,*,第,14,课时 做个加法表,北师,一年级上册,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,10+0,9+0,8+0,7+0,6+0,5+0,4+0,3+0,2+0,1+0,0+0,9+1,8+1,7+1,6+1,5+1,4+1,3+1,2+1,1+1,0+1,8+2,7+2,6+2,5+2,4+2,3+2,2+2,1+2,0+2,7+3,6+3,5+3,4+3,3+3,2+3,1+3,0+3,6+4,5+4,4+4,3+4,2+4,1+4,0+4,5+5,4+5,3+5,2+5,1+5,0+5,4+6,3+6,2+6,1+6,0+6,3+7,2+7,1+7,0+7,2+8,1+8,0+8,1+9,0+9,0+10,找出得数是,3,的加法算式,你,说,我,说,7,6+1,5+2,4+3,3+4,6,5+1,4+2,3+3,5,4+1,3+2,4,3+1,3,10,10+0,9+1,8+2,7+3,6+4,5+5,4+6,9,9+0,8+1,7+5,6+3,5+4,4+5,8,7+1,4+4,5+3,3+5,6+2,2,1,3+7,2+8,1+9,0+10,3+6,2+7,2+6,1+7,2+5,1+6,2+4,1+5,2+3,1+4,2+2,1+3,2+1,1+2,2+0,1+8,7+0,0+9,8+0,0+7,0+8,6+0,0+6,5+0,0+5,4+0,0+4,3+0,0+3,1+1,0+2,1+0,0+1,竖着看你发现了什么？,7+1,6+2,5+3,7+0,你,说,我,说,7,6+1,5+2,4+3,3+4,6,5+1,4+2,3+3,5,4+1,3+2,4,3+1,3,10,10+0,9+1,8+2,7+3,6+4,5+5,4+6,9,9+0,8+1,7+5,6+3,5+4,4+5,8,4+4,3+5,2,1,3+7,2+8,1+9,0+10,3+6,2+7,2+6,1+7,2+5,1+6,2+4,1+5,2+3,1+4,2+2,1+3,2+1,1+2,2+0,1+8,8+0,0+9,0+7,0+8,6+0,0+6,5+0,0+5,4+0,0+4,3+0,0+3,1+1,0+2,1+0,0+1,横着看你发现了什么？,7+1,6+2,5+3,7+0,你,说,我,说,7,6+1,5+2,4+3,3+4,6,5+1,4+2,3+3,5,4+1,3+2,4,3+1,3,10,10+0,9+1,8+2,7+3,6+4,5+5,4+6,9,9+0,8+1,7+5,6+3,5+4,4+5,8,4+4,3+5,2,1,3+7,2+8,1+9,0+10,3+6,2+7,2+6,1+7,2+5,1+6,2+4,1+5,2+3,1+4,2+2,1+3,2+1,1+2,2+0,1+8,8+0,0+9,0+7,0+8,6+0,0+6,5+0,0+5,4+0,0+4,3+0,0+3,1+1,0+2,1+0,0+1,斜着看你发现了什么？,7+3 =3+,1+9 =9+,4+6 =6+,2+8 =8+,练一练,7,4,1,2,7+3 =3+,7,方法一,10,填数游戏,新课导入,1.每个空格中只能填1,2,3,中的一个。,2.每一横行、每一竖行的数字,不能重复。,合作闯关,1你能看懂游戏规那么吗？说一说。,空格里能填,1,、填,2,、填,3,。,每一横行，数字,1,只能出现一次,新课导入,2试着做一做,有困难吗？,第一横行有,2,个空格，怎么填呀？,可以从第三横行开始做，只有,1,个空格。,3接着做下去,说说你是怎么想的。,每个数字只能出现一次，这个空格填,3.,接着可以看第二竖行。,3,你填対了吗？,3,3,2,3,2,更上一层。,5,5,2,4,2,5,3,2,5,4,3,5,1,2,3,4,2,5,4,3,1,3,4,5,2,1,2,4,1,3,5,4,1,5,2,3,抢答游戏,56,75,84,91,95,数字迷宫,按照从51到100的顺序走走看,遇到要填一个数才能通过。,数独前身为九宫格”,最早起源于中国。19世纪70年代,美国的一家数学逻辑游戏杂志开始刊登现在称为数独”的这种游戏,1984年4月,日本一家游戏杂志提出独立的数字”概念,意思就是这个数字只能出现一次”或者这个数字必须是唯一的”,并将这个游戏命名为数独”。,数独世界,单元重点知识归纳与易错警示,R,一年级下册,学习目标,1.能准确数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的;掌握100以内数的顺序;会比较100以内数的大小。,学习目标,2.使学生知道个位和十位的意义,能准确读写100以内的数。,3.结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数和相应的减法,并能解决简单的实际问题。,知,识,点,1,数数和认识计数单位百”,数数:数数时,当数到几十几,就想下一个整十数是多少。,01,02,认识计数单位百”:十根十根地数,数10次就是一百,10个十是一百,一个、十、百都是整数的计数单位。,计数单位一个”、十”、百”之间的关系:10个一是十,10个十是一百。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。,03,易错点,1,没有掌握数到几十九”后,下一个数是几十”,【例题1判断:判断:46、47、48、49、40,这样数数是准确的。,错误答案:,准确答案:,错点警示:当数到49时,不清楚下一个整十数是50。,规避策略:数数的关键是数到几十九”时,应想到下一个整十数是多少,就是几十九”中的十位上的数加1。,知,识,点,2,100,以内数的组成,几十的组成:几十是由几个十组成的。,01,02,几十几的组成:几十几是由几个十和几个一组成的。,易错点,2,没有掌握数的组成,【例题2填空。,1二十六里面有 个十和 个一。,2由6个一和7个十组成的数是 。,错误答案:120、6 267,准确答案:12、6 276,错点警示,:,此题错在没有理解,100,以内数的组成。,规避策略:几十几里面有几个十和几个一,反过来几个十和几个一组成几十几。,知,识,点,3,100,以内数的读写,100以内数的数位顺序:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。,01,02,100以内数的读写:1100以内数的数位顺序:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。,2读数和写数都从高位起。读数时,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0不读;写数时,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。,知,识,点,4,100,以内数的顺序,100以内数的排列是有规律的,横着看、竖着看、斜着看都有差别的规律。,知,识,点,5,100以内数比较大小的方式,100以内数比较大小的方式:比较两位数的大小时,先看十位上的数,再看个位上的数。十位上的数大这个数就大;十位上的数相同,再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。,易错点,3,没有准确掌握100以内数的大小比较的方式,【例题3比较大小:8990,错误答案:,准确答案:,错点警示:此题错在没有掌握比较两位数大小的方式。,规避策略:比较两位数的大小,先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大。,知,识,点,6,描述数的大小关系,如果两个数相差很多,就用多得多”或少得多”来描述;如果两个数相差较少,就用多一些”或少一些”来描述。,知,识,点,7,解决一个数里有几个另一个数的方式,求一个数里有几个另一个数,可以用数一数、圈一圈的方式得出结果,也可以根据数的组成得出结论,还可以根据数数的方式得出结果。,