单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章,多媒体脚本编创,多媒体艺术编创,第四章,多媒体脚本编创,本章要点,第一节,多媒体脚本,第二节,脚本的创意,一,脚本特点及形式,第一节,多媒体脚本,多媒体脚本是根据多媒体自身的,媒体表现形式,和,使用方式,而进行设计编创的。,三,大特点：,A、,界面式的主体结构形式,B、,有层次的内容组织,C、,功能与媒体的设计安排,第一节,多媒体脚本,A、,界面式的主体结构形式,页面与页面相连接，构成了完整的作品,作品的全部内容通过分类而形成了不同的版块,版块的首页是以界面形式展示的,第一节,多媒体脚本,界 面,脚本结构形式图,界 面,界 面,界 面,第一节,多媒体脚本,B、,有层次的内容组织,按照内容的分类分别组成了各自的系统,按照分类中的标题大小和内容顺序进行组合排列,第一节,多媒体脚本,脚 本 级 层 结 构 图,一级界面,(主界面),二级界面,三级界面,A.B系统,A系统 A1,A2,B系统 B1,B2,A1,A2,B1,B2,第一节,多媒体脚本,C、,功能与媒体的设计安排,作品需要借助不同的使用功能和媒体形式浏览,将不同的功能设计和媒体形式安排标示在不同的级层版块上,第一节,多媒体脚本,脚 本 功 能 结 构 图,一级界面,(主界面),二级界面,三,级,界面,A 系统,B 系统,A 1,A 2,A 1,进入,进入,进入,进入,返回,退出,返,回,返主,界面,退,出,其它,功能,返,回,返主,界面,退,出,其它,功能,返,上,页,第一节,多媒体脚本,脚 本 媒 体 功 能 结 构 图,(,媒体选项),(,媒体选项),(,媒体选项),(,媒体选项),(,媒体选项),片 名,文字/图形/图像,片 头,文字/影片/动画/音乐/解说,主 界 面,文字/图形/图像,各 级 界 面,文字/图形/图像/影片/动画/音乐/解说,片 头,文字/影片/动画/音乐/解说,第一节,多媒体脚本,二,脚本,系统,第一节,多媒体脚本,内容结构,系统,功能结构,系统,媒体结构,系统,文本,界面文字、解说词,系统,用图表来表示作品内容的主体版块构架。反映了作品的,中心内容,和内容的,结构体系,、,结构层次,和,结构关系,；反映了内容的,信息量,。,用图表来表示的作品具有的功能主体构架。反映了作品中的,功能结构体系,和作用。,作品界面、页面上需要显示的所有文字、数码及符号和用于作品解说录音时使用的文字。如作品有外文版本，还应有外文的文本。,用图表来表示的作品的,媒体,构架。反映了媒体在作品中,存在的形式,和,结构体系,。,+,+,+,+,第一节,多媒体脚本,内 容 结 构 系 统-?脚本内容结构图,首封页 注:按需要定 注:按需要定,一级界面,二级界面,注:按需要定,以下界面,三级界面,注:按需要定,以下界面,内容页,作品名,编著者名,出版社名年号,内容简介,片,头,内容简介,片,尾,主 界 面,版块标题,内容简介,资料版块标题,内容简介,版块标题,内容简介,版块标题,内容简介,导航,标题,版,权,标,题,标,题,标,题,标,题,标 内容,题 简介,标 内容,题 简介,标 内容,题 简介,总,目,录,作品名,编著者名,出版社名,年号,其它,第一节,多媒体脚本,标 内容,题 简介,标 内容,题 简介,标 内容,题 简介,媒 体 结 构 系 统-?脚本媒体结构图,作品名,媒体(选项),文字/图形/图像,片名,媒体(选项),主界面,媒体(选项),文字 图形 图像 其他,文,字,影片,时间,动画,形式,时间,音乐,形式,风格,解说,男声,女声,各级界面,媒体(选项),文字 图形 图像 其他,各内容页,媒体(选项),文字,总量,段数,图片,片名,数量,影片,时间,片名,动画,形式,时间,片名,音乐,形式,风格,解说,男声,女声,片尾,媒体(选项),文,字,影片,时间,动画,形式,时间,音乐,形式,风格,其他,-,第一节,多媒体脚本,功 能 结 构 系 统-?