单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分数的基本性质,英 吉 沙 县 第 二 小 学 阿 吉 古 丽,2024年11月17日,人教版五年级下册第四单元,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,分数的基本性质 英 吉 沙 县 第 二 小 学,1,有位老爷爷把一块地分给,四个儿子,老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的,，老三分到这块地的 ，老四分到这块地的,老大、,老二、老三都觉得觉得自己很吃亏，于是四人就大吵起来刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，四兄弟就停止了争吵,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对四兄弟讲了哪些话？,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,有位老爷爷把一块地分给四个儿子老大分到了这块,2,动手操作：,请同学们拿出准备好的四张长方形纸，分别涂出这四 张纸的,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,动手操作：请同学们拿出准备好的四张长方形纸，分别涂出这四,3,利用分数与除法的关系，算出它们的商,从中你又发现了什么？四兄弟分的地又怎样呢？,=0.25,=0.25,=,0.25,=0.25,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,利用分数与除法的关系，算出它们的商从中你又发现了什么？四兄弟,4,预设：,（,2,）请你动手折一折这,3,张纸，分别把它们平均分成,2,份、,4,份、,8,份，并分别涂色表示出 、。,2,1,4,2,8,4,一、在动手中感知分数的相等,在,折纸,中感知分数大小的相等,。,（,1,）出示,3,张大小相等的正方形纸。,2,1,4,2,8,4,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,预设：（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成22,5,(,),(,),(,),(,),(,),(,),拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。,1,2,1,2,4,4,8,你发现了什么,?,1,2,2,4,=,4,8,=,可以用对折的,方法来分。,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,()()()拿出三张同样大小的,6,=,=,2,2,4,4,2,2,4,4,分数的分子和分母,同时,乘以相同的数，分数大小,不变,分数的分子和分母,同,时,除以相同的数，分数大小,不变,分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,=,7,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,同时,相同的数,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘,8,分数的分子、分母,同时,乘以或除以,相同的数,，,分数的大小不变。,(,0,除外,),这叫做,分数的基本性质,。,“,相同的数”是指哪些数？,右边那样列式行吗？为什么？,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，(0除,9,=,12,把 和 化成分母是,12,而大小不变的分数。,2,3,2,3,2,34,=,10,24,10,24,2,=,10,24,=,12,8,2,2,5,4,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,=把 和 化成分母是 12 而大小不变的,10,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版分数的基本性质PPT精品课件1新人教版分数的基,11,1.,1,3,=,(),6,10,15,=,(),3,1,4,=,5,(),2,2,20,2.,把 和 化成分母是,10,而大小不变的分数。,3,5,16,20,3,5,32,52,=,=,6,10,162,202,=,=,8,10,16,20,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,1.1=()10=()1=52220,12,2,、填上合适的数，说说你填写的根据。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,3,15,42,9,5,3,18,4,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,2、填上合适的数，说说你填写的根据。31542953184新,13,4.,把下面的分数化成分母是,12,而大小不变的分数。,5,6,1,3,24,36,40,96,=,4,12,1,3,=,5,6,10,12,=,24,36,8,12,=,40,96,5,12,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,4.把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。512,14,请你说说你有哪些收获。,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,请你说说你有哪些收获。新人教版分数的基本性质PP,15,作业：第,58,页练习十四，第,4,题、第,6,题。,作业布置：,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,作业：第58页练习十四，第4题、第6题。作业布置：新人教版,16,.,做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生活瞬间、生活场面。,.,选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。,.,参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。,.,学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭,5.,用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。,6.,用排比段式结构展开话题，可以纳百川于文章。,7.,用排比段式结构展开话题，可以让文章呈现美感。,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,新人教版,分数的基本性质,PPT,精品课件,1,.做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生,17,