确对待考试和考试的成绩,关于测试,每周一次午测关于测试,23,英语（新标准）高中阶段,必修教材,顺序必修模块15,顺序选修模块6、7、8,选修教材,顺序选修模块9、10、11,2学分/模块 ，学生修满十个学分，达到7级要求即达到英语学科的毕业要求。,教材结构,英语（新标准）高中阶段教材结构,24,高一英语入门课程10节课（开学第一课，书写导入课，音标复习课，高中英语语法框架，句子的成分和句子结构）,课本4节课1个单元，本学期争取完成高一下册的unit 1（,时间紧，任务重，课后练习自主完成很重要,）,关于教学进度,高一英语入门课程10节课（开学第一课，书写导入课，音标复习课,25,the,jobs of,English class representative（,英语科代表,的工作,）,一、工作任务,：,领取资料、报,纸,、,播放听力训练，收发,作业、试卷；,检查和督促作业、读书。,组建英语学习小组,二、对自己的帮助:,锻炼能力；经常与老师接触，有问题可以及时问，促进自己学习英语,三、老师和学生的桥梁,the jobs of English class repr,26,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be,写在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,27,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,感谢聆听结束语讲师：XXXXXX,28,