脚 本 功 能 结 构 图,首封页,主界面,一级界面,二级界面,三级界面,内容页,进入 退出,片头,自动播放 暂停 返回,片尾,自动播放 暂停 返回,主体内容结构系统,选择进入,退出,返 回,资料系统,进入,导航,进入,版权,进入,选,择,进,入,返,回,主,界,返,回,首,页,进,入,资,料,进,入,导,航,进,入,版,权,退,出,选,择,进,入,返,回,上,页,返,回,主,界,进,入,资,料,返,回,首,界,进,入,版,权,进,入,导,航,退,出,播,放,返,回,上,页,返,回,主,界,返,回,首,界,进,入,资,料,进,入,导,航,进,入,版,权,退,出,开,始,浏,览,快,速,浏,览,暂,停,浏,览,自,动,浏,览,返,回,主,界,退,出,选,择,进,入,退,出,开,始,浏,览,暂,停,浏,览,返,回,主,界,退,出,开 始 浏 览,暂 停 浏 览,快 速 浏 览,慢 速 浏 览,自 动 浏 览,选 择 浏 览,文字图片放大,文字图片复原,文字图片热区,播放时间显示,开 始 播 放,暂 停 播 放,快 速 播 放,循 环 播 放,退 出 播 放,视 窗 放 大,视 窗 还 原,文,字,图,片,播,放,功,能,视,频,播,放,功,能,音频播放功能,语音调节,音量调节,播,放,音,量,显,示,开,始,播,放,增,强,音,量,减,弱,音,量,关,闭,语,音,退,出,播,放,播,放,音,量,显,示,开,始,播,放,增,强,音,量,减,弱,音,量,关,闭,语,音,退,出,播,放,文 本 结 构 系 统-?脚本界面文字及解说词,界面文字作品名、编著者名、出版社名、年号,界面文字 按需要设计,解说词,界面文字各版块标题、功能提示文字等,界面文字 按需要设计,解说词,界面文字 按需要设计,解说词,界面文字 按需要设计,解说词,界面文字 按需要设计,解说词,首封页,片头,主界面,版块1标题,二级界面,版块2标题,二级界面,版块1标题,三级界面,版块标题,内容页,片尾,按版块左至右顺序排列,按版块左至右顺序排列,三,脚本,编创的工作流程,第一节,多媒体脚本,脚本编创工作流程图,选,题,原始文字素材,原始图片素材,原始其他素材,素材,分析,素材,选用,脚本,构思,脚本,完稿,脚本,方案,素材收集阶段,素材研究阶段,脚本编创阶段,脚本编创人员需要广泛收集与选题有关的资料，包括文字、图片、影像、音乐等资料，只有在占有大量资料的前提下，才能为后面的脚本构思和编创提供条件。,脚本编创人员需要对素材进行认真分析和解读。把有价值的素材，特别是对形成构思可能产生影响及珍贵的素材提取出来作为备用。,需要投入大量的精力和时间，一方面要对有价值的素材进行深入研究，以触发灵感和想象。同时，也要研究其它相关的作品，从中得到启示。在具有了根本的构思后，可着手进行脚本方案的制定工作。方案的制定需要反复推敲和修改，并广泛听取各方面意见，最后确定方案。,脚本完成阶段,根据方案完成脚本的编创。在后期的作品制作过程中，脚本还有可能产生调整。为此，脚本的编创工作是要一直延续下去的，直至作品的全部完成。,第一节,多媒体脚本,一 创新思维和创意,第二节,脚本的创意,设计就是把不可能变为可能,纸能包住火吗？,能，中国的蜡烛和灯笼,第二节,脚本的创意,5,点创造思维特性,1、新颖性和敏锐性,2、发散性和集中性,3,、灵活性和分和性,4,、形象性和统摄性,5,、预见性和细节性,思维活泼,创造创新,人无我有，人有我优,第二节,脚本的创意,创意,创异,创益,创忆,创议,创艺,5,个创意花瓣,第二节,脚本的创意,3,种误区,只要多媒体作品中资料丰富，分类细，信息量大，就会成功。,多媒体虽然具有存储海量信息的特点，但是，如果作品中的资料信息没有新内容和很好的组织，对广阔用户就没有吸引力，不能获得收益，作品也仍然不会成功。,只要多媒体作品有强大的技术支持和很好的功能性表现，就会成功。,作为一部多媒体必须要表达新技术、新功能，但是这些技术和功能不能是孤立的，必须要为作品内容效劳的，只突出技术和功能，必然会喧宾夺主。,只要多媒体作品有很好的视觉、听觉效果，就会成功。,如果作品缺乏艺术性，显然会苍白无力，不可能去吸引感染和打动读者。但是只强调了艺术效果，而忽略了作品的其他要求，也必然会影响作品的质量，,唯资料论,唯功能,技术论,唯艺术论,第二节,脚本的创意,二 脚本内容及结构创意,第二节,脚本的创意,内容设计创意：,A 抓住特色、突出主题。内容设计的核心和关键，是如何强化和突出主题和中心思想。以?走进吴桥?作品为例，这是一部反映中国杂技之乡的作品，该作品抓住了两点，一是突出当地民谣中的从老到少人人会杂技的说法，在作品中编排了各类典型人物，每人都有一手杂技绝活。二是突出当地农家杂技的特点，设计了用生产劳开工具和日常生活用具进行实地现场表演。由于抓住这两点特色，突出了作品的主题思想，使内容具有了新意。,B 参加小料、丰富味道。?中国风筝?作品是一部反映民族艺术的作品。该作品在展示风筝艺术形象的同时，将“放飞原理的科学知识和科技原理，加进了内容，如同在汤中参加了小料，为这部文化艺术作品的内容增添了新的味道，这是一种内容上的创意。,C 巧用形式、表现内容。主要指对内容表现的创意上。在?中国红?作品中有一段关于介绍中国民间剪纸的内容。作品改变了传统的展示剪纸的形式，而是用拟人手法，让黑剪刀与大红纸跳起双人舞，在舞曲的旋律和优美的舞蹈动作中，完成了剪刀的创作，大红纸变成了红剪纸，展现在读者面前。这种大胆的创意和巧妙的内容设计，衬托了作品的主题，增加了艺术感染力。,第二节,脚本的创意,内容结构设计创意：点的概念+面的概念,A 主干雄健、框架严谨；开门见山、树状结构。以弘扬中华精 神，展示武术文化的?武林雄魂?作品，进入主界面，展现在我们面前的是作品内容的两根主干“武林雄风和“武术之魂。这两根雄健的主干与作品底层的3级51条内容枝干相连接，构成了气势宏伟、严谨、端庄的内容框架。由于作品采用了“开门见山的树状结构式，给人留下了深刻的印象。,B 版块鲜明、结构朴实；三影变幻，菜单显示。与“武林雄魂的结构风格相反，?中国皮影戏?作品采用的是另外一种结构方式。为表现皮影戏这一古老、淳厚和富有乡情的民间戏曲艺术，作品设计了“人、“影、“戏三个内容版块。这三个版块分别与三个底层的40个内容相连接，构成了作品的内容结构，看上去版块鲜明、结构朴实。采用的是三影变幻、菜单显示形式，突出了皮影戏“影的特点。,第二节,脚本的创意,横向结构应表现出构成作品主题和内容的主干组成局部，并注意同级性。,纵向结构应递次表达各主干的内容。,同时，各主干的纵向结构也要进行各层级的横向比较，注意同级性和内容的范畴。,第二节,脚本的创意,三,脚本文字,和,语言创意设计,第二节,脚本的创意,脚本文字设计,作品名,片名,界面标题字,栏目标题字,版块标题字,文本字,菜单字,导航页字,资料页字,版数页字,文字的组织,文字的表达,创新思维,创 意,第二节,脚本的创意,文字表达：“语不惊人，死不休,准确 优美 感人 高效,第二节,脚本的创意,文字组织,画面文字：简明优美,配音旁白：生动连贯,第二节,脚本的创意,四 脚本功能设计,第二节,脚本的创意,两种功能,：,一般功能必须要具备的功能,链接功能,交互功能,导航和检索功能,进入和退出功能,返回功能,停止功能,热区和热链功能,1,第二节,脚本的创意,两种功能,：,特殊功能特殊需要开发的新功能,自动浏览功能,帮助功能,选页功能,视频时间控制功能,音量调节功能,视窗放大功能,音效功能,超文本和超媒体功能,上网功能,打印功能,视窗转移功能,2,第二节,脚本的创意,五 脚本媒体设计,第二节,脚本的创意,集团军 气势强 威力大,编创者如同军事指挥员。需要组织协调各媒体，充分发挥不同媒体的信息传播优势，发挥集中媒体的整合优势。,特别提示,：,媒体的设计也不是孤立进行的，也要依据内容结构的需要。由于作品的类型不同，题材不同，使用